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【精選】我的老師作文300字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的老師作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文300字 篇1
我從幼兒園到四年級(jí)，遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一——現(xiàn)在的班主任，也是教我們語文的老師——孫老師。
她有著棕栗色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，高高的`鼻梁，炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。
老師講起課來生動(dòng)形象，上課時(shí)常用幽默的話語、淵博的知識(shí)幫助我們掌握學(xué)習(xí)語文的技巧和方法，把學(xué)習(xí)語文的金鑰匙交到我們手中，讓我們順利打開語文的寶庫(kù)大門。
孫老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。上課時(shí)有小朋友開小差，老師就會(huì)停下來默默盯著那個(gè)小朋友，不會(huì)打你，也不會(huì)罵你，直到那個(gè)小朋友從思想上認(rèn)識(shí)自己的不足，主動(dòng)改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在上她的課，沒有一個(gè)同學(xué)敢開小差、做小動(dòng)作，大家都能坐得端端正正地聽講。
孫老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。寫字課時(shí)，老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下，叫我們照她的樣子描三個(gè)，寫三個(gè)，看看最后誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學(xué)，就會(huì)很耐心地一遍遍的教他，直到他寫好為止。
這就是我們現(xiàn)在的班主任，她既幽默，又嚴(yán)厲。正是她這個(gè)誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神，在短短一星期內(nèi)讓我喜歡上了她。謝謝您，孫老師！
我的老師作文300字 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起世上不只有媽媽好，老師也好。
“叮零零，叮……”上課了，我們坐在教室里等姚老師來上課，可進(jìn)走來的卻是一位留著黃色卷發(fā)，戴著一副粉紅色眼鏡的陌生女老師。她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們從今往后是我來教你們語文，不是姚老師教�！闭f完，老師就請(qǐng)我們先閉上眼睛，我們感到很奇怪。當(dāng)我們睜開眼睛發(fā)現(xiàn)桌上多了一顆話梅糖，我們都開心不已。當(dāng)唐老師讓我們用一只手打開時(shí)，這可難到我了。正在我不知所措時(shí)，唐老師告訴我們可以借助同桌的一只手。我和同桌很輕松的把糖紙撕開了。唐老師為么讓我們做這個(gè)游戲？原來，他希望我們的學(xué)習(xí)能像今天撕糖紙一樣，同學(xué)間互相幫助，互相配合，唐老師還告訴了我們一個(gè)秘密：她的名字反過來就是“話梅糖”的諧音。這是唐老師小時(shí)侯的外號(hào)呢！唐老師對(duì)我們就像朋友一樣，連小時(shí)侯的.秘密都告訴了我們了。我聽得正、入神，“叮零零……”下課了，我才被鈴聲驚醒。
現(xiàn)在只要翻開語文書，我就會(huì)想起那和藹可親的唐老師。她是我最喜歡，也是我最尊敬的好老師！
我的老師作文300字 篇3
在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語文的禇老師。
她最大的特點(diǎn)，就是愛嘮叨。每次寫話的時(shí)候，老師先講給我們聽，告訴我們應(yīng)該如何來寫：寫人要抓住人物特點(diǎn)，然后，再舉一個(gè)例子……終于講完了，我想：現(xiàn)在可以好好寫作文了吧！誰知老師又開始嘮叨了，“作文寫完了，一定要仔細(xì)檢查，不能有多字、漏字、錯(cuò)字，語句要通順……”我顯得有點(diǎn)不耐煩，心中默默念道：知道了，知道了。
老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語文老師還是一如既往地嘮叨，當(dāng)我聽到“寫完了仔細(xì)檢查”這句時(shí)，覺得好像不太對(duì)勁，于是，我趕緊檢查，真的`發(fā)現(xiàn)我忘寫名字了。
褚老師的鼓勵(lì)讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫得慢開始說，那天由于我作業(yè)沒寫完。放學(xué)后她讓我留了下來。在教室里補(bǔ)寫作業(yè)，但到最后老師下班的時(shí)候還是沒有補(bǔ)完。臨走前老師對(duì)我說：“張和凝，下個(gè)星期一你把這些作業(yè)寫完帶來，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)你的�！闭娴模蠋焹冬F(xiàn)了諾言，表揚(yáng)了我，并讓我到講臺(tái)上去說：“我是最棒的、最聰明的！”
這件事讓我更加自信了的。
這就是我們敬愛的褚老師，愛嘮叨而又給人自信的。老師，我只想要一片樹葉，你卻給我整個(gè)森林。
我的老師作文300字 篇4
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個(gè)二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級(jí)，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來到學(xué)校的時(shí)候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長(zhǎng)得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過的時(shí)候，都會(huì)有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過。李老師的個(gè)子不算太高，但是整體看起來卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因?yàn)槌煽?jī)考得不理想，自己躲在教室的`角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績(jī)不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯(cuò)誤，下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來的方向。
