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實(shí)用的牽手作文300字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的牽手作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牽手作文300字 篇1
我認(rèn)為，慈善沒有年齡界限，沒有貧富隔閡，只要有一顆慈善的心就夠了。
在最近的四川雅安地震中，我看到了許多志愿者不怕危險(xiǎn)的故事。如：4位彝良農(nóng)民志愿者用平凡的'行動(dòng)支援著災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi)工作；長風(fēng)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)人士章桃旭第一時(shí)間通過上海華僑基金會(huì)捐贈(zèng)了20萬元到四川雅安地震災(zāi)區(qū)，并且發(fā)動(dòng)了親戚、朋友、同事，籌集了價(jià)值100多萬元的大米、油、方便面等生活必需品，通過朋友于4月23日前送到了雅安。
這些事例都說明慈善是人人皆可做的。所以我們?cè)谝院蟮纳钪袘?yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去幫助需要幫助的人。
在即將到來的“五一”假期里，您可以加入志愿者隊(duì)伍，去養(yǎng)老院看望年事已高的老人，為他們打掃房間；去孤兒院為小嬰兒們講故事，幫他們整理床鋪，給他們帶去玩具……
善行只有開始，沒有終止。我們要不斷修煉內(nèi)心，不斷踐行善念。“五一節(jié)”快要到了，讓我們的善行快樂出發(fā)吧！
牽手作文300字 篇2
一天傍晚，我和媽媽一起走著回家，媽媽牽著我的小手，讓我感覺既溫暖又安全。
過馬路的時(shí)候我看到了一幕讓人驚奇有令人感動(dòng)的場景。一個(gè)年輕的叔叔牽著一位老奶奶的手，慢慢地走著。老奶奶看上去很老了，頭發(fā)花白，背駝了，走路非常慢，還有一點(diǎn)點(diǎn)蹣跚。叔叔緊緊地握著老奶奶的手，眼里充滿了愛的目光，為了老奶奶，叔叔側(cè)著身子，微微地底下了腰，慢慢走著。
看到這里，我覺得叔叔很孝順老奶奶，他知道是媽媽含辛茹苦地把自己養(yǎng)成人，于是等媽媽老了，他很照顧媽媽，來陪媽媽散散步，報(bào)答媽媽的'養(yǎng)育之恩。
而我們呢，一個(gè)個(gè)生在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，有時(shí)還挑三揀四，這個(gè)不要，那個(gè)不好，像小公主一樣。我們是不是也應(yīng)該像那位叔叔那樣，能好好關(guān)心大人，照顧他們，懂得感恩，去報(bào)答父母，好好聽他們的話，是不是就從現(xiàn)在就開始做起了呢。
牽手作文300字 篇3
走在街上，我們常�？吹接腥藸渴�。每當(dāng)看到那些溫馨的畫面，我就會(huì)覺得很感動(dòng)。
你看，爸爸拉著孩子的手，他們笑的多歡暢啊！大手拉小手，讓我不禁想起以前看的動(dòng)畫片里的歌詞。一個(gè)高大的身影和一個(gè)幼小的.身軀，因?yàn)閮芍皇侄o緊地聯(lián)系在了一起。因?yàn)橛辛税职值氖�，孩子過馬路時(shí)不會(huì)再感到害怕。因?yàn)橛辛撕⒆拥氖�，爸爸的心里感到十分踏�?shí)。
公園的長椅上，一對(duì)老人也拉著手。老爺爺也拉著那個(gè)和他共度一生的人的手，應(yīng)該是在回憶他們年輕時(shí)的美好時(shí)光吧！雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上爬滿皺紋，但只要有牢牢握著的手，就可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，微笑著面對(duì)人生。這時(shí)，我不禁想要祝福他們，白頭偕老，多么美麗的風(fēng)景啊！
