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    品茶作文300字

    時間:2023-01-18 18:07:20 作文300字 投訴 投稿
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    實用的品茶作文300字4篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的品茶作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的品茶作文300字4篇

    品茶作文300字 篇1

      暖暖的陽光灑滿窗前,臨窗而坐,欣賞著窗外的美景,綠綠的陽光被微風吹碎,如調皮的小精靈輕擁著我的臉龐。

      端來一杯清茶,杯底蜷縮著幾片可憐巴巴的茶葉。沒有水,它們顯得狼狽。我輕輕的倒上沸水,云霧繚繞,一片片茶葉在水中打著轉,如美麗的舞者。

      我輕輕的吹了口氣,那片片茶葉在水的滋潤下,如睡醒的精靈,舒展著身子,在杯底搖曳著。

      獨坐一隅,捧杯熱茶,放眼美景,好不愜意啊!

      微風輕吻著水面,茶葉也旋旋而舞了,湊上一問,茶葉的清香撲鼻而來,輕吸一口,啊,真不愧神農氏口中的排毒良方!

      一片茶葉輕飄飄的.浮上來,一晃一晃的,如同一葉扁舟在海中漂泊,好個逍遙自在!接著又有一片浮了上來,我猜它們是在和我打招呼吧!

      我咀嚼著入口的茶葉,一股苦澀充溢著嘴角,但隨后就是沁人心脾的清香,真是先苦后甜!茶葉的一生不就如同人生嘛!只有經歷過磨難,才會變得更堅強,更美麗。

    品茶作文300字 篇2

      20xx年4月4日雖然天氣不是很好,但是杭州網(wǎng)小記者紛紛進入了館內,原來茶藝師正在里面展示茶藝,茶具在老師的手里演示得出神入化,不一會兒,兩杯色香俱全的茶就泡好了。

      今天茶藝師給我們教授泡綠茶,茶藝師首先介紹了泡茶用具,瞧!放在第一個是茶道組,在盤子的左上角,第二個是茶葉罐,緊挨著茶葉罐的.是賞茶盒,隨后擺放的在右上角的是茶壺。第二排放在左下角的是水盂,擺放在中間的是毛巾,在毛巾的上方和右面,分別擺放著兩只玻璃杯。開始泡茶,首先是出具,把茶葉撥放在賞茶盒,洗杯完成,有幾個重要的環(huán)節(jié),首先茶葉鋪滿杯底,其次是第一次加水后二十至四十秒后,進行第二次加水。最吸引人眼球的是“鳳凰三點頭”,倒水時水柱要保證不能斷,忽高忽低猶如鳳凰在天空中飛翔,水中的茶葉在水的提拉中上下翻飛像樹葉在空中飛舞。這種感覺如詩如畫,真是美極了。茶藝師相當厲害將水壺提拉三次后,正好保證水杯中的水是七分滿。泡茶完成,就可以請客人喝茶了。喝茶完了當然還要記得收具哦。

      看上去很簡單的動作實際上干起來,我卻搞得像笨雞在撲騰。動作感覺笨笨的,水灑的滿桌子都是,但是兩杯綠茶在我手中也總算是泡好了。

    品茶作文300字 篇3

      今天阿金導游帶我們來到了品茶的地方來品云南有名的普洱茶。

      爸爸一副得意洋洋的樣子說:“小孩子,品什么茶!蔽覒崙嵅黄降'說:“走著瞧。”到了茶坊,解說員阿咪先給我們講解了紅茶,工作人員分給了紅茶讓我們品嘗。我拿起了杯子學起了爸爸的模樣品了起來,還振振有詞的說:“確實是好茶!卑职忠埠攘丝,確實不錯,給我擺了個強的手勢。

      終于重點主題來了--普洱茶,聽阿咪說普洱茶不會過期,有生茶和熟茶之分,生茶放久了就是熟茶,把我們聽得一愣一愣了,原來我們的茶還有這么多的講究,學到了不少茶的知識,教會了我們生茶和熟茶這么區(qū)別,給我們品茶時,我故意生茶和熟茶打亂了,讓爸爸品嘗區(qū)分是生茶和熟茶,心里暗笑,誰讓你說我小孩不懂啦,如果錯了可有好戲看了,哈哈~爸爸端起了茶杯慢慢品嘗起來,一杯喝完了也沒有品出來,這下我開心極了,我學著阿咪的模樣再次給爸爸講解起來。爸爸為我豎起了大拇指,哈哈哈不要小瞧了小孩,認真起來我們還是很厲害的!

    品茶作文300字 篇4

      我向來喜歡品茶。我喜歡坐在充滿陽光的陽臺里靜靜的喝茶,坐在搖椅上,晃悠悠的,端著一杯冒著縷縷熱絲的清茶, 所有的煩惱和疲憊,都會消失的無影無蹤。我仿佛覺得自己就像一位躺在茶杯里的茶葉,隨水而去。 我最愛和碧螺春,碧螺春中帶有一些苦澀,觀其色,聞其香,欣賞著那頗有的恬淡的'滋味,這份獨特情致,總使我陶醉其中。

      每天睡前,我都會先喝一杯茶,第二天早上起來上學時,感覺精神無比的輕松,在寒冷的冬天,一杯淡茶,可以使我感到無比的溫暖,溫暖了那凍僵的手指,滋潤了那干涸的嘴唇.茶,使人回味無窮。 當我漸漸學會品茶時,同時,我也學會了品味生活,生活中,不少事物是苦澀的,但它也有獨特的一番滋味,從苦澀中體會到甘甜,微笑面對現(xiàn)實。

      仔細一想,喝下茶后,那一陣陣茶香便殘留在口中.生活中的美好,也蘊藏其中,就像品茶一樣品味生活!

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