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關(guān)于葉子作文300字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的葉子作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉子作文300字 篇1
窗外就是一個(gè)園子，光禿禿的，卻有一棵樹(shù)在無(wú)助地?fù)沃鴪?chǎng)面，樹(shù)，很高，很大。葉綠得另人難以置信。它像是黑夜里的一粒火種，沙漠中的一片綠洲。園子有了樹(shù)，也就有了生氣。
我望著窗外，思緒萬(wàn)千，目光呆滯帶著幾分惘然，葉兒大大方方地綠著。我盯著每一片葉，透著渴望，透著青春。其實(shí)，葉兒是有人性的，它活著為了報(bào)恩，每一點(diǎn)綠都影射出對(duì)根的情意。
我旋轉(zhuǎn)著筆尖。黑色筆頭飄揚(yáng)起來(lái)，起風(fēng)了，樹(shù)枝揮舞著，葉兒也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)沒(méi)了耐性，顯得很興奮。在狂風(fēng)之中，葉兒翩然起舞，它開(kāi)始歌唱，也許，這樣就能陶醉了吧……
樹(shù)下有幾株雜草，這樣的'園子，有幾根的草，即便是雜草，也夠熱鬧一會(huì)兒了�？墒请s草卻不安分，心眼小。
因此，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，葉兒太優(yōu)秀了，它覺(jué)得它必須有所行動(dòng)。
于是，葉兒加快了舞步……
雜草大笑，它在風(fēng)的慫恿下，更加狂妄了。
終于。葉兒飄落……
“葉兒，你……”我鼻尖一酸，說(shuō)不出什么。
雜草仍在笑，得意的笑……
葉兒沉默，傷心。“不，不許哭……”
葉兒仍跳著舞，空氣卻變得很香。
葉子作文300字 篇2
秋天的一個(gè)黃昏，天空出現(xiàn)了如夢(mèng)如幻的晚霞，太陽(yáng)公公還剩下半個(gè)臉，臉上漾著甜美的笑臉。
這時(shí)，一棵棵銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉，飄落了下來(lái)。昨天，我忘了關(guān)教室的窗戶，一片銀杏葉悄悄溜了進(jìn)來(lái)，落到了我的課桌上。我發(fā)現(xiàn)了這位小淘氣，連忙從書(shū)包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫(xiě)了一句古詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”并用塑料薄膜把它塑封上，當(dāng)做我的書(shū)簽。
我把它舉起來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光細(xì)細(xì)觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時(shí)候，可以把它當(dāng)作一個(gè)小扇子來(lái)扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來(lái)。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來(lái)？是不是上天送給我的'禮物......”突然，老師加重了聲音，點(diǎn)到了我的名字。我連忙站起來(lái)，脫口而出：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學(xué)都開(kāi)始鼓掌，我不知道為什么。
后來(lái)才明白，老師提的問(wèn)題是關(guān)于楓葉的詩(shī)句。我捏著葉柄，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運(yùn)嗎？
葉子作文300字 篇3
秋天，是落葉飄舞的季節(jié)。有人說(shuō)，世上沒(méi)有相同的葉子。帶著疑問(wèn)，我撿回了落葉尋找答案。
我撿回來(lái)兩種葉子：小小的葉子扇啊扇，扇走了炎熱的夏日———那是銀杏葉；紅紅的葉子郵啊郵，郵來(lái)了涼爽的秋天———那是楓葉。
我拿起銀杏葉一一對(duì)比，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)同一種葉子的形狀不同，大小也不同。有的中間裂開(kāi)來(lái)特別像一只蝴蝶；有的像一把小扇子；有的像一片花瓣。它們也有共同點(diǎn)：顏色差不多；葉緣的上部分呈波浪形；葉脈都是放射狀的，由根部發(fā)展到頂部，非常光滑。銀杏葉的葉脈讓我聯(lián)想到了“千絲萬(wàn)縷”這個(gè)成語(yǔ)。
楓葉像手掌，有的５個(gè)手指，有的６個(gè)手指，最多有８?jìng)�(gè)手指。這些“手指”越靠近中間越長(zhǎng)、越大；越靠近旁邊越短、越小。它的葉緣都是鋸齒狀的。每一個(gè)“手指”中間都有一根比較粗的葉脈。每一根較粗的葉脈旁都有幾根很細(xì)的葉脈，直到“指尖”。楓葉有火紅的、淡紅的`、深紅的、褐紅的。它的樣子和顏色都很美。
