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【精選】同學(xué)印象作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的同學(xué)印象作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)印象作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我漸漸熟悉了一張紙新面孔，但是最讓我感到新奇的，還是那位天天賣萌的同學(xué)。
他雖然很普通，再平常不過(guò)，但是，他經(jīng)常點(diǎn)爆班上的氣氛。
在英語(yǔ)課上，上課必做利益之一“鞠躬”，他的鞠躬，可是班上最標(biāo)準(zhǔn)的90度，涂老師看到總會(huì)非常開(kāi)心，有一次還特別表?yè)P(yáng)了他。在老師仔細(xì)的講完一片精彩的課文時(shí)，只要他上臺(tái)表演，總會(huì)以最搞笑的姿勢(shì)、用方方胖胖的臉做出搞笑的表情，非常張揚(yáng)地走上講臺(tái)，引得班上大笑不止。雖然他英語(yǔ)成績(jī)不算很好，但這樣的創(chuàng)新�？倳�(huì)讓涂老師夸贊。
在語(yǔ)文課上，雖然不怎么被熊老師提起，但只要熊老師讓我們開(kāi)玩笑，他時(shí)不時(shí)說(shuō)一句開(kāi)玩笑的`話，做出一些搞怪的動(dòng)作，便可以引的我們哄堂大笑。當(dāng)然，他開(kāi)玩笑過(guò)多，弄得教室太喧鬧時(shí)，就會(huì)被熊老師小批評(píng)幾句。
在數(shù)學(xué)課上，雖然不怎么回答問(wèn)題，但只要和他同桌“商量”過(guò)的答案，絕對(duì)精辟，一回答，吳老師會(huì)連連夸贊，同學(xué)們都會(huì)飄去羨慕的眼光。但有時(shí)，吳老師不讓討論，他還會(huì)忍不住說(shuō)幾句，但都被吳老師強(qiáng)大的眼神制止了。
他還很喜歡唱歌，他是我們班的笑星，他是誰(shuí)就不用我說(shuō)了吧。
同學(xué)印象作文300字 篇2
在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的同學(xué)就是武蕓冰了。她長(zhǎng)著一雙清靈的眼睛，瓜子臉，皮膚又嫩又白，樣子很可愛(ài)。還因?yàn)槭撬龑W(xué)習(xí)特好，說(shuō)話幽默，課外愛(ài)好非常廣泛。
她語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)每科考試成績(jī)幾乎都是滿分。這讓我很是羨慕，這主要?dú)w功于她平時(shí)勤學(xué)苦練，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。并且她也不是“書(shū)呆子”型的好學(xué)生，她呀！下課也玩的很歡實(shí)，但可不是那種“瘋”玩兒，那是既能放松，又不會(huì)太過(guò)火的玩。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生都很文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話，但她卻不一樣，話匣子一旦打開(kāi)，話可就不是一點(diǎn)嘍！并且她很開(kāi)朗，笑得很燦爛。說(shuō)話時(shí)，總是帶著一串串歡樂(lè)的笑聲，聽(tīng)她說(shuō)話的'人也總會(huì)被她的情緒所感染。
她的業(yè)余愛(ài)好也很豐富，比如會(huì)吹奏笛子、葫蘆絲等樂(lè)器。她也會(huì)在我們班會(huì)上給同學(xué)們露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》樂(lè)曲很動(dòng)聽(tīng)，仿佛一下子把人帶進(jìn)了田間小路，讓人看到了牧童揚(yáng)鞭趕牛的田園景象，令人心曠神怡。
不僅如此，武蕓冰同學(xué)還十分謙虛，別人夸她時(shí)，她總會(huì)面帶微笑說(shuō)：“不敢當(dāng)！”“您過(guò)獎(jiǎng)了！”“沒(méi)有，沒(méi)有！”這樣會(huì)讓同學(xué)、老師覺(jué)得她不清高，很討師生的喜歡。
武蕓冰這個(gè)很有才氣的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要多學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)印象作文300字 篇3
她是我的好朋友，她每天都穿得整整齊齊的，鼻子有點(diǎn)高，鼻梁筆挺筆挺的。胖嘟嘟的臉蛋十分可愛(ài)。她的名字叫張喻，她是一個(gè)關(guān)心集體的女孩。
記得有一次，我們班的.張議伊同學(xué)把紅領(lǐng)巾忘在家里了，路上碰到檢查五帶的值周生了，張議伊摸了摸x前，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)忘記帶紅領(lǐng)巾了。眼看鈴聲就要響了，張議伊急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她心里想；“要是進(jìn)去呢班級(jí)就要扣分，要是不進(jìn)去呢，回家去拿就要遲到了。這可怎么辦？”正在這時(shí)候，張喻來(lái)了，她看見(jiàn)張議伊一副愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：“張議伊，你怎么了，發(fā)生什么事了？”張議伊為難的說(shuō)：“我把紅領(lǐng)巾忘在家里了�！睆堄鞫挷徽f(shuō)從口袋里掏出兩元錢(qián)對(duì)張議伊說(shuō)：“你去”學(xué)林“這文具店買(mǎi)一條吧�！睆堊h伊買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，她覺(jué)得這條紅領(lǐng)巾格外的鮮艷。
小朋友，我們要向張喻學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體的人。
同學(xué)印象作文300字 篇4
洪健斌，是我們五一班調(diào)皮的男生，常常被老師叫到辦公室，王藝霏也經(jīng)常找他。有一次，王藝霏見(jiàn)到洪健斌，像齒鯨似的撲上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊：“媽呀！你個(gè)王藝霏，為什么抓我？”
他的臉形像球一樣圓，他的身子長(zhǎng)的就像棒棒糖，為什么長(zhǎng)的像棒棒糖，因?yàn)樗南律碛悬c(diǎn)骨瘦如柴，頭也像糖，所以，小洪健斌與棒棒糖相似，頭發(fā)既像黑色的草地一樣，也像紳士穿的衣服的色彩，牙齒潔白明亮，眼睛水汪汪地在瞪著全班，好像在說(shuō)：“求求你們，我能不被打嗎？”
洪健斌不僅有可愛(ài)感，而且還帶有悲壯感呢。
有一次，老師在講一篇作文，洪健斌的`心不翼而飛，這瞅瞅，那看看，那看看，這聞聞�；氐郊�，作文寫(xiě)不出來(lái)。他急了，急的放了一個(gè)屁。這時(shí)候，他的第一個(gè)“悲壯”登場(chǎng)了，不會(huì)寫(xiě)！如果認(rèn)真聽(tīng)就好，現(xiàn)在一個(gè)字都寫(xiě)不出�！霸趺崔k？涼拌��！”他的悲哀，痛苦的悲哀。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，他的作文一片白花花的，他啥都沒(méi)干，上床打呼嚕去了。第二天，他的第二個(gè)悲壯發(fā)生了，老師“獎(jiǎng)勵(lì)”洪健斌去她辦公室抄課文十篇。唉，他的命運(yùn)“毀了”。
洪健斌的印象就涌在了心頭上。
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