李老師，我愛您！
我的老師作文300字 篇5
老師，您是我們學(xué)習(xí)道路上的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的腳��；老師，您是花園里一位辛勤的園丁，澆灌著一棵棵小草；老師，您是廣闊無邊的藍(lán)天，讓我們自由自在地翱翔……老師，這是一個(gè)多么好聽的名字；老師，這是一個(gè)多么崇高的事業(yè)。
我最喜歡的老師是英語老師趙衛(wèi)。他中等個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，看起來很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛，每天都溫和地注視著我們，仿佛會(huì)說話似的。
趙老師不僅口語標(biāo)準(zhǔn)、流利，而且還教授有方，總是在給我們帶來快樂的同時(shí)，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。每次，趙老師都會(huì)用幽默的小玩笑和生動(dòng)有趣的故事來引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)英語，逗得大家哈哈大笑。不過，溫柔和藹的趙老師也有大發(fā)脾氣的時(shí)候。倘若誰上課不認(rèn)真聽講，那么你將會(huì)十分“榮幸”地看到并親身體驗(yàn)到趙老師的暴跳如雷。一開始，我對(duì)趙老師像夏天天氣一樣的'情緒十分不解，不明白趙老師為什么一會(huì)兒是萬里無云、太陽當(dāng)空照的大晴天，不一會(huì)兒卻變成電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的雷雨天。后來，我才漸漸明白這是趙老師的嚴(yán)中之愛，他這樣做是想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
兩年來，趙老師對(duì)我們的關(guān)愛和企盼，讓我深深地喜歡上了他。此時(shí)此刻，內(nèi)心的千言萬語只化成了三個(gè)字——謝謝您。
我的老師作文300字 篇6
我最喜歡我們的周老師。
我們的周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的`。一撮黑發(fā)從頭頂一直垂到脖子。
周老師也是我們的語文老師。她對(duì)我們很嚴(yán)格。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師都會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。每當(dāng)一個(gè)人上課走神兒時(shí)，周老師都會(huì)用眼睛盯著他，用眼神告訴他上課要認(rèn)真聽講。每當(dāng)一個(gè)人上課很認(rèn)真時(shí)，周老師也會(huì)用眼神告訴他你真棒。每到下課時(shí)，周老師也會(huì)陪我們一起玩跳繩、踢毽子�？磩�(dòng)畫片時(shí)，周老師也會(huì)像我們一樣哈哈哈地笑。
周老師工作很刻苦。她改作業(yè)有時(shí)會(huì)改到深夜，為教我們也寧愿消耗很多可以休息的時(shí)間，為我們制作課件她寧愿耗很多時(shí)間。
周老師，你讓我很感動(dòng)，我希望您一直教我們教到六年級(jí)。祝您工作順利、身體健康。
我的老師作文300字 篇7
那天，一節(jié)課老師教會(huì)了我堅(jiān)持、不放棄的精神。大家可能以為是一節(jié)品德課？語文課？但是竟然是一節(jié)人們都不在乎的'體育課改變了我的意志。
作文那天，我們體育老師叫我們跑500米長(zhǎng)跑，我們驚訝了，都異口同聲說：“不可能吧！這么長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)被累死�。 蔽乙搀@訝了，“不會(huì)吧！體育老師早就知道我體力非常不好，還讓我跑500米嗎？體育老師這不是明擺著來整人嗎？”
但是體育老師這個(gè)“上將”的命令必服從。如果不從就給我們添加500米，不，不，不要添加500米，我們只好硬著頭皮去照辦了。
我們圍著大操場(chǎng)跑呀跑呀，不知過了我體力有一些不支了。我真想趴到地上，就在這時(shí)，老師在跑道邊上，揮著手大聲喊道：“堅(jiān)持！加油！”同時(shí)，她還跟著我跑了幾步。頓時(shí)，我感覺好像腳下安了彈簧一樣，用盡渾身力氣狂跑起來。盡管我已經(jīng)筋疲力盡了，但我還是不停地跑著，不知不覺的第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，我勝利了！
在生活中，老師教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏，我自豪我驕傲！
我的老師作文300字 篇8
我最喜歡我的國(guó)畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的`語言活躍氣氛。學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！
有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著魏老師去參加比賽。比賽結(jié)束，我因?yàn)橛姓n，就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué)，跟著魏老師到商場(chǎng)里，一個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說：“下次上課，再給書瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒想到魏老師還記得。她細(xì)心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次，剛剛學(xué)會(huì)畫竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見了，輕輕地走過來，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解，直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過幾天，就是教師節(jié)了，我想對(duì)魏老師說：“謝謝您，給我很多的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做得更好。您對(duì)我的教誨之恩，我一定不會(huì)忘記�！�
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
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