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關(guān)于船的作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的船的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
船的作文300字 篇1
在我們讀課文時(shí)，我們可能會(huì)不經(jīng)意間看到的畫面、插圖。然后從腦海中一閃而過(guò)，便繼續(xù)讀課文。這些常常被我們忘記的畫面，這些色彩鮮艷的畫面往往證明當(dāng)時(shí)情景的最好素材。它們也是課文的一部分，更真切的告訴我們當(dāng)時(shí)人物的動(dòng)作，表情！
本冊(cè)語(yǔ)文書中的第七課《船長(zhǎng)》中的插圖，就驗(yàn)證了一位英雄犧牲的悲壯場(chǎng)面：這是一位船長(zhǎng)，他叫哈爾威。哈爾威船長(zhǎng)挺直了腰，什么話沒(méi)有說(shuō)，什么手勢(shì)也沒(méi)有做、就這樣屹立在艦橋上，從遠(yuǎn)處看，哈爾威船長(zhǎng)仿佛是一座山，一座屹立不動(dòng)、巍峨的山，獲救者透過(guò)那陰森可怖的薄霧，凝視著這座巍峨的山岳徐徐沉入大海。
在沉入大海的.前一刻，哈爾威船長(zhǎng)會(huì)不會(huì)再想：看來(lái)乘客們都已經(jīng)獲救了。“諾曼底”號(hào)，你陪了我這么多年，現(xiàn)在我也應(yīng)該陪陪你了，讓我們一起沉入大海吧！
多么偉大的船長(zhǎng)啊，畫面再一次為我們驗(yàn)證了。課文的文字是為我們描述，而畫面則是為我們當(dāng)時(shí)的情景。
畫面是課文中必不可少的一部分。畫面是文字的好伙伴，兩者相結(jié)合，才能重塑當(dāng)時(shí)的情景。讓我們體驗(yàn)?zāi)欠N場(chǎng)面。所以，以后我們既要讀，又要看，這樣才能深入的了解課文的奧秘。
船的作文300字 篇2
普通的，又充滿魅力的船，在我的家鄉(xiāng)，每戶人家都有一葉船。
無(wú)名的藝術(shù)家的精美雕刻，用千年古樹(shù)雕成了船身，那厚厚的船身，以及那在水中輕輕隨意地?fù)u動(dòng)的`槳兒，引起我的想念。
在門前太陽(yáng)還初露笑臉的一刻，看見(jiàn)我的父親劃船趕集。
而我也不會(huì)忘記，在我所旅行過(guò)的家鄉(xiāng)南邊，在那里，不愁沒(méi)船坐，只愁船太多。人人都十分熱情地來(lái)喊坐船，我心中隱藏的鄉(xiāng)情，不就是綻放在臉上的笑容？
有船的地方，便有碼頭，有碼頭的地方，便有草屋，有草屋的地方，便有村民的歡聲笑語(yǔ)，那么溫馨，那么親切！
呵，那即使是一葉船，很樸素，沒(méi)有雨蓬，也沒(méi)有泳圈，有的事河的伴侶，橋的鄉(xiāng)情。
我記得有次在旅途中，就在一葉船上，就在一戶人家河邊，從屋里走出五六個(gè)人一道出門迎接，雖然我們素不相識(shí)，但他們?nèi)匀豢畲宋乙灰�，第二天，還不忘送我出行上傳。
就這樣，我站在船頭，和那戶人家的親人含笑揮手告別。
我總是常常想起家鄉(xiāng)的船和在旅途中坐的船，更想起由船送來(lái)的家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情。
船的作文300字 篇3
從小到大我都沒(méi)有做過(guò)輪船。但在今年暑假，我非常高興在去大連的路上第一次乘坐了輪船，這簡(jiǎn)直令我興奮不已。
我們坐上輪船，聽(tīng)工作人員給我們講解各種航海知識(shí)，我們聽(tīng)得津津有味。原來(lái)輪船是靠雷達(dá)和衛(wèi)星定位的幫助下在航道里準(zhǔn)確無(wú)誤的航行。我們聽(tīng)完講解，來(lái)到船尾的甲板上欣賞風(fēng)景。這時(shí)，明媚的陽(yáng)光照射著我們，清爽的海風(fēng)吹佛著我們，我們遙望大海，從岸邊到深海，淺藍(lán)、湖藍(lán)、深藍(lán)、墨蘭、、、、、、無(wú)邊無(wú)際的大海在陽(yáng)光的照射下顯得格外神奇美麗。抬頭看看藍(lán)天白云，再看看大海中大大小小的船只，我覺(jué)得也是另有一番風(fēng)味。
不知不覺(jué)太陽(yáng)就要下山了，我們?cè)俅蝸?lái)到甲板上欣賞海上落日的'美景。這時(shí)。許許多多的的海鷗跟隨在船尾，有的還飛到甲板上和人們嘻戲。夕陽(yáng)映照著海面，海面泛起晶瑩炫目的粼粼波光。美極了。
到達(dá)大連港時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，我們到了賓館就睡覺(jué)了，在夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)大連更美的風(fēng)景在向我們招手呢！
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