啊！原來(lái)葉子的世界是那么繽紛，充滿無(wú)窮的趣味。
葉子作文300字 篇4
秋卷著一陣風(fēng)吹來(lái)。它這次帶來(lái)的不是生機(jī)勃勃的小草，而是片片發(fā)黃的樹(shù)葉。樹(shù)葉在空中飄舞、飄舞，飄了好一陣子，突然，躺在地上，呼呼大睡。
我獨(dú)自走在回家的路上，突然。一片頑皮的楓葉，從我的頭頂掠過(guò)。我接住楓葉，細(xì)細(xì)的`品味：縱橫交錯(cuò)的葉脈，似血管一般，葉身枯黃，葉片完整。聞起來(lái)，一股淡淡的茶香，摸起來(lái)，很粗糙。遠(yuǎn)看像一個(gè)天使在翩翩起舞。我想這應(yīng)該是哪一位仙女丟下的手帕吧！
我正品味著這片可愛(ài)的楓葉，細(xì)細(xì)地暢想著它在冬今春來(lái)的時(shí)候如何發(fā)芽。想著，想著，一片美麗的銀杏葉，跳著清姿漫舞跟仙女似得飄了下來(lái)，我彎下腰，把銀杏葉子撿在手中，認(rèn)真的端詳起來(lái)：它的葉脈很細(xì)很細(xì)。那唯美的綠衣裳常穿在它的身上，它身上有著很重地自然之香，光滑的身體下面，扯著一根“小木棍”。你瞧瞧！你看看！它可真驕傲哇，昂著頭在跳一段美麗的舞蹈，雙腿細(xì)長(zhǎng)，像一位美麗的少女。我看呀！它應(yīng)該是仙女身邊的女仆人，偷偷地跑出來(lái)玩耍吧！
喂！葉兒，你是少女，在舞蹈；你是天使，在閃耀；你是一顆星，在秋天的傍晚發(fā)光。葉兒，你永遠(yuǎn)在這唯美的秋天反哺樹(shù)根母親。
葉子作文300字 篇5
有一棵大樹(shù)上有好多葉子，有一片葉子年紀(jì)最小，他叫樂(lè)樂(lè)。
大樹(shù)媽媽對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)呀，你也不小了，和風(fēng)婆婆去外面看看吧！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“知道了，媽媽！”之后就跟著風(fēng)婆婆走了。風(fēng)婆婆把樂(lè)樂(lè)吹到了草叢里，樂(lè)樂(lè)看到了小草，相約小草一起去，“小草，你們?yōu)槭裁匆钤谶@里呀？不如和我去探險(xiǎn)吧？”小草說(shuō)：“不行，我要堅(jiān)持做我的綠化，不能放棄，謝謝你的好意！”樂(lè)樂(lè)和小草告別，繼續(xù)向前走。
樂(lè)樂(lè)來(lái)到一條河邊，看到一條小魚(yú)，于是他對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你在干什么呀？”小魚(yú)說(shuō)：“我要游向大湖里去！”“那我也和你一起去吧！我們路上有個(gè)伴！”“好啊，好��！，讓我們成為好朋友吧！”小魚(yú)高興地說(shuō)：“好！”之后，小魚(yú)就和葉子一起向前游，有時(shí)小魚(yú)推著葉子向前游，有時(shí)小魚(yú)躺在葉子上面暫時(shí)休息一下，順著水流向前漂。到了晚上，小魚(yú)和葉子都覺(jué)得累了，小魚(yú)就躺在葉了上一起休息，他們一起看著天上的星星，數(shù)著數(shù)著就睡著了。
第二天，葉子告別了小魚(yú)，因?yàn)樗谝淮螁为?dú)旅行，有點(diǎn)想大樹(shù)媽媽了，于是他跟著風(fēng)婆婆一起回到了大樹(shù)媽媽的'身邊。
葉子作文300字 篇6
在網(wǎng)絡(luò)世界里，不只有虛擬，也有真情。
――題記
我是個(gè)并不出色的小道人物，平時(shí)就愛(ài)胡思亂想。我來(lái)小荷的時(shí)間并不長(zhǎng)，從未想過(guò)會(huì)有人關(guān)注。想不到持之以恒關(guān)注我的竟是你――雨泉葉子。
《聽(tīng)夜曲的少年》是我構(gòu)思不久的'平凡之作。我把它發(fā)表在小荷上，只是希望能有人跟我一起分享，不敢奢侈什么。你對(duì)我的支持，令我受寵若驚。
我的作品評(píng)論上多次出現(xiàn)一個(gè)名字，就是你――雨泉葉子。你總是在我發(fā)出文章后來(lái)給我捧場(chǎng)。與高級(jí)會(huì)員天使夢(mèng)幻、上官靈兒的作文相比，我的作文算不上優(yōu)秀。在小荷里，我很渺小，比不上其他作文高手，但我每次上線都提醒自己，有一個(gè)朋友在關(guān)注著我、鼓勵(lì)著我，我要更加努力，寫(xiě)更多的好作文，并繼續(xù)寫(xiě)好《聽(tīng)夜曲的少年》。
從你的作文《緣來(lái)就是你――致今夕何夕》中，我知道你一直記得我，你的肺腑之言也感動(dòng)了我。雨泉葉子，不管我們是近在咫尺還是遙遙相隔，我總會(huì)相信一句話――海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，希望我們能做永遠(yuǎn)的好朋友！
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