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實(shí)用的風(fēng)波作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)波作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)波作文300字 篇1
星期五，我一回到家，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，家里有一種莫名的安靜。我猜今天爸爸媽媽可能吵架了。
我輕輕地走進(jìn)了房間，一聲不吭地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但還不忘打開(kāi)門(mén)，時(shí)不時(shí)查看戰(zhàn)局，不出我所料，五分鐘后，他們開(kāi)戰(zhàn)了。雖說(shuō)爸媽小超小腦是家常便飯，但這樣下去不行啊，我這個(gè)維護(hù)家庭安全的維護(hù)人要想點(diǎn)辦法。
我不假思索，從我的大書(shū)箱里找出一本漫畫(huà)書(shū)，讀了起來(lái)，還故意讀得很大聲。
但爸爸媽媽卻說(shuō)：都六年級(jí)了，也不好好學(xué)習(xí)，就知道看漫畫(huà)書(shū)！嘿！還賴到我頭上了，我這不是為他們好嗎？但歸根到底還是我的方法不對(duì)。
我環(huán)顧四周，注意到了我的手機(jī)，我又想到了辦法。如果把他們的內(nèi)容錄下來(lái)再放給他們聽(tīng)的話，一定會(huì)很好笑的。于是，我打開(kāi)了手機(jī)的錄音功能，我悄悄的走到門(mén)口，拿出了手機(jī)，錄下了他們的吵架聲，然后我把手機(jī)的`音量調(diào)到最大，為了吸引他們的注意，我先放了一段音樂(lè)，再把他們的吵架聲放出來(lái)。
爸爸媽媽聽(tīng)了之后，停了下來(lái)，對(duì)視了一下，好像知道是我。這時(shí)，我便拿著手機(jī)走出來(lái)說(shuō)：你們別吵了，不然我把這段錄音送到小媽媽那兒。大家對(duì)視了一下，都笑了起來(lái)。不管怎樣家庭風(fēng)波就這樣被我化解了。耶！
風(fēng)波作文300字 篇2
新的一學(xué)期，我們步入四年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，同學(xué)們都投入到緊張的學(xué)習(xí)中。這學(xué)期老師要求我們每一篇課文都要背誦，但是課文都好長(zhǎng)一篇呢，我覺(jué)得有點(diǎn)難。這不，今天的第三課《鳥(niǎo)的天堂》就把我難住了。
放學(xué)，老師布置我們背《鳥(niǎo)的天堂》和《詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》。我先背《鳥(niǎo)的'天堂》。這是一篇寫(xiě)的是鳥(niǎo)的天堂的景色，周?chē)沫h(huán)境，還有對(duì)鳥(niǎo)的天堂——榕樹(shù)的描寫(xiě)，形容詞好多。我讀了幾十遍也記不住，準(zhǔn)備放棄。我想這是老師交代的家庭作業(yè)，必須完成，別的同學(xué)做得到，我也要做到！我調(diào)整了一下我的心情，先一段一段的背，然后再連在一起背。首先還是不熟練，于是我靈機(jī)一動(dòng)，先去讀《詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》里詞語(yǔ)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)《詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》里的詞語(yǔ)就是《鳥(niǎo)的天堂》里的詞語(yǔ)，我讀熟了詞語(yǔ)，再把它們串起來(lái)，比如“寬闊的薄霧，竹竿有規(guī)律……
就這樣，我一直這樣讀、背，我把多余的字在心中反復(fù)默念，不到一會(huì)兒，我就背完了。
背完《詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》，再背《鳥(niǎo)的天堂》，我感覺(jué)輕松多了，很熟練的就背完了。
通過(guò)這次背誦課文，我懂得了做什么事都不能操之過(guò)急，要想辦法，找訣竅，不要死記硬背，做一個(gè)善于動(dòng)腦筋的聰明人！
風(fēng)波作文300字 篇3
“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴聲敲響了，“再占用同學(xué)們二分鐘”，徐老師說(shuō)：“讓我們看一下白板上的內(nèi)容。”徐老師的話音剛落，原本充滿文字的黑板霎時(shí)變得白茫茫一片，褪去了這光彩的外表，天花板上的`燈管也像霜打的茄子似的失去了它原有的光芒，原來(lái)是停電了。
“哈哈哈——”班里炸開(kāi)了鍋，大家都笑得不亦樂(lè)乎，徐老師的臉色也變了，無(wú)奈地說(shuō)了聲：“下課吧！”
“哎呀，這電停的真是恰到好處�！卑嗬锏耐瑢W(xué)說(shuō)�！巴ｋ娏耍峭碜粤�(xí)還上嗎？”我不禁有這個(gè)疑問(wèn)�！澳憧吹靡�(jiàn)黑板嗎？怎么上？”有同學(xué)回答我。
暮色漸漸爬上天空，為大地罩上了一層黑色的幕布，第四節(jié)課的下課鈴剛響，郭老師就進(jìn)了班，告訴大家不用上晚自習(xí)了�！巴ｋ娙f(wàn)歲”有的同學(xué)不禁大喊，我也有點(diǎn)暗喜。
同學(xué)們都開(kāi)始整理自己的書(shū)包準(zhǔn)備回家，“大家快走啊，一會(huì)兒要來(lái)電，又要上課了�！毙焓绥f(shuō)。
我正好和徐仕琦一起走出班門(mén)，我前腳踏出教室，走廊上的燈管一閃閃地，又發(fā)出了光亮，這時(shí)徐仕琦那雙小眼睛也瞪得大大的，但他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛奔著逃出教學(xué)樓，留下了呆在原地、一臉蒙圈的我。
風(fēng)波作文300字 篇4
今天，我吃過(guò)午飯，把碗往廚房里一放，又讀起了書(shū)。忽然，廚房里傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲，并且越來(lái)越響，越來(lái)越清晰。這是怎么回事呢？我心里挺納悶的，我知道爸爸媽媽平時(shí)是很少吵架的。于是，我輕輕地走向廚房。廚房的門(mén)緊緊關(guān)著，我便緊貼著門(mén)，悄悄地偷聽(tīng)。
“唉，看你都把她慣成什么樣子啦，整天什么活也不干？”爸爸大聲地說(shuō)。我的'心“咚咚”地跳起來(lái)，爸爸媽媽竟然是為我吵起來(lái)了�！皠e這么大聲好不好？敏敏正在房間里學(xué)習(xí)，別打擾她�！眿寢屢贿呚�(zé)備著爸爸，一邊刷著碗筷。聽(tīng)到這里，我的臉唰地一下紅了�！皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。你整天就知道讓他學(xué)習(xí)。這樣長(zhǎng)期下去，她就變成四肢不勤的懶人。”爸爸的話激怒了媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里的碗筷碰得叮當(dāng)直響。媽媽提高嗓門(mén)說(shuō)：“哪個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我怎會(huì)忍心讓她干家務(wù)活！”這時(shí)，廚房里一片寂靜。
我推開(kāi)廚房的門(mén)，慚愧地說(shuō)：“媽媽，您讓我刷碗吧！”媽媽愣愣地望了望我，“敏敏，你都聽(tīng)到了？”媽媽安慰似的問(wèn)我。我刷著碗，沒(méi)有吱聲。
這場(chǎng)不愉快的風(fēng)波很快就結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜。
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