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【精選】背后的故事作文300字21篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的【精選】背后的故事作文300字21篇，歡迎閱讀與收藏。
背后的故事作文 1
小朋友們，你們知道照片中我和爺爺在吃的是什么菜嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，這就是有幾十年歷史的杭州老菜——臘筍燒肉。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們小的時(shí)候，家里非常窮，平時(shí)都舍不得買肉吃，只有過(guò)年才會(huì)買肉。最好吃的就屬臘筍燒肉了。這碗菜的下面是臘筍，上面放著紅燒肉。吃飯的時(shí)候，這碗菜一端上來(lái)，就香氣四溢，大家的眼睛都盯著這碗菜。家里兄弟姐妹多，如果大家都搶著吃的話，這碗菜用不了幾分鐘就會(huì)被一掃而光。但是，大家都舍不得吃肉，只是把下面的臘筍吃掉一點(diǎn)，上面的肉基本不動(dòng)。等到臘筍吃完了，再去買筍放到肉下面，就又是一碗新的`菜了。當(dāng)客人來(lái)時(shí)，大家都把上面好吃的肉夾給客人，自己卻一口都不吃。一般情況下，客人也都非�？蜌猓瑫�(huì)把肉重新放回去。就這樣，一碗臘筍燒肉足足可以吃上兩個(gè)多月呢！
現(xiàn)在，我們家里的條件好了，只要想吃，隨時(shí)都能吃上香噴噴的肉。不過(guò)，奶奶還是習(xí)慣在過(guò)年的時(shí)候，給我們做上滿滿的一碗臘筍燒肉。我最喜歡用這碗菜來(lái)配粥吃，那味道別提有多美味了！
背后的故事作文 2
我有一條手工小金魚（形狀）。魚兒是藍(lán)色的，張著白色的嘴巴，鼓著白色的腮，好像在吐泡泡。一對(duì)大大的、烏黑的眼珠在太陽(yáng)下泛著光，透明的尾巴蓬松開來(lái)，仿水晶串成的身體里還有一個(gè)純藍(lán)的鈴鐺。這條魚不是在商店買的，也不是別人送的，這條魚的來(lái)歷還有一個(gè)故事呢
八月的一天，媽媽從醫(yī)院回來(lái)，經(jīng)過(guò)一條小巷，巷子很窄。忽然，一個(gè)人喊道：當(dāng)心，后面有車！媽媽連忙躲開。道謝時(shí)發(fā)現(xiàn)提醒她的是一名中年婦女。婦女頭發(fā)比較凌亂，穿的裙子上有一些補(bǔ)丁，腳上穿著一雙拖鞋，推著一輛舊自行車。婦女欲言又止，媽媽好奇地看著她。她問(wèn)：“你家有小孩嗎？”媽媽答：“有。”婦女便把車子上的'包拉開，里面有各種各樣的小動(dòng)物工藝品�！白约壕幍模�10元錢一個(gè)”。媽媽想，太貴了吧！就想離開。但又一想，這個(gè)婦女可能是真的有困難，在靠自己的雙手勞動(dòng)來(lái)掙錢，還是應(yīng)該幫助她的。于是，媽媽花了10元錢買了這條魚。
這是一條魚背后的故事。這條魚現(xiàn)在就掛在我的筆袋上。我想，那位阿姨家里一定有和我一樣的哥哥姐姐在上學(xué)。我祝他們好人一生平安！
背后的故事作文 3
光影技術(shù)是魔法，將時(shí)間定格在小小的照片上，每一張照片后都是一段美麗的故事。
那是兩張全家福，也是兩個(gè)幸福的故事。
�。ㄒ唬�
照片中媽媽穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的婚紗，旁邊坐著我的舅媽，舅舅和外婆外公。那是媽媽出嫁前的最后一張全家福。媽媽的.頭發(fā)還是亮黑色的，很漂亮，她笑得很燦爛，手上抱著我的大哥哥。小舅媽的手搭在我媽媽的手上，大舅媽把他的頭靠在媽媽的肩上，幸福的笑著。外婆的眼中充滿了期望。舅舅和外公站在媽媽身后，如一座山支撐著媽媽。照片中回蕩著甜甜蜜蜜的幸福。
一年后一個(gè)叫邵琛顥的小家伙出世了。那幸福滿滿的瞬間也記錄在了小小的照片中。
（二）
斷橋上，夕陽(yáng)設(shè)在三輛自行車上，旁邊站著我、爸爸、媽媽。轉(zhuǎn)眼間，我十二歲了。六月的荷似乎也在為我慶祝生日。我舔著手中的冰淇淋，不讓融化的奶油留下來(lái)，那夸張的樣子活像小貓。媽媽在我右側(cè)，半彎著腰，手伸在去向自行車的途中，臉上寫滿了驚訝。而爸爸在我身后不顧照相，反而拿起手機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身，去拍西湖的美景了。一張丑的不能再丑的照片里充滿著一家三口的可愛(ài)與快樂(lè)，讓我每每看到這張照片是，不禁哈哈大笑。
