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【推薦】恐龍作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的恐龍作文300字4篇，歡迎大家分享。
恐龍作文300字 篇1
今天，是我們特別興奮的日子。我們盼望已久的春游到來了。這天陽光明媚、春意盎然，四年級(jí)全體師生帶著激動(dòng)而好奇的心情去常州恐龍園游玩了一番，非常非常的開心。
到了那里，我看見有一座石頭搭成的`像橋一樣的大門，它是淺紅色的。大門的左邊有一塊象恐龍化石一樣的石頭，上面寫著：“中華恐龍園”五個(gè)綠色的大字。正門的前面有一個(gè)很大的花壇，里面種滿了許多花草，正開著各式各樣的鮮花，周圍的景色美麗極了！
進(jìn)了中華恐龍館，是恐龍園的中心。我看見有三只巨大的恐龍化石骨架，最大的一個(gè)都快碰到頂了，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸向前面，好像正在大叫呢！另外兩個(gè)稍微小一點(diǎn)，它們靠在一起，好像正說悄悄話。在四周，還有十幾個(gè)小的恐龍骨架：有的像在跑；有的像在覓食；有的像在吃東西；還有的像一家人在玩耍。我還看到恐龍的化石，他們……
今天，讓我了解了這么多恐龍的知識(shí)，心里樂滋滋！
恐龍作文300字 篇2
主要內(nèi)容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個(gè)星球比地球要落后，星球上的國(guó)王想讓教授幫他實(shí)現(xiàn)飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進(jìn)行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時(shí)，我
發(fā)現(xiàn)了小恐龍有兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是大膽、勇敢，當(dāng)大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時(shí)，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的`話就會(huì)掉進(jìn)大海里，這時(shí)就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險(xiǎn)地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！接著，我又發(fā)現(xiàn)了小恐龍的第二個(gè)特點(diǎn)，就是自尊心很強(qiáng)，你瞧，當(dāng)每次教授在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，小恐龍總是希望自己被教授第一個(gè)點(diǎn)到名，多么可愛的小恐龍啊！
恐龍作文300字 篇3
剛放暑假，爸爸就對(duì)我說：今天我?guī)愕匠Ｖ莸目铸垐@去玩。我一聽，高興極了。一路上，只見高速上車來車往，路邊高大的樹木排成一行，像閃電般一樣一閃而過。
三個(gè)小時(shí)過去了，我們終于來到了恐龍園。只見幾條龍陳列在一起，它們分別是雷龍、暴龍、翼龍好像在說：歡迎你們來到恐龍園。我們買了票就開始玩起來。
首先我們來到了深水區(qū)，那里有池塘、水上滑梯和水上漂移其中最有趣的是水上滑梯和水上漂移�；莺芨�，最高的有三十米左右，我爬上去往下一看，媽呀，毛骨悚然。我閉上眼，往下一滑，嘿，特別好玩呢，刺激��！
水上漂移也很有趣，我們坐在充氣船上，服務(wù)人員把我們的充氣船用力一推，船就開始向前進(jìn)了，還在一點(diǎn)點(diǎn)的加速呢。突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)C形的滑道，我們隨著滑道劃上了上空，又突然劃了下來，速度快極了，簡(jiǎn)直比飛馳的車還快，一眨眼，就到了池子里。
后來我們又玩了冰天世界，一進(jìn)去，我身上的熱氣一下子都沒了。里面還有去年冬天存下來的`雪呢，我們打了雪仗，還堆了個(gè)大大的雪人。
快樂的時(shí)光過得那么快，轉(zhuǎn)眼間天就快黑了，我和爸爸一塊回到了賓館，真希望下次能再來玩一回啊！
恐龍作文300字 篇4
早前，媽媽幫我報(bào)名參加周六“恐龍夢(mèng)公園”的畫展活動(dòng)，我心里一直在想，恐龍會(huì)不會(huì)很兇惡呢？公園里面有多少恐龍呢？想周末早點(diǎn)到來。終于到了周六的下午，爸爸帶著我和我的畫板“先生”一起出門，太陽公公照得人暖暖的，我一路哼著歌跟爸爸到了園博苑。
我們進(jìn)了園博苑里面，公園門口上方有“恐龍夢(mèng)公園”五個(gè)大字。旁邊的城墻上有兩只會(huì)飛的翼龍，開始以為這只是模型，但它忽然發(fā)尖尖的叫聲，而且翅膀還在煽動(dòng)，這可把我嚇壞了！果然公園里的.恐龍都在動(dòng)。有各種樣子的恐龍。我們與其他人一同走向餐廳。 餐廳前還有幾只有趣的恐龍，他們圍坐在桌子旁，好像在討論誰是龍王。進(jìn)了餐廳，我認(rèn)識(shí)了一位老師“藍(lán)天”老師，他帶我們坐在了一只“竊蛋龍”的旁邊，讓我們自己仔細(xì)觀察恐龍的形態(tài)，畫下來。它體型不大，頭上長(zhǎng)了一座“小山”。不過，偷東西的習(xí)慣我們可不能向它學(xué)哦！我坐下來專心的畫著恐龍，在我的眼中，它們不再是滅絕的動(dòng)物，而是充滿活力有趣的大朋友。很快我就畫完了，交給藍(lán)天老師，她還表揚(yáng)了我。
愉快的一天就這樣結(jié)束了，我覺得這次游玩不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，又增強(qiáng)了我的寫生能力，我下次還要來。
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