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    調(diào)查的作文300字

    時(shí)間:2023-06-15 12:35:58 作文300字 投訴 投稿
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    【實(shí)用】調(diào)查的作文300字四篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的調(diào)查的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】調(diào)查的作文300字四篇

    調(diào)查的作文300字 篇1

      為了完成河流生態(tài)環(huán)境調(diào)查任務(wù),我們成立了環(huán)境保衛(wèi)小分隊(duì)。

      我們進(jìn)行了任務(wù)分配,其中令我印象最深的是街頭采訪環(huán)節(jié)。我負(fù)責(zé)采訪的題目是:“您覺(jué)得該怎么樣治理河流?”剛開(kāi)始十分緊張,腿不停地發(fā)抖,心里想著:“如果我被拒絕了,該怎么辦呢?”在大家的鼓勵(lì)下,我終于找了一位叔叔,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“叔叔......我是......甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)班......的`陳諾,老師叫我完成一個(gè)......作業(yè),是街頭采訪,您能配合一下嗎?”叔叔被我逗笑了,我才松了一口氣,說(shuō):“您覺(jué)得該怎樣治理河流?”叔叔答道:“不亂丟垃圾!蔽沂指吲d,跑去告訴大家:“我的采訪終于成功了!”

      今天我玩的真開(kāi)心,不僅學(xué)會(huì)做PPT,還鍛煉了膽子,我相信下次采訪一定不會(huì)怕!

    調(diào)查的作文300字 篇2

      這次老師留了一項(xiàng)特別的作業(yè),讓調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。

      我去家鄉(xiāng)的馬路旁調(diào)查,看起來(lái)那里就像一個(gè)垃圾場(chǎng),這里一堆,那里一堆,又臟又臭,讓人聞起來(lái)就惡心。

      以前,那里是干凈的,是清新的,還長(zhǎng)著花草樹(shù)木,但是現(xiàn)在,那里已經(jīng)變成了垃圾場(chǎng)了。我好想回到以前看看這里以前長(zhǎng)什么樣子。

      因?yàn)槿藗儊G的'垃圾實(shí)在是太多了,那里已經(jīng)找不下了,所以垃圾都灑了出來(lái),弄成了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍,還傷害了人們的性命。

      以前馬路旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河,但是現(xiàn)在,已經(jīng)被垃圾給淹沒(méi)了。

      再加上人們防火,造房子,做各種東西,那里現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人過(guò)了,那里還有一座小橋在上面駕著,人們常常去那里玩耍,嬉戲,拍照,但是現(xiàn)在,我們已經(jīng)見(jiàn)不到它了。

      所以,大家以后要愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓世界更美麗!

    調(diào)查的作文300字 篇3

      一、調(diào)查緣由

      我從事多年的語(yǔ)文教學(xué),每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文,是學(xué)生怕上作文課,老師難上作文課。在多次的.作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果,特別是班級(jí)人數(shù)度多的時(shí)候,作文批改就成了一個(gè)非常頭痛的問(wèn)題,一次批閱所花時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期,費(fèi)力、費(fèi)神、費(fèi)時(shí)而不討好。批改完后,學(xué)生一掃而過(guò),對(duì)學(xué)生一點(diǎn)作用都不起,老師還累得半死,怎么辦?怎樣才能在短的時(shí)間內(nèi),既提高學(xué)生的作文水平,又使老師教的輕松?因而,我申報(bào)該課題,給課題研究提供科學(xué)依據(jù),我做了一個(gè)全面系統(tǒng)的調(diào)查。

      二、目的和意義

      1.中高年級(jí)教師的作文批改情況。

      2.理資料,探究原因,進(jìn)行反思。

      3.探究出如何培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文能力的有效方法。

      三、調(diào)查時(shí)間

      20xx年12月

      四、調(diào)查對(duì)象

      五---六年級(jí)老師及學(xué)生

      五、調(diào)查方法

      談話調(diào)查法

      六、調(diào)查內(nèi)容

      有多少老師注重學(xué)生自己修改作文?學(xué)生是否愛(ài)上作文課。

    調(diào)查的作文300字 篇4

      當(dāng)我們走上街頭、打開(kāi)電視、翻開(kāi)書(shū)報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí),總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用;在我們自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,各種誤讀字和語(yǔ)病也屢見(jiàn)不鮮。這不,老師給我們一個(gè)特別的`任務(wù)——“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”。

      星期日,我閑著沒(méi)事,和媽媽一起去姨媽家玩。一路上,我安安靜靜地騎著自行車,眼睛還不時(shí)向四周張望,媽媽感到十分驚訝,這可不是我一往的風(fēng)格。當(dāng)穿過(guò)一片小樹(shù)林時(shí),我的眼睛突然亮了起來(lái)。我看見(jiàn)一塊布上面寫(xiě)著“森林放火,人人有責(zé)!毖剑瓉(lái)他把“森林防火”寫(xiě)成了“森林放火”,真是“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”。我想了又想,最終得出一個(gè)結(jié)論:我要告訴那位老爺爺。我讓媽媽先走,我隨后就到。然后我走向老爺爺那,說(shuō):“老爺爺,您好!我是錯(cuò)別字調(diào)查小組的成員,更正錯(cuò)別字是我的義務(wù),我發(fā)現(xiàn)您的那塊布上的一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,我希望您能更正!蹦俏焕蠣敔敶魃侠匣ㄧR,看了一眼!把剑娴膶(xiě)錯(cuò)了,謝謝你呀小朋友!我這就把它更正過(guò)來(lái)!闭f(shuō)完,他便把布拆下來(lái),改正過(guò)來(lái)了。

      如果人人都寫(xiě)錯(cuò)別字,那我們還對(duì)得起中華五千年的歷史嗎?不過(guò),經(jīng)過(guò)這件事,我的心里比吃蜜還要甜!

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