這真是兩張有趣的全家福，讓我期待起下一張全家福了。
背后的故事作文 4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。一看到這張照片，我就想起了那件事。
那還是我上幼兒園的時(shí)候。一天上午，我和爸爸媽媽一起去龍湖公園玩。我和爸爸媽媽正手拉手愉快地走在湖邊的小路上，小路中間有一個(gè)不知是誰(shuí)采摘丟棄的荷葉，我和爸爸都沒(méi)有注意到，我媽媽卻神不知，鬼不覺(jué)把地上的荷葉輕輕放在我的頭上，不讓我去。我無(wú)助緊張地望著周圍，很怕被人誤認(rèn)為是我采摘的荷葉，真希望有人能站出來(lái)解釋一下，這不是我干的`。
看著照片中的我，當(dāng)時(shí)都不知道手往何處放了，腿也僵住不敢動(dòng)了。我求媽媽把荷葉拿走，媽媽表面上說(shuō)好，就是不幫我，還趁我不注意時(shí)，偷拍了這張照片。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶下了照相機(jī)，準(zhǔn)備刪除時(shí)，又不會(huì)刪，只好作罷，一時(shí)不知所措，窘得滿臉通紅。
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我就很可笑。
背后的故事作文 5
中午，我來(lái)到教室，把《詞林》給老師改，結(jié)果錯(cuò)了一個(gè)字，又是馬大哈造成的'。沒(méi)想到更糟糕的事情還在后頭。閱讀課時(shí)，奚老師火冒三丈地說(shuō)：“這次《詞林》做得一點(diǎn)也不好。只有陳子淵一人全對(duì)。就這些題目，早就講過(guò)了，為什么只有一人全對(duì)？回家后翻一翻，找找原因，為什么錯(cuò)了？”我們聽(tīng)了，目瞪口呆，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
好不容易等到放學(xué)，回到家，翻了翻作業(yè)本，《詞林》只有一次全對(duì)，《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》只有三次全對(duì)，《小習(xí)字》只有七次全對(duì)，《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》只有六次全對(duì)，合起來(lái)也只有十七次全對(duì)。一分析，全是因?yàn)樘R虎。不是少了一橫，就是多了一撇，不是寫錯(cuò)了字，就是掉了字�？吹竭@里，我心里充滿了內(nèi)疚，臉“唰”地紅了，我太對(duì)不起老師了。從一年級(jí)開始，老師就像父母一樣把我們帶大，把所有希望都寄托在我們身上。而我們并不領(lǐng)情，依舊我行我素，讓老師操心。
我以后一定要認(rèn)真做題，不讓老師操心。
背后的故事作文 6
斷裂的橋梁、倒塌的房屋、已是一片廢墟的`火車站……這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這片廢墟旁坐著一個(gè)剛滿兩三歲的小孩，這個(gè)孩子叫小壯，那是，他跟、和哥哥剛從老家回來(lái)，火車上一家人還有說(shuō)有笑，一幅溫馨的場(chǎng)面，剛出車門，頭上傳來(lái)了隆隆的轟炸聲，爸爸拉著哥哥、媽媽抱著小壯，在混亂的人群中擠來(lái)擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著小壯。這時(shí)，一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái)，媽媽為了保護(hù)小壯，用自己的身體護(hù)信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了。
無(wú)知的他望著這一切，膽怯了。親人沒(méi)了，家也沒(méi)了，他要去哪里？誰(shuí)來(lái)照顧他？以后他將怎樣生活？?jī)H僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個(gè)幸福、美滿的家庭，為什么？只是為了占領(lǐng)一塊土地嗎？
為了許多家庭不再被破壞，讓們呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平萬(wàn)歲！
背后的故事作文 7