還有，那些牽手并肩前行的戀人，他們因?yàn)闋渴侄钢鴿鉂獾膼垡�。一雙寬厚的手和一雙溫柔的手，不需要太多的語言，就可以讓心靈相通，就可以讓眼神堅(jiān)定，就可以編織出美好的未來。手就像一個(gè)暖爐，讓相愛的人們體會(huì)到溫暖。
媽媽的手機(jī)屏幕上是一副牽手的畫面。牽手雖然只是一個(gè)簡單的動(dòng)作，卻讓人心情舒暢。后來，我也畫了一幅牽手的畫，貼在臥室的墻上�？吹剿�，就想起兒時(shí)和朋友牽手奔跑的時(shí)刻。
牽手，讓我們的距離更近了。
牽手作文300字 篇4
過馬路的時(shí)候媽媽都會(huì)有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作——牽手。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總是情不自禁地拉起我的手，特別是車多的路口，她總是很用力地把我拽向她那一邊，緊緊地捏著我的手，并重復(fù)地說著不下千遍的話：“過馬路時(shí)前后左右都要看，紅燈停，綠燈行，確定沒有危險(xiǎn)才能過，一定要小心�！泵看挝叶颊J(rèn)真地聽著，一遍又一遍地回答著：“知道了。”任媽媽牽著我的手過馬路。媽媽之所以這么千叮嚀萬囑咐，是因?yàn)榻煌ㄊ鹿式o媽媽帶來了無盡的傷痛——我的姥爺就是被交通事故奪去了生命。三年前，姥爺在過一個(gè)沒有紅綠燈的路口時(shí)，突然從右側(cè)竄出一輛超速行駛的貨車，伴隨著一聲尖銳的`剎車聲，姥爺?shù)瓜潞缶驮僖矝]有起來。司機(jī)超速行駛、疲勞駕車是害我們失去姥爺?shù)摹霸獌础�，然而生命已�?jīng)逝去，再多的懺悔也無法修復(fù)我們內(nèi)心的傷痛。
“大手牽小手”是愛的表現(xiàn)，更是一種對(duì)生命的呵護(hù)。生命只有一次，讓我們每一個(gè)人都遵守交通法規(guī)，安全行車，文明走路。
牽手作文300字 篇5
小時(shí)候，我和奶奶之間的關(guān)系總是不冷不熱的。我每每看到哥哥坐在奶奶的腿上，和奶奶說說笑笑時(shí)，心中總是十分羨慕。我站在他們身后，總是忍不住伸出手，想要輕輕拉拽奶奶的衣角，但每次伸手都會(huì)在半途悄悄地縮回來。奶奶當(dāng)然也不會(huì)理我，只是抱著哥哥。
直到一天下午，奶奶帶著我去買菜，從家里到菜場要經(jīng)過好幾條馬路。那時(shí)正是堵車的高峰期，面對(duì)綠燈短短的二十多秒鐘，每輛汽車都是踩足油門，趕著在紅燈亮起之前沖過馬路。我站在路邊，看到對(duì)面綠燈一亮，抬腳就要走，猛地，一雙有力的手把我拽了回來。剎那間，一輛車從我身邊擦過，把我嚇出了一身冷汗。我不敢抬頭看奶奶，怕受到責(zé)備。但奶奶并沒有說什么，只是緊緊地牽著我的手，一路前行。我感受著從奶奶的大手里散發(fā)出的.溫暖和安全感，心里有種說不出的幸福。我貪戀著奶奶手中散發(fā)出來的那種讓人安心的氣息，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。
買完菜回到家后，奶奶松開了我的手，我感到一陣失落和不舍。摩挲著手中還未消盡的溫暖，我第一次感受到：奶奶是愛我的，只是她將這份愛藏在了心里，只有用心才能感受得到。
從此，我也開始主動(dòng)牽起了奶奶的手，彼此傳遞著溫暖。
牽手作文300字 篇6
