嘮叨的媽媽作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的嘮叨的媽媽作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

嘮叨的媽媽作文300字 篇1

　　我的媽媽長得很普通，性格還行，就是整天嘮里嘮叨的。

　　有一次，我正在寫作業(yè)。今天的作業(yè)好多��！寫了很久，我終于寫完。然后，我跑去玩了。但是，才過一分鐘不到，我就聽見媽媽在書房里喊：“你的這道題錯了，還有這道，這道也錯了！”我不想理她，接著玩。這時，媽媽拿著作業(yè)本走了過來，黑著臉說：“快去給我改作業(yè)！”我有點心虛，就去向爸爸求助。爸爸心疼我，就說：“你就先讓她休息一會嘛！你現(xiàn)在就像從前，追著她wei飯，她也不肯吃呀，而且，你還讓她不想吃了！”媽媽不答應：“那怎么行？！小朋友就應該把作業(yè)寫完寫好�！蔽衣犃藡寢尩腵教育，無話可說，只好無奈地走到書房，改錯去了。過了一會，我又聽見了媽媽的喊聲：“你的這道應用題寫得不規(guī)范，給我重寫！”我在心里想：“哎喲，干嘛話那么多呀！我求求你了，不要說了，頭都快炸了呀！”媽媽以為我想偷懶，瞪了我一眼，說道：“這都是為了你好，你現(xiàn)在不好好學習，長大了怎么辦�。俊蔽抑缓霉怨缘氐拖骂^，去改作業(yè)了。

　　哎，就像我前面說的一樣，我的媽媽話可真多��！還嘮里嘮叨的。不過，我知道，我的媽媽是因為愛我，不想讓我作業(yè)做錯才這么嘮叨的，你們說是不是呢？

嘮叨的媽媽作文300字 篇2

　　我有一個非常愛我，但又特別嘮叨的媽媽。

　　每天早上六點剛出頭，媽媽就掀開我的被子，撓撓我的腳心，說：“小懶蟲，起床了！快利用早晨的時間讀一讀課文或者讀一讀英語吧”。我起床后，洗漱完，就開始讀書了。這時候，媽媽就會在廚房里給全家人準備豐富又美味的早飯。

　　吃過早飯后，媽媽送我去上學，在上學的路上媽媽又開始嘮叨了：“上課認真聽講，聽老師的話，別做小動作，下課不要做危險的游戲，還要多喝水�！边@時，我會一直說：“知道了，知道了�！�

　　中午回到家吃午飯時，媽媽又開始嘮叨了：“要多吃蔬菜，多吃魚。你現(xiàn)在是長身體的時候，一定要好好吃飯，不然會發(fā)育不良�！蔽倚χ�說：“媽媽，您就別說了，這些話我都背過了�！�

　　下午放學剛回家，媽媽的嘮叨又繼續(xù)了：“抓緊寫作業(yè)，不然會睡得晚�！睂懽鳂I(yè)的'時候，我經(jīng)常姿勢不太正確，這時媽媽就會經(jīng)常提醒我：“抬頭、挺胸、坐端正�！�

　　睡覺之前呢是我最幸福的時刻。因為我的眼睛近視，媽媽不知從哪里學來的按摩手法，每天晚上都會一邊嘮叨著，一邊給我做按摩，幸福的我不知不覺的就進入了夢鄉(xiāng)。

　　媽媽您雖然嘮叨，但是我知道這是您的愛，我也非常愛您。

嘮叨的媽媽作文300字 篇3

　　“飯嘛不吃，又買零食，又買零食！”“還在玩電腦��？快給我寫作業(yè)去！”媽媽的嘮叨又在我耳邊響起。

　　早上，我還在睡夢中，媽媽就開始大叫：“小凱快起床了，11點都快到了！”我翻個身，把頭埋進被窩里，繼續(xù)睡覺。不一會兒，耳邊又傳來刺耳的喊叫聲：“小凱，你還不起來��！”我實在受不了那刺兒的聲音，只得揉揉眼睛，起床了。我在家寫作業(yè)時，媽媽時不時地跑到我旁邊嘮叨上幾句：“這么長時間了，才做這么一點點啊！你都在干嘛啊？”我馬上埋頭飛快地做起來。

　　不一會兒，媽媽又過來了：“什么字啊？什么字�。吭賹懙眠@么難看，別怪我把它撕了！”唉，寫得慢不是，寫得快又不是，真難辦��！晚上，好不容易玩上一會兒電腦，沒幾分鐘，媽媽又開始叫了：“你還玩電腦，都幾點了，還不睡覺！”我正玩得起勁呢，實在舍不得停下來，媽媽的'嘮叨聲又響起來：“還磨蹭什么，快給我關機睡覺！”我只得忍痛割愛了。

　　我知道，媽媽的嘮叨就是母愛，她的嘮叨一切都是為了我好，但我還是希望媽媽少嘮叨一點。

嘮叨的媽媽作文300字 篇4

　　我最熟悉的人，不用說，當然是我最親的人——我的媽媽！

　　媽媽個子有些矮，眼角旁邊已經(jīng)出現(xiàn)了條條皺紋，雙鬢的'那些頭發(fā)明顯白了，但還是很有精神。媽媽嘴唇有些厚，而對我說的卻是滿嘴道理。有時會因為一些小事而小題大作，她不覺煩，我都聽煩了。

　　可是有一件事，讓我不再厭倦老媽的嘮叨。 那 是在一個放學的時候，我因為各科作業(yè)已經(jīng)在學校寫完了，我便趕緊拿起語文書給媽媽背成語，一到媽媽身旁我便背了起來。我不假思索，一氣呵成，便得意地要媽媽簽字。媽媽不簽，卻問：“你知道這些成語的意思嗎？”然后提問了我一個成語，我知道我不會，而要是不說出來，“大喇叭”又要廣播了，便顧名思義隨口編造。 媽媽該嘮叨了：“不知道成語的意思，你背得滾瓜爛熟又有什么用？不能用上，會背又能如何？你還記得給你講的《學殺龍》的故事嗎……”我見媽媽停不住了，便說：“媽媽，停，我這就去查找成語的意思寫在書上�！蔽掖诡^喪氣地走進書房。媽媽笑了：“對了，這樣才行，知道詞語，了解意思，會用，才是真會，還有……”

　　第二天，語文課上，老師讓我們用成語造句，許多同學根本不知道詞語意思，怎么造啊，我呢？胸有成竹的舉起了手。 老媽的嘮叨還是有用的�。�

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