我的名字叫王思寒，小名叫寒寒，我還有另外一個(gè)名字叫王日旭，為什么要給我取兩個(gè)名字呢？據(jù)說(shuō)這是個(gè)秘密。
媽媽說(shuō)，我的名字叫王思寒，是因?yàn)槲页錾?4節(jié)氣之一的.“小寒”后面一天。爸爸希望我能多思考，于是在“寒”字前面又加了一個(gè)“思”。在家里，爺爺奶奶習(xí)慣喊我的小名，爸爸媽媽在我小時(shí)候也喊我小名，我長(zhǎng)大后就不喊了。上作文課時(shí)，雪碧老師喊我的外號(hào)——冰淇淋，我喜歡這個(gè)外號(hào)！
聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)世界上有許多人的名字，和我的名字一模一樣。你還別說(shuō)，有一天我在超市里，還真遇到過(guò)這樣的情景：當(dāng)時(shí)，我在買東西，突然聽(tīng)到背后有人喊：“王思寒！練琴了沒(méi)有？”我立刻回頭看了一眼那個(gè)人，心里想：我不認(rèn)識(shí)他，就不回答了吧！緊接著，超市另外一頭就有人回答說(shuō)：“練啦！”我不好意思地笑了，心想：還好我沒(méi)有回答，原來(lái)問(wèn)的不是我呀！
這就是我名字的背后故事，怎么樣？我的名字不錯(cuò)吧！
背后的故事作文 8
翻開相冊(cè)，里面的照片好像都在給我講一個(gè)一個(gè)小故事，其中有張照片是我覺(jué)得最有意義的。這是我們參觀“遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”時(shí)拍的。
遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館在遼寧錦州。是為了紀(jì)念中國(guó)人民解放軍解放東北全境，而在戰(zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)士。
一進(jìn)大門就看見(jiàn)了一個(gè)兒童模擬大戰(zhàn)的游戲場(chǎng)地，“雖然我也想去，但是時(shí)間不夠了”。
順著小路往里走，是遼沈戰(zhàn)役中英勇?tīng)奚膽?zhàn)士紀(jì)念碑。
再往里走就是紀(jì)念館！一層陳列著戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗中使用的武器和生活用品，以及在戰(zhàn)斗中犧牲的英雄戰(zhàn)士的軍功介紹。在二層有一面軍功墻，在軍功墻上我看到了許多戰(zhàn)士的`軍功章。
我也希望等我長(zhǎng)大以后，也像那些英雄一樣獲得軍功章。所以我對(duì)自己說(shuō)“我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，得到屬于自己的軍功章�！�
游覽的時(shí)間就要結(jié)束了，我依依不舍的離開了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，但這次游覽的經(jīng)歷讓我牢牢的銘記在心。
背后的故事作文 9
今天學(xué)校組織我們觀看了公益廣告“一張紙背后的故事”。分別播出了12-6班、10-6班和08-6班的同學(xué)從地上撿起廢紙的片段。我們看了都覺(jué)得這種行為值得學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)，事情雖小，可是我們很多同學(xué)都視而不見(jiàn)。
我回到家后，坐在書房里，我陷入沉思。一年級(jí)的小朋友才入學(xué)半年就懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要，看到廢紙主動(dòng)撿起。然而我們這些哥哥姐姐卻沒(méi)有做到，這需要我們好好反思。我覺(jué)得他們撿起的不僅僅是一張廢紙、一個(gè)廢棄塑料袋、一個(gè)礦泉水瓶，而是撿起了一種愛(ài)護(hù)環(huán)境的`環(huán)保意識(shí)，是一種崇高的美德。
其實(shí)，撿起一張廢紙，就是彎彎腰，就是伸伸手，這樣的動(dòng)作再簡(jiǎn)單不過(guò)了。為了我們美麗的校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我都來(lái)愛(ài)護(hù)校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，從現(xiàn)在做起!
