精選可愛的鴿子作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的可愛的鴿子作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的鴿子作文300字 篇1

　　人們都說(shuō)：“鴿子是和平的象征。”可我卻從沒(méi)觀察過(guò)鴿子。

　　一天早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，看見鴿子在自由的飛翔，便想把它們引過(guò)來(lái)，于是，我拿來(lái)了一些米粒，把它放在了窗臺(tái)上，之后，我就藏到了一邊去，等待著奇跡的發(fā)生。過(guò)了一會(huì)，我看見了鴿子飛向前去吃那些米粒，它吃米粒的時(shí)候我趕快跑向前去抓住了它。抓住它后，我仔細(xì)的觀察了它，它長(zhǎng)著一對(duì)紅寶石般的眼睛和一個(gè)可愛的小嘴巴，它還穿了一件潔白的襯衫呢！觀察它后，我開始慢慢地喜歡它了。我給它起了一個(gè)名字叫：“小雪�！�

　　它有一個(gè)特點(diǎn)就是：會(huì)送信。有一次，我在家里玩，爸爸在門口的.商店里買東西，我為了能讓小雪會(huì)送信，我就把它放出了籠子，然后我在它腳上綁上了信，就說(shuō)：“把信送到門口的商店里面，我爸爸那去，果然，它把信送給了爸爸。

　　我非常愛我的小雪——鴿子。你喜歡它嗎？

可愛的鴿子作文300字 篇2

　　有一天的下午，我放學(xué)回到了家里，我到院子里玩的時(shí)候，突然我看到了一只受傷的鴿子，落到了我家的院子里。我把它的傷口包扎好了，我給它取了個(gè)名字叫小白，因?yàn)樗�的毛是白色的�?/p>

　　它的頭有點(diǎn)長(zhǎng)，眼睛小小的，眼球黑黑的嘴巴尖尖的尾巴朝上翹。

　　它最愛吃玉米粒，它吃飯的樣子很可愛，我給它做了一個(gè)游樂(lè)設(shè)施，它只要一起玩一個(gè)獨(dú)輪車，我就會(huì)去賞它一粒玉米粒。它活動(dòng)的時(shí)候特別搞笑，它坐摩天輪的時(shí)候轉(zhuǎn)得太快，然后就倒了下來(lái)。

　　一天我把它放到了外面，野貓來(lái)了一口就把我的.鴿子吃了，我放學(xué)回到家，看見了它的羽毛，我使勁哭了，從此以后我一直想著報(bào)仇，于是我就把貓給趕走了。

　　后來(lái)有一天，我養(yǎng)了一只小鳥，看著小鳥，我就想起了鴿子，我在心里默想著：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)�！�

可愛的鴿子作文300字 篇3

　　我們家養(yǎng)了兩只鴿子，我很喜歡它們。因?yàn)轼澴蛹儩崯o(wú)暇，象征和平，而且更使我驚嘆的是，它的方向感極強(qiáng)，像一個(gè)指南針，不管飛到哪里，都能找到回家的路。

　　鴿子有幾種顏色，我家養(yǎng)了兩只白色的。鴿子的眼睛圓溜溜的，紅色的小圈圈中間有點(diǎn)黑，就像是紅葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁邊的絨毛擋在了，所以看不到。鴿子的鼻子是白色。

　　鴿子天天都“咕咕”地叫著，有一天叫地特別厲害，我想它們肯定是餓壞了。于是我拿了鴿食過(guò)去，其中一只鴿子迫不及待地走過(guò)來(lái)吃，吃一口看我一眼，一有動(dòng)靜就想飛走。我想和它親近一些，就把鴿食兒放在手上伸給它，它后退了幾步，眼睛停在了我的手上，遲疑著不敢上前，過(guò)了一會(huì)兒，它終于忍不住誘惑，慢慢的走到我跟前，吃我手里的鴿食兒，我非常小心地給鴿子喂食兒，生怕它飛走了。

　　�。】蓯鄣腵鴿子，你們是我童年的歌中一串快樂(lè)的音符，我喜歡你們。

可愛的鴿子作文300字 篇4

　　今天下午第一課上，我們班來(lái)了一位特別的客人——可愛的鴿子，它在我們教室外啄食，引起了我們小朋友的好奇心。

　　鴿子的樣子可愛極了，它有著灰色的小頭，兩顆黑黑的小眼珠上下轉(zhuǎn)動(dòng)著，黃色的嘴巴一開一合的，好像在跟我們說(shuō)：“你們是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你們？” 它的頭上有一個(gè)小黃點(diǎn)，頭和脖子還有下半身都是灰色的，那圓鼓鼓的小肚皮是白色的，翅膀尖上還有一小點(diǎn)綠色，簡(jiǎn)直稱得上是一只花鴿子。

　　小鴿子在我們的教室旁來(lái)回走動(dòng)，好像校長(zhǎng)在巡視我們上課似的，它不時(shí)地伸出一只翅膀指著我們的教室，好像在指責(zé)我們：“讀的.什么書，一點(diǎn)感情都沒(méi)有！”小鴿子還經(jīng)常彎下腰，豎起尖嘴巴，輕輕地啄食著地上的米粒。我們輕手輕腳地跟著鴿子，可不知是誰(shuí)的大嗓門打破了這寧?kù)o，鴿子似乎受了驚，跳了幾下就不見了蹤影。我們?cè)谛睦锇蛋倒帜莻�(gè)同學(xué)把我們的鴿子給嚇跑了，不過(guò)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鴿子就找到了。鴿子的行動(dòng)變得更古怪了，它左看右看，似乎在尋找著什么。忽然，它加快了腳步，幾乎是飛到了一年級(jí)的教室邊，又開始了巡視……

　　這真是一只可愛的小鴿子，我好想把它抱回家！

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