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有關(guān)尊重的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的尊重的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
尊重的作文300字 篇1
也許，我一直都記得，他們睡覺的時(shí)候，我不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，不是害怕，不是卑微，而是對(duì)別人最起碼的尊重。
雖然我們都在一個(gè)宿舍，雖然我們關(guān)系都好得不得了，但是也有一些事情，是永遠(yuǎn)都不能做的，一旦做了，或者是越了界，可能關(guān)系和味道都發(fā)生改變，到時(shí)候，也悔不當(dāng)初。
我知道，這些都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如同當(dāng)年在中學(xué)里發(fā)生的那樣，我們也曾經(jīng)因?yàn)椴欢鲞^(guò)錯(cuò)事，可是那個(gè)時(shí)候沒有人給我們改正的機(jī)會(huì)，也是突然被孤立，突然被討厭，被拒之于千里之外。
甚至在很久以前，我也會(huì)想，為什么我們付出了那么多，卻得不到自己最開始心心念念的答案。他們唱的歌那么好聽，可是他們的嗓子好，也有天賦。像我們這樣，就算是想走這條路，先天后天的條件，也都是不允許的.。
所以，我們喜歡的，一路堅(jiān)持，不喜歡的，可以躲避。
只是一直都記得，曾經(jīng)那樣曼妙的時(shí)光中，還有你的存在。
尊重的作文300字 篇2
在我們生活當(dāng)中，有許許多多品德高尚的人，如：在祖國(guó)邊陲守衛(wèi)著我們安寧的解放軍戰(zhàn)士，用他們的汗水與青春，保衛(wèi)著祖國(guó)的安全；還有一些默默奉獻(xiàn)、為祖國(guó)爭(zhēng)光的人，他們也很高尚，我很尊重他們這樣的人。
我們身邊也有這樣的人，比如說(shuō)：老師，用他們辛勤的.汗水，教我們讀書、寫字、畫畫……將我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)人才，并將我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，還教會(huì)了我們?cè)S多道理。把我們送進(jìn)了知識(shí)的殿堂；讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；給了我們知識(shí)大門的鑰匙，我們感激老師，師恩難忘��！老師會(huì)明白我們的，其實(shí)我們也不想讓老師生氣��！
還有一種值得我尊重的人，他們就是——農(nóng)民。他們每天早出晚歸的干活，為了就是讓自己的孩子能上學(xué)，將日子過(guò)得好一點(diǎn)。他們用汗水使禾苗開了花，然后還要再耐心等待一段時(shí)間，等到可以賣錢的時(shí)候，農(nóng)民就可以開心地將東西賣了錢。農(nóng)民實(shí)在是太不容易了，因?yàn)橹挥兴麄兾覀儾拍艹缘娇煽诘娘埐�，所以我尊敬農(nóng)民。
我尊敬全天下品德高尚的人！
尊重的作文300字 篇3
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對(duì)手，無(wú)論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級(jí)的學(xué)生。
初二的期中考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎]那么幸運(yùn)了--請(qǐng)畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個(gè)字，我覺得我整個(gè)人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個(gè)對(duì)手會(huì)幫你；上下，請(qǐng)問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？
對(duì)，反正一樣是丟，不如試一次�！拔梗U筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過(guò)了一會(huì)兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對(duì)一個(gè)如此無(wú)禮之人，不也會(huì)讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個(gè)對(duì)比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡(jiǎn)小的對(duì)話，會(huì)讓我心中流起一陣暖流。是的，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前，她會(huì)幫你，是對(duì)你的.尊重。在這股暖流里，我對(duì)她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重的作文300字 篇4