背后的故事作文 10
時(shí)間匆匆流逝，只有小小的相片留住了那一刻的記憶。
小心翼翼地翻看著相冊(cè)，一張張照片勾起了我的回憶。
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，本該穿短袖的我們卻換上了長(zhǎng)袖，因?yàn)槲覀兊竭_(dá)了甘南，那里的平均低溫不過(guò)-11℃。
這里有著它獨(dú)特的'寧?kù)o，有著無(wú)比新鮮的空氣，還有熱情的藏族人民。站在草原的山峰上望著天空，藍(lán)天就像是被白云打扮了一番。望著一頂頂白色的帳篷，呼吸著新鮮的空氣，好像所有的煩惱都被微風(fēng)吹走了似的。
走在山上，四周開滿了野花，花朵為小草增添了幾分美感。山坡上還有放著牛羊的藏族人民，在牛羊的世界里，好像你怎么打擾它們，它們都不會(huì)理你，只是低著頭，默默地吃著自己的食物，仿佛與人不在同一個(gè)世界里。就在這時(shí)，媽媽按下快門，給我和妹妹還有牛羊拍了一張合影。這張照片里的牛羊很悠閑，我們也很悠閑。
我很懷念那里的藍(lán)天白云，還有在那里的一分一秒。雖然已經(jīng)過(guò)去了好久，但是我還深深地記得在那里發(fā)生的一切！
背后的故事作文 11
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我便長(zhǎng)大了許多�？ú烈宦暎@張照片便定格下了我的快樂(lè)童年……
去年，我去清風(fēng)公園玩兒，那天我開心極了，因?yàn)槭呛投嗟耐瑢W(xué)一起去的。到了那兒，我不僅說(shuō)了一聲：“這兒好熱呀！”雖然熱，但我覺(jué)得清風(fēng)公園里的風(fēng)景很美。特別是那塊大石頭，高高住立在那塊空地上，上面刻著幾個(gè)大字：青楓公園！我覺(jué)得特別壯觀、雄偉。而且那兒還有我最喜歡的沙灘，真好！
終于可以去沙灘了！我脫了鞋子和襪子，準(zhǔn)備跑進(jìn)沙灘時(shí)，爸爸卻叫住了我：“來(lái)，史加瑜，拍個(gè)照吧！”我很不情愿！在心里想：我我最不喜歡拍照了嘛，不過(guò)這次玩兒可難得，算了，留個(gè)紀(jì)念吧！我只好露出了甜蜜的笑容。
拍了這張照片，我覺(jué)得很有意義！應(yīng)為它留下了我快樂(lè)的一天，同時(shí)，它也留下了我快樂(lè)的'記憶。
背后的故事作文 12
這是一張開心的臉，在我的心中留下了深刻的印象，令我至今都難以忘懷。
我小的時(shí)候很會(huì)生病，幾乎每個(gè)月都要到醫(yī)院去“喝茶做客”。所以小兒科的醫(yī)生大多都認(rèn)識(shí)我。每當(dāng)我去看病醫(yī)生，就會(huì)說(shuō)“呦小不點(diǎn)兒（醫(yī)生們對(duì)我的稱呼）你怎么又來(lái)了呀？”
有一次我發(fā)高燒發(fā)到四十度多我是上吐下瀉媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)媽媽以最快地速度送我到醫(yī)院里，問(wèn)了醫(yī)生才知道我得了肺炎，需要馬上進(jìn)行治療。我掛了一個(gè)晚上的針，媽媽就在門口守了一夜，可憐天下父母心呀！也許是老天有眼，我的病情好轉(zhuǎn)了很多，醫(yī)生說(shuō)只要再住三個(gè)星期的院就可以回家了，在媽媽的精心照顧下我只住了兩個(gè)星期的院就回家了。我原以為媽的媽會(huì)放心，可媽媽的.心卻是忐忑不安的，媽媽在想如果復(fù)發(fā)了怎么辦？醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事的。這下媽媽才放心了臉上露出了久違的微笑。
這張臉我一生都不會(huì)忘記。
背后的故事作文 13
