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【熱門(mén)】敘事的作文300字匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文300字 篇1
今天，可是讓我們叫苦連天，苦不堪言，悲痛欲絕的日子，我們?cè)僖淮芜`紀(jì)了。
今天，我們上13課說(shuō)明文。肖老師講的眉飛色舞，興趣盎然時(shí)——下課了。為了今早結(jié)束13課的學(xué)習(xí)。肖老師說(shuō):“下節(jié)課健康繼續(xù)！”教室里可謂一陣唉聲嘆氣
第3節(jié)課上課，同學(xué)們愁容滿(mǎn)面得坐得端端，引來(lái)的卻是——陳老師！同學(xué)們異口同聲的大叫:“yes！”教室立馬成了菜市場(chǎng)，講話(huà)的，交談的，爭(zhēng)論的此起彼伏。突然，一卻都靜了。肖老師那熟悉的面孔出現(xiàn)了，她走進(jìn)來(lái)，聲音低沉的可怕：“不上了，把13課抄一遍！”話(huà)音未落，教室內(nèi)一片刷刷的寫(xiě)字聲。肖老師來(lái)來(lái)回回的.踱步，面孔拉得如馬臉一般長(zhǎng)，肖老師是不是面癱了？但并沒(méi)有時(shí)間容我胡思亂想。我全力以赴的，十分快速的抄了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了
轉(zhuǎn)眼間，下課了。同學(xué)們加緊了速度，手如火箭一般，飛速的看著寫(xiě)著。陳馨艾率先抄完了，宋恩明緊隨其后。他倆立刻被羨慕的目光圍個(gè)水泄不通，同學(xué)們，可謂心煩意亂。
抄，只是個(gè)罰。重要的是我們傷害了肖老師的一腔熱血！使您情緒低落了！在此，我只代表我個(gè)人，向您——致歉！
敘事的作文300字 篇2
我們的校園一年四季都如春，十分美麗。為什么呢？因?yàn)槲覀冃@中的樟樹(shù)一年四季都帶點(diǎn)兒綠色。還有許多美景。下面就由我來(lái)給你們介紹介紹我們美麗的校園吧！
現(xiàn)在已到冬天，我就把冬天美麗的校園介紹一下吧。走進(jìn)我們的校園，飄揚(yáng)的五星紅旗、一棵棵高大的樟樹(shù)印入了我的眼簾。四處逛逛還可以看見(jiàn)三顆桂花樹(shù)分布各個(gè)角落。
我們上了樓梯，可以看見(jiàn)幾棵高大的.樟樹(shù)像幾位嚴(yán)肅的哨兵挺立在一旁。文化墻它像一位默默教我們做人的老師。
我們教學(xué)樓里的桌椅在教室里擺的整整齊齊的。黑板上留下了老師布置的家庭作業(yè)。多功能教室就更美麗了，講臺(tái)上有一個(gè)超大液晶屏幕，下面的桌椅都是新型的，真像主席坐的一樣，還有電腦設(shè)計(jì)，真發(fā)達(dá)。
還有我們學(xué)校里的宣傳欄，上面都是榮譽(yù)的小學(xué)生和老師，有十佳少年、誠(chéng)信小天使、第一、二、三批文明小天使。
我們的操場(chǎng)很寬大，上面可以踢足球、可以跑步，做操的時(shí)候，同學(xué)們都站在操場(chǎng)上可精神呢。
我們這個(gè)校園里的學(xué)生都是助人為樂(lè)的好學(xué)生。
在這美不勝收的校園中，綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我看著這一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，不由得想到了在這 個(gè)真善美的小世界里，我們校園也越來(lái)越美麗，我更加熱愛(ài)這個(gè)歡樂(lè)的校園了。
敘事的作文300字 篇3
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的�！笨墒�，母愛(ài)就像太陽(yáng)一樣溫暖著我的心，像雨露一樣滋潤(rùn)了我的心田。
