有關(guān)獲獎(jiǎng)的作文300字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的獲獎(jiǎng)的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

獲獎(jiǎng)的作文300字 篇1

　　人的一生仿佛一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)它還是青蘋(píng)果的時(shí)候，吃起來(lái)酸酸的，這代表生活的苦，變成紅蘋(píng)果的時(shí)候，吃起來(lái)甜甜的，這代表生活的.甜。

　　三年級(jí)上冊(cè)，我們班的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加奧數(shù)比賽。

　　臨考前，我的心砰砰直跳，樹(shù)葉一直為我唱著“加油！加油！你一定行”�？季戆l(fā)了下來(lái)，我“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)，考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。第一大題是填空題，前面大部分的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟。寫(xiě)著寫(xiě)著，第一大題越來(lái)越難，我想：這題目越來(lái)越難，難題應(yīng)該馬上到了，當(dāng)我寫(xiě)到第一大題最后一小題時(shí)，這可難住我了。我眉頭緊鎖，想了好一會(huì)兒，忐忑不安地寫(xiě)上了個(gè)“六”�？晌矣窒耄翰粚�(duì)啊！如果是這樣，道理就不對(duì)了！答案應(yīng)該是“三”。我馬上把“六”改成“三”。試卷寫(xiě)完了 ，我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了好幾遍，小心翼翼地把試卷交給老師。

　　考試后幾天，我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，四五天后，我的奧數(shù)老師興奮的告訴我，這次奧數(shù)考試我是我班的一等獎(jiǎng)，全年級(jí)第二名。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。

　　即使我得了大獎(jiǎng)，但我還是明白了一個(gè)道理。在困難時(shí)沉著冷靜 ，才能想出新的辦法，找到正確的答案。

獲獎(jiǎng)的作文300字 篇2

　　今天，我和小伙伴們一手拎著小水桶，一手拿著釣竿，到家附近的小溪邊釣龍蝦。

　　小溪的水又淺又清，連水底的`石頭都看得清清楚楚。我選了一個(gè)位置，看到水底有塊翹起的大石頭，我想那石頭底下就是龍蝦的洞穴吧！果然，當(dāng)我把釣餌放在那兒，一會(huì)兒，一只龍蝦探頭探腦地出來(lái)了。我很激動(dòng)，心里想：它看見(jiàn)一塊新鮮的肉，肯定會(huì)大吃一頓，那我就旗開(kāi)得勝了。可是，這只龍蝦真狡猾，它吃食很小心，總是用它那力大無(wú)比的鉗子先碰一下，然后趕緊往后退，接著再碰一下，再退，直到覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著吃起來(lái)。可是，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，正在它吃得津津有味的時(shí)候，就不知不覺(jué)中成了我的俘虜了。當(dāng)我把它從水里拎起來(lái)的時(shí)候，它還緊緊地夾住那塊肉不放，吃得正香呢！真好笑！

　　我把這只龍蝦扔進(jìn)小水桶，蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察它。這只龍蝦披著紅袍，眼睛睜得大大的，兩條觸須不停地晃動(dòng)，一對(duì)大螯左右揮舞，氣憤的樣子，好像要找我決斗似的。

　　就這樣，我們釣了一個(gè)下午，收獲還真不小呢！

獲獎(jiǎng)的作文300字 篇3

　　我的同學(xué)叫任依翎，她會(huì)唱歌，會(huì)跳繩，而她最擅長(zhǎng)的是跳舞。有一次，我和她一起到學(xué)校的舞蹈興趣班學(xué)跳舞，有一個(gè)很難的動(dòng)作：跳起來(lái)，然后一下子下腰。我反復(fù)練了好幾次，每次都是動(dòng)作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒(méi)下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會(huì)了，而且動(dòng)作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點(diǎn)，然后猛的往上跳，雙腳分開(kāi)了一點(diǎn)，落到地板上正好下腰，動(dòng)作十分優(yōu)美。

　　她后來(lái)告訴我：“我是跳起來(lái)落地時(shí)雙腳微微分開(kāi)，落地時(shí)就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開(kāi)，就可以節(jié)約很多時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了她的話，又看一次老師的動(dòng)作，嘗試了一次，果然動(dòng)作十分到位，我心里不得不佩服她，因?yàn)樗�觀察地那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，動(dòng)作又和老師的'動(dòng)作不相上下，我真是心眼里佩服她。這就是我的同學(xué)——能歌善舞的任依翎。

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