我叫袁立，是爸爸給我取的名字。在三月十七一天，一個(gè)體重七斤四兩的'嬰兒呱呱墜地了，那就是我。
雖然我非常淘氣，可是家人都很疼愛(ài)我。到了四月十七日，我剛滿月，一家就忙著給我取名字。家人在一起商量到底叫什么呢？爺爺先打頭戰(zhàn)：“名字可是一個(gè)人的象征，我們可要慎重��！”話音未落，爸爸緊接著說(shuō)：“雖然不是男孩，但是我知道，我的女兒肯定比男孩強(qiáng)，而且強(qiáng)上百倍。那這樣就叫‘袁立’，‘立’就是獨(dú)立自主！”“袁立不錯(cuò)，我同意。”“我也同意”爺爺和奶奶投了贊同票。媽媽則投了反對(duì)票。“女孩子就是女孩子，干嘛起男孩的名字，多別扭。”“我就是希望女孩比男孩強(qiáng)，希望她能獨(dú)立自主，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！卑职忠诲N定音！
雖然我現(xiàn)在還不夠大膽、獨(dú)立，但是我一定會(huì)努力的。
背后的故事作文 14
今天我們?cè)趯W(xué)校拍照片，金老師說(shuō)：“拍照的時(shí)候我們都吐舌頭吧！”拍照的人都同意了。
照片洗出來(lái)了，照片上的每個(gè)人都在燦爛地微笑，只有金老師吐了舌頭，金老師暴跳如雷：“雖然我很帥，但是吐了舌頭我就不帥了，怎么辦呀？”金老師都快急哭了。
因?yàn)槿澜绲娜硕紩?huì)收到這張照片，金老師趕緊把它藏到狗舍里，可是小狗把它叼了回來(lái)；金老師把它扔到樹上，可它又飄了下來(lái)。最后金老師機(jī)智地笑了笑，說(shuō)：“我要把帥氣的.金老師變回原樣！”然后他拿起涂改帶涂掉自己的舌頭，可是照片上的金老師像長(zhǎng)了白胡子似的，比原來(lái)更丑了。
金老師垂頭喪氣地回到學(xué)校，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)跉g迎他，一位同學(xué)說(shuō)：“金老師，拍照時(shí)就你一個(gè)人吐了舌頭，遵守了諾言，我們祝你每天都帥帥的！”金老師說(shuō)：“我原來(lái)就是世界上最帥的！”
說(shuō)完金老師后悔了：早知道我就不用涂改帶了。
背后的故事作文 15
我的家里有許多照片，其中有一張很讓我想不通：只見(jiàn)我站在房間的門前面，一只手扶著門，另一只手向前方伸去，爸爸的一只大手也向我伸過(guò)來(lái)�？墒俏业腵臉上的表情很著急，象是要哭的樣子，這是為什么呢？
原來(lái)，那是我13個(gè)月大的時(shí)候，剛剛開始學(xué)走路，但是一定要拉著大人的手或扶著墻走。有一次，爸爸媽媽抱著我，突然把我放到門的前面，然后就退到了我手夠不著的地方，我當(dāng)時(shí)不知道是什么事情，急得哇哇叫。這時(shí)，爸爸向我伸出手來(lái)，說(shuō)：“別害怕，再走兩步就能拉到爸爸的手了”。這時(shí)媽媽也在旁邊鼓勵(lì)我：“晨晨，別哭別怕，往前走一步就好了”。可是當(dāng)時(shí)的我驚慌失措，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
最后，他們想了一個(gè)辦法：拿了一個(gè)尺子給我，就在我伸手要接的時(shí)候，他們忽然松開了尺子，我連跨兩步撲進(jìn)了爸爸的懷抱里。就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。
背后的故事作文 16
我翻開相冊(cè)，看見(jiàn)一張我和爺爺奶奶的照片，這是我在老家的時(shí)候照的……
我的老家在湖北。第一次回奶奶家是在夏季。那時(shí)太陽(yáng)火辣辣的，好像馬上要把地面烤熟的樣子。不管怎么扇扇子還是大汗淋漓，我們只能躲到空調(diào)屋里不出來(lái)。