尊敬長(zhǎng)輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)一些陌生老人印象不太好，因?yàn)榧词故窃诠还ぞ呱辖o他們讓座，有時(shí)候也會(huì)聽到他們的怨言與不滿，當(dāng)然，只是一小部分。我也不止一次遇到有人輕輕碰了一下老人，連聲說(shuō)不好意思卻引來(lái)無(wú)止地嘮叨與怨言的遭遇。那些老年人仿佛是經(jīng)歷太多滄桑，所以總是怨言不止。
但是出于原則，我總是對(duì)長(zhǎng)者抱著尊重的'態(tài)度。
今天早上，我坐地鐵上學(xué)，心情不太好�？吹綆孜焕先俗邅�(lái)，我馬上讓出位，老爺爺輕輕的按住我，說(shuō)：“謝謝你，你坐吧，旁邊有位置。”我的心暖暖的。在車上，老人們時(shí)而笑，時(shí)而在談事，猶如一道難得的風(fēng)景線。
差不多到站時(shí)，旁邊的老爺爺跟我聊起天：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”我回答：“省實(shí)”。他說(shuō)：“不錯(cuò)啊”！我笑了笑，他也笑了笑。在我站起來(lái)的時(shí)候，書包往后一沉，感覺后面有東西撐著，原來(lái)是那位老爺爺?shù)氖帧Ｎ业男闹辛鬟^(guò)了一股無(wú)名的暖流。
我說(shuō)：“謝謝”。他說(shuō)：“沒事”，然后笑了笑。
我?guī)е眯那�，繼續(xù)上路了。
他們是弱勢(shì)群體，不管怎么樣更需要我們的幫助 ，值得我們?nèi)プ鹬�，讓我們給予他們更多的關(guān)懷吧！
尊重的作文300字 篇5
我們?cè)诼牭侥承┎晃拿鞯娜藢?duì)罵時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到會(huì)用某些動(dòng)物來(lái)比喻對(duì)方，如果仔細(xì)想想，是不是對(duì)這些動(dòng)物太不公平了?
人們?cè)诼牭綖貘f叫時(shí)，總是條件反射的認(rèn)為有不好的事情發(fā)生，因?yàn)橛腥巳ナ罆r(shí)會(huì)看見烏鴉盤旋。如果我們用科學(xué)來(lái)看待，事情就不會(huì)那么糟，因?yàn)闉貘f的嗅覺極其敏銳，人在逝世之前會(huì)散發(fā)腐蝕的'味道，就會(huì)吸引烏鴉。
常聽人們形容別人笨都說(shuō)是”豬頭/豬腦袋”.可事實(shí)上豬并不笨哦，據(jù)專家分析，全世界有10萬(wàn)多種動(dòng)物，豬的智商卻被排在第10位. 豬的智商是要比狗高，但情商遠(yuǎn)不如狗。 生活中，狗的待遇明顯高于豬，這也證明了跟人打交道，情商比智商更重要。所以，人們難道就只以貌取人，就盲目以為豬很笨嗎?
森林里有很多可愛的動(dòng)物，但它們?cè)酒届o的生活被我們的侵?jǐn)_而變得整日惶惶不安。它們正在上演我們以前被日本軍侵犯的悲劇……
我們不能挽回已經(jīng)失去的損失，但我們要對(duì)現(xiàn)在動(dòng)物們起碼的尊重，不要再隨意傷害它們。因?yàn)椤覀円彩莿?dòng)物。
尊重的作文300字 篇6
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面孔，有可敬的、可親的，偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)大公無(wú)私的人。她從不會(huì)偏愛自己所教的任何一位學(xué)生，只會(huì)對(duì)自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。她做為一位人民教師，對(duì)待每一位學(xué)生都是一個(gè)樣子，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好壞，而拋棄他，只會(huì)像一位引路人，默默為他照亮前行的.道路。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她愛讀書，不管工作多么繁忙，總要擠出些時(shí)間來(lái)讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會(huì)被我們的問題所難倒，每次都能對(duì)答如流。
我尊重的那位人民教師，是一個(gè)以身作則的人。她教育別人前，總是要先教育自己。她是我的班主任，學(xué)校需要一些文件，她總是在第一時(shí)間上交。
我尊重的那位人民教師，就是我的老師。老師呀！你為我們付出了那么多，你的付出，終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，所做的一切終于有了回報(bào)。
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著這一顆又一顆幼小的樹苗；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識(shí)的甘露�！�
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