小時(shí)候，母親就在我生日的前幾天要帶全家人到去外面吃飯。這時(shí)，母親正要加班的時(shí)候，我高興地對(duì)我母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)龠^(guò)幾天就是我的生日了。我要你給我買(mǎi)一個(gè)巧克力做生日禮物送給我，好嗎？”這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽答應(yīng)你。不過(guò)，你要記住這是媽媽對(duì)你的承諾哦。”母親一邊撫摩著我的腦袋，又一邊親切地說(shuō)著。母親說(shuō)完后，一臉高興地走出了門(mén)。幾天后，母親坐著公交車(chē)，趕在回家的路上。母親倚靠在車(chē)欄上，一邊削著蘋(píng)果，一邊想：“今天就是我兒子的生日了，我一定要趕回去，履行對(duì)兒子的承諾，她應(yīng)該很喜歡吃巧克力的�！蹦赣H一下車(chē)，看到了路上有間超市，就買(mǎi)個(gè)巧克力。就來(lái)到了餐廳，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽剛在路上買(mǎi)到了巧克力送給你�！蔽腋吲d地對(duì)我母親說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您了，您給我?guī)?lái)了這么好的禮物，我真是高興��！”這時(shí)，母親也沒(méi)有說(shuō)什么，就坐下來(lái)，全家人高高興興地吃了這頓飯。也快快樂(lè)樂(lè)地回到了家。
所以，愛(ài)的.承諾，是母親對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，讓我明白了做人的道理。愛(ài)的承諾不僅僅是一個(gè)承諾。它包含了母親對(duì)我的愛(ài)。
敘事的作文300字 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別好。
我每次去贛州都會(huì)去書(shū)店逛逛買(mǎi)幾本書(shū)。久而久之，這自然成了習(xí)慣。
現(xiàn)在我的小書(shū)柜已經(jīng)放不下了。書(shū)柜也似乎說(shuō)：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰(shuí)叫我那么喜歡看書(shū)呀！
我看的書(shū)可多了《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話(huà)》告訴我人生真諦。
我與書(shū)還有一個(gè)小小的故事呢！記得是四年級(jí)的`時(shí)候，老師親自對(duì)我說(shuō)：鐘雪妍，你的作文選材不錯(cuò)，但寫(xiě)的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書(shū)，好嗎？我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶液螅野牙蠋煹脑�(huà)銘記在心。在睡覺(jué)前讀了30分鐘作文書(shū)。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書(shū)，不管有多么晚。
有一次寫(xiě)作文時(shí)，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場(chǎng)把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對(duì)于我這種常得及的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜。
從此，我對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。
敘事的作文300字 篇5
這幾天，是四川5.12大地震一周年的紀(jì)念活動(dòng)，電視里在回放四川地震中的抗震救災(zāi)英雄，有許多人被埋在了廢墟之中，也有人有幸被人民子弟兵救出。這些人民子弟兵，在第一時(shí)間趕到四川，總共救出83988人。
在這么多人民子弟兵中，令我最敬佩的一個(gè)人就是——蔣敏，在這次5.12大地震中，她失去了10個(gè)親人，失去了她最親愛(ài)的女兒和母親，如果是一般的人，他（她）肯定會(huì)整天沉浸在失去親人的.痛苦之中。但是，蔣敏她強(qiáng)忍住失去親人的悲痛，并沒(méi)有因?yàn)槭ビH人而放棄了工作，她依然奮勇拼搏在抗震救災(zāi)第一線(xiàn)，她說(shuō)，她要以工作來(lái)排解自己的傷痛。在救援現(xiàn)場(chǎng)，蔣敏因?yàn)檫^(guò)度疲憊，暈倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但她還是奮勇不屈、堅(jiān)強(qiáng)不息，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)……
