校服作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的校服作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校服作文300字 篇1

　　今年7月1日起，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，北京、廣州、深圳等地也相繼啟動(dòng)制定相關(guān)地方法規(guī)。垃圾分類，成了全民熱議的話題。

　　本學(xué)期，我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題便是垃圾分類。日常生活垃圾分類等主題活動(dòng)肯定有不少小隊(duì)會(huì)做，如何做到創(chuàng)新而有意義，成了一大難題。

　　我們小隊(duì)成員積極開動(dòng)腦筋，各抒己見，隊(duì)長張皓軒首先提出舊校服回收再利用的想法。由于我們長得快，校服淘汰得也快，每隔一兩年甚至更短的時(shí)間，家長們就得給我們添置新校服;而且校服經(jīng)常換洗，也容易破舊;還有的同學(xué)要轉(zhuǎn)�；蛏龑W(xué)，校服就得更換……種種原因，同學(xué)們家里或多或少都有舊校服。而這些“退出歷史舞臺(tái)”的舊校服十分占地方，如何處置它們成了家長們頭疼的`問題。

　　同時(shí)，舊校服在回收再利用方面確實(shí)存在較大問題，如果它們得不到有效回收和合理利用，將會(huì)造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

　　“舊校服零廢棄”——讓每一件舊校服都有新用途，這與垃圾分類這個(gè)全民關(guān)注的話題密切相關(guān)，于是，我們決定，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題為“舊校服的回收再利用”。

　　“退休”的校服如何處理呢？讓我們一起來想辦法，讓每一件舊校服都有新用途吧！

校服作文300字 篇2

　　兩位校服的主人小明和小紅太不愛護(hù)自己的校服了。

　　小明的校服傷心地對(duì)小紅的校服說：“你看，我的小主人每天穿著我在地上打滾，我被壓得痛死了，全身是泥巴，臟死了�！�

　　小紅的校服也垂頭喪氣地對(duì)小明的校服說：“咳，我的小主人也是這樣，瞧，我的那位每天在我身上亂涂亂畫，還不給我洗澡呢！”

　　小明的校服想了想，高興地說：“我有辦法了，趁主人沒注意，我們趕緊逃跑吧！”說干就干，它們真的`一溜煙就逃跑了。忽然，小紅和小明都大驚失色地叫了起來：“我的校服不見了，我的校服不見了！”這個(gè)消息一下子就傳遍了整個(gè)班級(jí)。同學(xué)們都很奇怪，校服怎么會(huì)長腳跑了呢？大家都議論紛紛。可是兩件校服躲在一角偷偷地笑呢！兩件校服越笑越開心，忍不住笑出聲來，但笑聲讓小紅和小明找到了它們。

　　小紅和小明終于明白了自己的錯(cuò)誤，從此以后，他們就每天給校服洗澡，更加愛護(hù)它們，它們也開心地笑了。

校服作文300字 篇3

　　星期一到星期五的早晨，當(dāng)我張開雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學(xué)校的學(xué)生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。

　　剪裁優(yōu)美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤可愛的領(lǐng)結(jié)，這是我的白色校服，再搭配深藍(lán)色的.長褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時(shí)裝秀的延伸臺(tái)上，而路過的民眾則成為了評(píng)審或者是觀眾，每個(gè)人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。 而這件學(xué)校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿了父母對(duì)我的期待，老師對(duì)我的期許，學(xué)校對(duì)我的期望，雖然這些加總起來有時(shí)會(huì)壓得我喘不過氣，但我覺得這仍是一份幸福的沉重，因?yàn)闆]有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無法達(dá)到現(xiàn)在優(yōu)秀的成績，也無法得到大家的贊賞與鼓勵(lì)，這都是學(xué)校校服帶給我的榮譽(yù)。

　　星期一到星期五的傍晚，當(dāng)我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂，接著，我細(xì)心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風(fēng)，校服也隨風(fēng)舞動(dòng)，彷彿不舍和我暫別，我輕輕的說：“明天再與你一同奮斗。”

校服作文300字 篇4

　　我是一套校服,當(dāng)我還是一塊普通的布料的時(shí),我就希望成為校服,不是因?yàn)槊利?而是校服代表學(xué)校,穿上校服代表著你是學(xué)校的一分子。

　　我是由一條紅黑相間的短裙，一件白襯衫和一件背心組成的，背心上還有五個(gè)令我自豪的字“南長街小學(xué)”。當(dāng)我被裁縫靈巧的雙手縫制成功時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，接受這份光榮的任務(wù)：讓同學(xué)們天天穿上我，成為南小的驕傲。

　　然而，當(dāng)我來到同學(xué)們手中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了：同學(xué)們都不愿意穿著我。當(dāng)我被同學(xué)們放進(jìn)冰冷的`衣柜被同學(xué)們遺忘時(shí)，我絕望了；當(dāng)同學(xué)們對(duì)我發(fā)出嘆息時(shí)，我徹底失望了。同學(xué)們只愿跟著流行跑。今天，可能全校清一色喇叭褲，明天，緊身衣接踵而來，后天，穿著齊腳跟的長褲成了最愛……總之，流行衣物層出不窮，穿我這類校服成了“俗氣”。只有等到老師要求時(shí)，同學(xué)們才不情愿地把我從衣柜最底層抽出來穿上，等一天穿完后，立馬脫下。

　　同學(xué)們要知道，我——校服，是學(xué)校的象征，不珍惜我，不愛護(hù)我，是對(duì)學(xué)校的侮辱。不要跟著流行跑，穿上我，應(yīng)該感到光榮，自豪。同學(xué)們穿上校服，有利于培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　親愛的小伙伴們，讓我們做好朋友吧！

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