慈善就像一個(gè)愛心接力棒，傳遞著愛，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。暑假的時(shí)候，我們小區(qū)有一位鄰居是個(gè)孕婦，突發(fā)重病，導(dǎo)致早產(chǎn)，產(chǎn)婦和孩子都住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，他們的家庭條件不是太好，每天高額的治療費(fèi)用和精神壓力，讓孩子的爸爸痛苦不堪。鄰居們知道后，在小區(qū)里為他們組織了愛心募捐，我們家也捐助200元傳遞愛心。小區(qū)物業(yè)還通過更多的慈善組織，發(fā)動(dòng)更多的人向他們伸出援助之手。這家人將永遠(yuǎn)銘記愛心，并將它傳遞下去。
做慈善之事不在于大小，而在于用心。希望社會(huì)常懷慈善之心，常施慈善之舉，常樹慈善典型，讓更多的人加入慈善隊(duì)伍，參與到慈善事業(yè)當(dāng)中來，每年媽媽也會(huì)帶著我捐贈(zèng)一些衣物和書籍，通過慈善總會(huì)或者一些媒體單位，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)更需要的'人們。
媽媽告訴我有這樣一句話：勿以善小而不為。如果對(duì)那些有困難的人們只是束手旁觀的話，下一個(gè)身處困境的也許就是我們自己。
因此讓我們一起牽手慈善，與愛同行！
牽手作文300字 篇7
有這樣一條公益廣告，一個(gè)可愛的小男孩，端著水盆，讓母親洗腳。這是一個(gè)普通家庭的孩子，這是一個(gè)懂得愛父母的孩子。愛，就在我們的身邊，離我們說近就近，說遠(yuǎn)就遠(yuǎn)。它是由我們自己控制的，有時(shí)候，給父母一個(gè)小小的禮物，他們會(huì)高興半天，可是，你想一想，你可以不送給他們，這樣不違法吧！
可愛，就是這樣，擦肩而過，怎么都是做，你為什么不選擇好的呢？有人說，愛是無私的，愛是偉大的。對(duì)，我同意這個(gè)看法，愛，有對(duì)錯(cuò)，從你出生帶現(xiàn)在，你父母給了你多大多大的.愛？這是你一生都不能歸還的，他們奉獻(xiàn)了，你就要報(bào)答他們。
寫到這里，可能有人會(huì)說：“我偏偏不這樣做，你能把我怎么樣？”可以，并不是說，每個(gè)人都必須這樣做，你對(duì)待親人，可以不這樣，但你想過沒有，你一句關(guān)心他們的話，你一句指責(zé)他們的話，他們都會(huì)在意的，不管是好是壞，都是這樣的�；蛟S，愛就是這樣——自私，偉大。
牽手作文300字 篇8
這個(gè)暑假我讀了吳然爺爺?shù)纳⑽募稜渴株柟狻�，了解了很多民族知識(shí)，感受很深。
吳然爺爺?shù)纳⑽募稜渴株柟狻�，給我們介紹的是我們?cè)颇喜煌褡宓奈幕�、風(fēng)景和特點(diǎn)，里面由154個(gè)小故事組成。這些故事中使我印象最深的是巴坡小學(xué)。
巴坡小學(xué)位于云南省最邊遠(yuǎn)的`西北邊，西靠與緬甸接壤的擔(dān)當(dāng)力卡山的獨(dú)龍江邊，這里有半年的時(shí)間大雪封山，與外界來往很難。不但如此，那所學(xué)校沒有玻璃窗，教室很窄小，里面光線也很暗，課桌好多也是壞的。就連教師也只有五人，一位教師要上幾個(gè)班的課，還要自己敲鐘，真的辛苦！雖然條件如此惡劣，但是那里的孩子卻十分努力學(xué)習(xí)！
讀完這個(gè)故事，我的眼睛濕潤了。是啊，我們所在的地方交通四通八達(dá)，所在的學(xué)校有寬敞的教室，明晃晃玻璃窗，潔白的墻，有嶄新的桌椅，有很多專業(yè)教師，還有少年宮……這么優(yōu)越的條件，我們更應(yīng)該珍惜幸福的童年時(shí)光，譜寫牽手陽光的新篇！
簡評(píng)：小作者通過對(duì)《牽手陽光》的概述，緊扣巴坡小學(xué)與自己所在學(xué)校條件的對(duì)比，情真意切地書抒發(fā)了祖國花朵的心聲。
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