蔣敏，她只是一個(gè)平凡的人，但在我看來(lái)，她卻做出了最不平凡的事。還有許許多多的人，也在這場(chǎng)事故中，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，不顧自己的安危，潛入廢墟，救助人民，她只是這么多人民子弟兵中的一個(gè)，人民子弟兵都值得我們敬佩、值得我們學(xué)習(xí)。
敘事的作文300字 篇6
今天，老師帶我們?nèi)ベF安職業(yè)體驗(yàn)館春游，我們真是太高興太高興了。
八點(diǎn)半，我們乘坐大巴車(chē)出發(fā)了。我們一下車(chē)就來(lái)到職業(yè)體驗(yàn)館的樂(lè)趣家，我們像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍地在里面玩開(kāi)了。樂(lè)趣家可好玩了，我一口氣就玩了消防逃生、披薩店、牛奶工廠(chǎng)、巧克力工廠(chǎng)、冰淇淋工廠(chǎng)、釣魚(yú)等好幾個(gè)項(xiàng)目。我印象最深刻的就是釣魚(yú)了，我來(lái)到魚(yú)池邊，看到水里有很多金色的，黃色的`，各種條紋的“魚(yú)”，我急忙拿了一根魚(yú)竿放在水中，過(guò)了好一會(huì)兒，有一只“魚(yú)”飄飄悠悠地游過(guò)來(lái)了，一下就吸住了魚(yú)鉤，我猛力一拉，那只“魚(yú)”就躍水而出，哈哈，我釣到了！釣了一會(huì)兒，我覺(jué)得一次一只太慢了，于是，我拿起一張漁網(wǎng)，把漁網(wǎng)往池里一扔，就像從天而降的天羅地網(wǎng)，一只只“魚(yú)”就自投羅網(wǎng)了，我心滿(mǎn)意足地笑了。后來(lái)，我拿著“魚(yú)”兌換了二十元，老板還額外地贈(zèng)送了我兩個(gè)果凍。
很快我們要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了樂(lè)趣家，真希望明年學(xué)校能再組織我們出來(lái)春游！
敘事的作文300字 篇7
在學(xué)校里，同學(xué)們都叫我“小可愛(ài)”�？墒�，聽(tīng)了這話(huà)，我并不高興。為什么呢?因?yàn)樗麄兘形业耐馓?hào)時(shí)總是突出這個(gè)“小”字。更可氣的`是，竟然還有人叫我“嬰兒”。
就因?yàn)槲议L(zhǎng)得很矮，所以誰(shuí)都“欺負(fù)”我。有一次，學(xué)校大掃除，老師叫我和高赫聰?shù)葞讉�(gè)女生去擦玻璃。高赫聰聽(tīng)了，狐疑地問(wèn)我，“你這么小，行嗎?”“怎么不行?”我很生氣，真是小瞧人!
到了玻璃前，只見(jiàn)上面銹跡斑斑。她們見(jiàn)狀，都掏出隨身帶的衛(wèi)生紙，擦了起來(lái)，卻把抹布放在我手里。我很生氣，問(wèn)道：“你們都把抹布放在我手里，我怎么干活?”其中一個(gè)頭也不回地說(shuō)：“你太小了，就別擦了，玻璃我們擦，你拿著抹布就行了……”聽(tīng)了這話(huà)，我心里很不是滋味。若不是老師在旁邊，我就要把抹布扔到地上了。
同學(xué)們，你們憑什么這么小瞧我?你們知道嗎，就因?yàn)檫@件事，我煩惱極了。再說(shuō)了，人小志氣大。雖然我長(zhǎng)得小，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不差呀!每次考試排名次，我都名列前茅。好多名人，例如拿破侖、鄧小平等，他們的個(gè)子也并不高呀!別看我長(zhǎng)得小，可我會(huì)走在你們前面的……
敘事的作文300字 篇8
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“為什么您不給電腦上網(wǎng)呢？上網(wǎng)不是為了玩游戲，而是為了查資料，為什么您不相信我呢？”
我雖然淘氣，可我有時(shí)也很乖，您們不要以為我淘氣，就約束我的自由，孩子也有童年，請(qǐng)給我們插上一雙理想的翅膀，讓我們自由的飛翔。
