【推薦】表揚(yáng)的作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的表揚(yáng)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

表揚(yáng)的作文300字 篇1

　　月考剛剛結(jié)束，老師布置的作業(yè)非常少，我三兩下就在學(xué)校完成了。懷著一顆輕松的.心，我回到家，沒作業(yè)的日子真好！

　　放下書包，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)由于爸媽上班也是很忙，家里有些亂，反正我現(xiàn)在閑著沒事，不如幫媽媽把家務(wù)給做了吧！

　　說干就干，我找來抹布，開始擦起了桌子。

　　擦好桌子以后，我看見一些餐具堆在水池中還沒有洗，我想：干脆再幫媽媽把碗洗一下吧！于是我拿起碗，放在水龍頭底下，打開水龍頭，先用水簡(jiǎn)單地沖一沖，再滴了幾滴洗潔精，用抹布擦拭盤子，把污水倒掉后，再用水沖洗一遍。因?yàn)楸P子沾了洗潔精的緣故變得很滑，所以我很小心地拿著它們慢慢沖洗，防止盤子滑落被打碎。

　　剛洗好盤子，媽媽就下班回來了，媽媽看到我做的一切，開心地把我抱在懷里，連連“好孩子，真是我的好兒子！”

　　做了這么一點(diǎn)小事媽媽就這么高興，自己也得到了表揚(yáng)，看來以后我一定要多做一點(diǎn)事，讓媽媽更加高興，因?yàn)楸槐頁P(yáng)的感覺真好！

表揚(yáng)的作文300字 篇2

　　大家可能不知道，在這個(gè)學(xué)期我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)班。

　　在新班上的第一天，我心里有點(diǎn)緊張，不知道老師的脾氣怎么樣。后來發(fā)現(xiàn)班主任老師和藹可親，上課的時(shí)候還會(huì)給我們帶來一點(diǎn)幽默，讓緊張的課堂生活輕松了不少，我的心也不再那么緊張了。

　　有些人可能很迷惑，不是說表揚(yáng)嗎？怎么又說到了介紹老師呢？

　　我這里只是說一下，沒別的意思。

　　過了一段時(shí)間就考試了，我以為不用寫作文，答完之后就檢查了一下。等打了鈴便自信滿滿的交上去。誰知第二天報(bào)分時(shí)，我聽到有的同學(xué)得了八、九十分，心想不是沒寫作文的'滿分是70分嗎，怎么他們會(huì)得那么多呢！壞了，肯定是要寫作文啦。

　　這時(shí)老師叫到我的名字說：“丁偉暢67.5分。”這時(shí)有的同學(xué)笑了。老師又說：“你們看她的試卷前面答得都很好，就是沒寫作文，總的來說考得還是不錯(cuò)的�！蔽艺f：“我以為不用寫作文�！崩蠋熣f：“記住下次要寫作文，這次你就回家寫一篇給我，我改一下，到時(shí)候組長(zhǎng)登分的時(shí)候幫你加上去�！�

　　你們說這一次考試是不是一次特殊的表揚(yáng)呢？

表揚(yáng)的作文300字 篇3

　　有時(shí)贊美也是一種美德，也鼓勵(lì)人們。

　　秋天來了，每個(gè)人都忙著為冬天收集水果。松鼠媽媽在樹上摘松果，當(dāng)松果滿了的時(shí)候，它們掉下來，掉下來，撿起來，跑來跑去。松鼠媽媽大汗淋漓，心想:我該怎么辦？你如何度過冬天？這孩子會(huì)餓死嗎？事實(shí)上，每個(gè)人都不是來幫忙的，而是各走各的路。

　　最后，小馬正要幫助他的父親拔草時(shí)，他看到了松鼠的媽媽，跑過去說:阿姨，讓我來幫你！”

　　小馬們一個(gè)接一個(gè)地抓住松果，把它們送到松鼠的家，所以它們不停地跑...跑步的.汗水會(huì)流入大海，小馬會(huì)失去信心。

　　松鼠媽媽笑著說:你真是個(gè)好孩子，要是我的孩子像你一樣好就好了！”

　　小馬心想:即使阿姨這么表揚(yáng)我，我也會(huì)更加努力，小馬也會(huì)更加努力。

　　第二天，松鼠媽媽送來了一打松果。

　　“你為什么要送東西？”馬的父母疑惑地問。

　　“因?yàn)槟銉鹤訋土宋液芏唷！?/p>

　　松鼠媽媽走后，小馬把整個(gè)故事告訴了她的父母。

　　小馬的父母給松鼠的媽媽送了一捆松草和一張紙條:謝謝你，鼓勵(lì)的兒子。

　　當(dāng)上帝知道了，他給了這兩個(gè)家庭一個(gè)吃喝的好時(shí)機(jī)。這兩個(gè)家庭也成了好鄰居。

表揚(yáng)的作文300字 篇4

　　有一次，老師教《楊桃》這篇課文，其中提到了“晌”這個(gè)字，這個(gè)字對(duì)于班里大部分同學(xué)來說都十分陌生，但對(duì)我來說，“晌”這個(gè)字和“一”一樣熟悉。因?yàn)槲鍤q讀古代故事時(shí)，常常有出現(xiàn)過這個(gè)字，但它一般都和“午”這個(gè)字在一起出現(xiàn)，所以，我知道它是表示中午的意思。

　　老師突然問：“晌和什么事搭配起來表示中午的意思呢？”

　　教師李雅雀無聲，連針掉到地上的聲音都聽得見，大家顯然對(duì)這個(gè)字十分地不了解。突然，“嘩啦嘩啦”的一片翻書聲，課文里是半晌，于是，大家都說“半晌�！碑�(dāng)時(shí)聽大家一說，我驚訝的脫口而出：“晌午不是中午的意思嗎？”老師詫異地望著我，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我投來贊許的目光，說：“對(duì)，是‘晌午’�！�

　　那一節(jié)課，我聽得很認(rèn)真，回答問題也令自己吃驚。

　　第二節(jié)課，老師濕漉漉地進(jìn)來，她的'頭發(fā)滴著水珠，衣服也濕了一大片。等我們都做完眼保健操，老師望著我說：“上節(jié)課，黃梓的表現(xiàn)十分好，我獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)小東西，上來�！蔽野殡S著掌聲上去，原來是一個(gè)可愛的小卷筆刀。

　　我想，老師說不定冒雨給我買的，我的心情真比吃了蜜還甜！

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