后來(lái)，爺爺準(zhǔn)備帶我們到池塘玩。池塘里有大片的荷花、荷葉，還有成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在游玩。荷花的顏色有白色、粉色、還有偏一點(diǎn)綠色的。我覺(jué)得后面還有不計(jì)其數(shù)更加美麗的花朵。于是，猛地一回頭，啊！我看到了一望無(wú)際的荷花還有五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞！就在這個(gè)時(shí)候爺爺給我摘了一朵大大的美麗的荷花送給了我。看著美麗的'荷花，我和爺爺開心的笑了。咔嚓，爸爸給我高興的笑臉拍了下來(lái)。就這樣我們一家人在爺爺奶奶家開開心心過(guò)了這有趣而快樂(lè)的一天！
今天是九九重陽(yáng)節(jié)，我想祝爺爺奶奶身體健康，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
背后的故事作文 17
每個(gè)掌聲的背后都有一個(gè)故事，所以掌聲是美好而又美麗的。但是，掌聲是什么味道呢？別著急，先讓我來(lái)講講我掌聲背后的小故事吧。
記得那一次，暑假廊坊家的'小區(qū)的時(shí)候，傳來(lái)一陣騎自行車潮，很多小朋友都在騎自行車。所以，我下定決心一定要學(xué)會(huì)這門本領(lǐng)。
可是，現(xiàn)實(shí)與愿望總是相反。第一次：沒(méi)握好把，摔跤了。第二次：爸爸剛松開手就倒了。第三次，第四次……還是不行。但爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣才能見(jiàn)彩虹？加油，我們相信你，寶貝�！薄昂�！我一定會(huì)努力的。不過(guò)是在明天。”
第二天，我早早就起了床。到了樓下，人很少，幾乎沒(méi)有。我首先我握好把，看前方，用腳一直蹬啊蹬啊……不知過(guò)了多久，突然！在一剎那間就學(xué)會(huì)了。我立刻把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母，這時(shí)，爸爸媽媽的臉上不僅有欣慰的笑容，還為我鼓掌。我心里甜滋滋的。
啊，我明白了。掌聲是比吃了蜜還甜，幸福，喜悅，興奮，無(wú)比自豪的味道呀！
背后的故事作文 18
這張照片背后有著這樣一個(gè)故事：在去年的夏天，我、哥哥和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外婆家釣魚。
我和哥哥聽(tīng)見(jiàn)小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，還有小狗“汪汪”的叫聲，它們好像在說(shuō)：“快起床去干今天的事吧！”哥哥把我從床上給拉了起來(lái)。
我一只手拿著兩根魚竿，另一只手拿著裝滿泥鰍的小瓶，哥哥一把接過(guò)一根魚竿對(duì)我輕輕地說(shuō)：“讓我來(lái)教你釣魚吧�！蔽彝庖院�，跟著哥哥走進(jìn)了釣魚的`地方，學(xué)著哥哥的樣子，把泥鰍掛在魚鉤上，再把魚竿放進(jìn)水里，然后耐心地等待著魚上鉤�？粗绺玑炛艘粭l又一條的魚，我心里很著急，因?yàn)槲乙粭l魚也沒(méi)釣到。哥哥便對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。聽(tīng)完了這句話，那種傷心突然離我而去。我耐心地等待著，呀，我跳到一條大魚了！這時(shí)哥哥對(duì)我豎起了大拇指。就在那時(shí)媽媽拿起相機(jī)偷拍了下來(lái)，到了現(xiàn)在那張照片還在我書桌上擺著呢。
我不會(huì)忘記那學(xué)會(huì)釣魚的美好時(shí)刻。
背后的故事作文 19