望子成龍，是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，可是，請(qǐng)您們給孩子一個(gè)自由的空間，讓孩子也有玩的時(shí)間。
有時(shí)候，孩子發(fā)脾氣，可能也有原因。玩是孩子的`天性，如果孩子天天坐在書(shū)桌前，那不就變成“書(shū)呆子”了嗎？您也出去和他人玩過(guò)��！您可以出去玩，為什么我就不能玩呢？您聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)？玩也能玩出名堂。列文虎克就是在玩中發(fā)現(xiàn)了微生物。當(dāng)然，玩也不能過(guò)度。
爸爸，我知道您們望子成龍心切，可是，學(xué)習(xí)不是一下就能提高的，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，”我希望，您們可以給孩子們一個(gè)幸福、快樂(lè)的童年。
爸爸，還我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
這就是我的心里話(huà)。
敘事的作文300字 篇9
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“住在北戴河，玩在南戴河，吃在秦皇島”；也曾在書(shū)上看過(guò)“山是雄壯的，海是偉大的”。我領(lǐng)略過(guò)山的雄壯，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，更沒(méi)有感受它的偉大了。今年暑假，我跟著爸爸、媽媽一起去了北戴河，領(lǐng)略了大海的偉大。
到北戴河時(shí)已經(jīng)是下午了，我顧不得乘車(chē)的疲勞，急不可待地就要去看海。媽媽只好帶著我匆匆地來(lái)到海邊。
啊!大海!陽(yáng)光照射著海面，閃爍著耀眼的光芒。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的；天連著海，海連著天，多么壯觀(guān)啊!我睜大眼睛仔細(xì)看，遠(yuǎn)處和近處的海面是不一樣的：有深藍(lán)的、有淡青的、還有淺綠的`和杏黃的呢!一塊塊一條條交錯(cuò)著，五光十色，異常美麗。我被這美景迷住了。
這時(shí)，我們穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，像一條快樂(lè)的小金魚(yú)，在大海媽媽的懷抱中盡情地暢游。別人看見(jiàn)了都羨慕地說(shuō)：“一個(gè)小孩子膽子還不小呢!”我聽(tīng)到夸獎(jiǎng)就游得更歡了。
離開(kāi)北戴河時(shí)，我們依依不舍，流連忘返!因?yàn)槲矣H自體會(huì)到了“海的偉大”，也驗(yàn)證了“住在北戴河、玩在南戴河、吃在秦皇島”的說(shuō)法，的確如此!有機(jī)會(huì)，你也去北戴河啊!
敘事的作文300字 篇10
今天停水，很多同學(xué)都不知道，所以沒(méi)帶水回學(xué)校。
鐘老師見(jiàn)我們這么口渴，就把我們的水壺帶回了她家。但是，她家也停水了，就悄悄地把橘子帶來(lái)。下午第二節(jié)課，鐘老師邊把橘子拿出來(lái)，說(shuō)：“因?yàn)槲壹乙餐Ａ怂瑳](méi)辦法，我請(qǐng)你們吃橘子，你們一邊聽(tīng)雷程講故事，一邊吃橘子好嗎？”我們高興地喊道：“好！”鐘老師又說(shuō)：“掌聲有請(qǐng)雷程同學(xué)為我們講故事。”話(huà)音剛落，課室里立刻響起一片掌聲。雷程走到講臺(tái)前面，說(shuō)：“大家好，我給大家講的故事是：《三國(guó)演義》……”雷程講的故事非常精彩，他的`動(dòng)作還特別形象，逗得我們哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，班干部給每個(gè)同學(xué)送橘子，每人兩塊�！鞍�！橘子真好吃呀！雷程的故事也真好聽(tīng)呀！”我興奮地喊道。
今天真是一個(gè)開(kāi)心的日子，可以一邊吃橘子，一邊聽(tīng)故事。
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