實(shí)用的聲音作文300字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的聲音作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音作文300字 篇1

　　大自然的聲音多得數(shù)不勝數(shù)，每一種聲音都有各自的情趣，但我認(rèn)為最好聽的聲音莫過于雷雨時(shí)的“交響曲”。

　　雷雨前，風(fēng)呼呼地吹著，好似一首鏗鏘有力的軍樂。這時(shí)，天空忽然發(fā)出幾聲“轟隆隆”的巨響，猶如為士兵助威的戰(zhàn)鼓的響聲，又好像有十支搖滾樂隊(duì)在天上演奏，嚇得一只大鳥飛離樹梢，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯。這巨響，似乎讓大地也顫抖起來。緊接著豆大的雨點(diǎn)從天而降，“噼噼啪啪嘩嘩”，雨點(diǎn)兒撞擊地面像高溫下的.鹽，不安分地跳動(dòng)著。像大合唱，像兩軍交戰(zhàn)，戰(zhàn)鼓敲響，馬蹄聲，士兵的吶喊聲，將士飛奔的腳步聲，戰(zhàn)車車輪的滾動(dòng)聲，弓弦的震動(dòng)聲，大炮的轟鳴聲交雜在一起。不知什么時(shí)候，雷聲和雨聲逐漸變小，從“嘩嘩嘩”到“沙沙沙”，再到“滴答滴答”，雨終于停了，但在遠(yuǎn)處還是隱約傳來雷聲，仿佛是這場(chǎng)雷雨的回音。樹上的麻雀抖著被淋濕的羽毛，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像是在議論在雷雨中看到的景色。

　　大自然的聲音真是奇妙無比。

聲音作文300字 篇2

　　她，總是帶著迷人的微笑，那笑容如陽光般燦爛，溫暖著我們的心田。沉靜、溫和的目光從她那清澈透明的.眼鏡后面透出來，滿含著對(duì)我們的關(guān)心與期待。她就是我心目中的好老師——章老師。

　　“叮鈴鈴——”那次大課間結(jié)束，章老師訓(xùn)練完鼓號(hào)隊(duì)回到教室剛好上課鈴響了。章老師來不及喝口水潤潤嗓，直接拿起了書：“來，同學(xué)們把語文書拿出來……”很快，章老師帶我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。“同學(xué)們，這個(gè)自然段描寫得多好啊，請(qǐng)大家?guī)е�自己的感悟美美地讀一讀�！闭吕蠋熣f話的聲音有點(diǎn)低，可能是訓(xùn)練完鼓號(hào)隊(duì)嗓子太累的緣故。可同學(xué)們錯(cuò)誤地領(lǐng)會(huì)了老師的意思，讀起書來也故意壓低了聲音。這時(shí)，一個(gè)熟悉、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來：“……最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了……”是章老師，她動(dòng)情地朗讀著，把我們一下帶動(dòng)起來了，我們仿佛也來到了黃果樹風(fēng)景區(qū)，追隨著作者的足跡，聽到了漸進(jìn)漸響，震耳欲聾的瀑布聲。

　　那是多么美的聲音�。∧且淮�，我們讀得抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；那一次，我們讀出了對(duì)祖國大好河山的熱愛與贊美；那一次，我們讀出了對(duì)老師的感激與崇拜。

　　感謝您，老師。因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的道路中，有您最美的聲音陪伴。

聲音作文300字 篇3

　　“嘀嗒，嘀嗒”開始下小雨了，小雨點(diǎn)們紛紛迫不及落下來。其中一滴小雨點(diǎn)落在了田野里，看見麥苗兒有氣無力地彎下腰來，正在哭呢！小雨點(diǎn)忙安慰麥 苗：“麥苗！麥苗！你別哭了，我叫我的伙伴一起幫你長(zhǎng)得更壯、更美，更健康！”說著，小雨點(diǎn)叫來伙伴，給麥苗兒水分后，麥苗兒又像原來一樣，像大樹一般兀 立神氣的樣子。

　　“嘀嗒，嘀嗒”另一滴小雨點(diǎn)落在了池塘里，看見魚兒垂頭喪氣的樣子，就問：“怎么了，垂頭喪氣的？”“唉！”小魚嘆了口 氣，說：“現(xiàn)在大家全都不和我玩了。”小雨點(diǎn)聽了，說：“那我叫我的伙伴們一起陪你玩吧！”“真的.？”“說話算數(shù)！”小雨點(diǎn)說。然后小雨點(diǎn)叫了一些伙伴過 來，都一起陪小魚玩，小魚的心里比什么還要高興！

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