那時(shí)才100天的我，天天叼著奶瓶不離手。不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，那天天空很晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，我們?nèi)チ藱M河公園拍下了這張意義非凡的照片。
那天，我喝著爺爺給我做的綠豆湯和家人一起去拍照，來(lái)到那里，我們找了一個(gè)花兒爭(zhēng)奇斗艷，花香十里的花壇前。我和媽媽坐在花壇邊，看著美麗的風(fēng)景，聞著誘人的花香，頓時(shí)心曠神怡。小姑姑拿起手中的相機(jī)對(duì)我們說(shuō)：“昊昊看我這里，茄子！”可是，那時(shí)的我什么都不懂，看著旁邊歡聲笑語(yǔ)的`游客。一個(gè)勁的只顧著吸允手中的奶瓶，因?yàn)�，里面的綠豆湯真的太好喝了，里面包含了爺爺對(duì)我的愛(ài)，所以，喝著它就讓我愛(ài)不釋手。短短的幾秒鐘，相機(jī)里就記錄下了這美好的瞬間，回想起來(lái)，記憶猶新。
握著手中的照片，我不禁感嘆：“愛(ài)是多么的偉大！”那綠豆湯的味道，現(xiàn)在回憶起來(lái)，嘴里還甜甜的呢！
背后的故事作文 20
斷裂的橋梁、倒塌的房屋、已是一片廢墟的火車站……這是 9 年 月 日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的`真實(shí)情景。
這片廢墟旁坐著一個(gè)剛滿兩三歲的小孩，這個(gè)孩子叫小壯，那是，他跟爸爸、媽媽和哥哥剛從老家回來(lái)，火車上一家人還有說(shuō)有笑，一幅溫馨的場(chǎng)面，剛出車門，頭上傳來(lái)了隆隆的轟炸聲，爸爸拉著哥哥、媽媽抱著小壯，在混亂的人群中擠來(lái)擠去，由于人多，爸爸和哥哥走散了，只有媽媽抱著小壯。這時(shí)，一塊炸彈殘片向小壯飛來(lái)，媽媽為了保護(hù)小壯，用自己的身體護(hù)信小壯，炸彈殘片正好打在媽媽后腦勺，媽媽倒在血泊中永遠(yuǎn)起不來(lái)了。
無(wú)知的他望著這一切，膽怯了。親人沒(méi)了，家也沒(méi)了，他要去哪里？誰(shuí)來(lái)照顧他？以后他將怎樣生活？?jī)H僅一顆炸彈和一塊炸彈殘片就毀了一個(gè)幸福、美滿的家庭，為什么？只是為了占領(lǐng)一塊土地嗎？
為了許多家庭不再被破壞，讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平萬(wàn)歲！
背后的故事作文 21
翻開那厚厚的相冊(cè)，那一張張熟悉的臉又映入了我的眼簾。每當(dāng)我看到那一張?jiān)趶V場(chǎng)上和我的幾個(gè)表哥.表弟們照的相片，我就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
因?yàn)�，照片上我二表哥抱著我的`弟弟，我弟弟照相的時(shí)候不知怎么的就大哭起來(lái)。照片上，我的弟弟顯得最淘氣。我哥哥就抱著林海，也就是我的表弟。林海像睡覺(jué)那樣睡在我哥哥的肩上，顯得林海最乖。我大表哥抱著他的弟弟，那也是我的表弟，大表哥抱表弟的姿勢(shì)就更可笑了，如果有人看到一定會(huì)笑到肚子痛的。大表哥抱表弟的姿勢(shì)是這樣的：大表哥的雙手放在表弟的耳朵的左右兩邊，表弟低著頭，雙手放在大表哥手的上邊。我呢，就靜靜的坐在草地上就可以了。
雖然這是過(guò)去的事情了，但是，在一個(gè)人的心里：回憶是無(wú)價(jià)的，回憶是真實(shí)的，回憶是真純的，回憶是甜蜜的，回憶是心靈的日記，回憶是我們每一個(gè)人的。
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