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抓人作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的抓人作文300字8篇，歡迎大家分享。
抓人作文300字 篇1
周六我們做完作業(yè)，我和表姐、表哥還有孔孔在小區(qū)里玩蒙眼抓人游戲。
首先，要找一個(gè)不大不小的地方，然后把身上的包或者是外套放在一個(gè)角落。四個(gè)人再在一起猜石頭剪刀布，輸?shù)哪菐讉�(gè)人就繼續(xù)猜，最后剩下的兩個(gè)人要用黑白配來決定誰去抓人。黑白配我輸了，所以第一輪是我抓人。
我的眼睛被蒙住了，頓時(shí)眼前一片漆黑，伸出手什么都沒摸到。他們都藏得很隱秘，突然我聽到后邊有人拍掌的聲音，我猛地轉(zhuǎn)向后發(fā)抓去，卻撲了個(gè)空。我深呼吸，仔細(xì)聽哪一邊有動(dòng)靜。就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)一個(gè)學(xué)狗叫的聲音在我的`左邊響起來，我拼命地跑去抓，我拉到她的袖子，她用力掙脫，但是我也很用力地把她抓住，我高興地大喊：我抓到啦！我抓到啦！我把眼罩脫開，發(fā)現(xiàn)抓到的就是我表姐。下一輪就是表姐蒙眼抓人了，我們趕緊找個(gè)好地方藏了起來。
這個(gè)游戲太好玩太刺激了，我們就這樣歡快地度過了一個(gè)下午。
抓人作文300字 篇2
今天，老師說：“我們來玩一個(gè)游戲”，叫“蒙眼摸人”，老師把我們分成了3組。
游戲的規(guī)則是：每一組選出一個(gè)人，用毛巾把眼睛蒙上，抓其他兩組的人，抓住之后還要說出這個(gè)人的名字，3分鐘內(nèi)抓住一個(gè)人，抓住了就算贏，沒抓住就算輸了。
第一組選張菱瀟，我們用毛巾把她的眼睛蒙住，同學(xué)們有的把手伸到她面前，有的躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老師一聲令下“開始游戲”。有的跑到她后面，有的趴在地下。徐浩哲在哈哈大笑，張菱瀟一聽到笑聲，她猛地一抓就抓住了。然后她從頭到肚子都摸了一下，大聲說“徐浩哲”。原來是她摸住了徐浩哲的大鼻子。
第二組選徐源晨，一開始徐源晨東一抓，西一抓，有幾個(gè)人來不及跑，鉆進(jìn)了桌子底下，徐源晨聽見了笑聲，摸著，摸著，就摸到了桌子底下，她把手伸到了桌子底下，抓住了馬浩銘的腳，馬浩銘一抖就逃了出來，后面的`同學(xué)也一起逃了出來，張菱瀟看得正在捂著肚子笑，徐源晨一抓就抓住了她，張菱瀟的臉立馬成了苦瓜臉，徐源晨摸住張菱瀟的肩膀，大聲說：“是張菱瀟�！蓖瑢W(xué)們都好奇地問她：“你怎么知道的？”她說：“因?yàn)閺埩鉃t穿了一件露肩衣服，肩膀露在外面。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。
今天的游戲可真好玩呀！
抓人作文300字 篇3
今天我和林起賀、王雨杭，還有劉靖武在愛心廣場(chǎng)一起玩“鯊魚”抓人。
劉靖武先抓，我爬到想梯子一樣的上面去，劉靖武就抓不到我了。劉靖武去抓王雨杭和林起賀，他們都爬到我這里來了，劉靖武在旁邊上面一跳，就抓到林起賀。
林起賀下去抓，趁這個(gè)時(shí)候劉靖武就爬上來，林起賀早就到下面，把劉靖武抓了。林起賀就跑到別的地方去，劉靖武窮追不舍。林起賀沒辦法，只能跑快一點(diǎn)，劉靖武追上他了。“你別跑，你給我站住�！眲⒕肝錃獯跤醯卣f。林起賀趁他停下的`時(shí)候，馬上爬到一個(gè)高的地方去。劉靖武抓不到林起賀，也抓不到我和王雨杭。我就快速下去，本來想去林起賀那里，沒想到被劉靖武抓到了。
劉靖武像箭一樣到林起賀那里去，我也過去了。我跳起來，沒抓到他們。林起賀站得太高了，我一跳，終于抓到了劉靖武�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我要回家了。
抓人作文300字 篇4
今天，我們?cè)诎嗬镆嬉粋�(gè)游戲叫“瞎子摸人”。
游戲的規(guī)則是女生分兩組，男生一組。每組選一個(gè)代表，每個(gè)代表都要蒙上一塊紅布。要是摸到一個(gè)人，那人就不能動(dòng)了。
游戲開始了，第一組的代表是張凌霄，她蒙上紅布，老師說：“這是幾？”她說：“是六�！蔽覀兿耄核钦娴目床灰娏恕＠蠋熣f：“游戲開始了。”張凌霄開始摸了，摸來摸去，一個(gè)都沒摸到，徐浩哲一直在捉弄她，一會(huì)兒拍拍她的'肩，一會(huì)兒拉拉她的衣服，把徐浩哲笑得嘴巴張的非常大。他一不注意就被抓到了。張凌霄摸摸徐浩哲的頭發(fā)，又摸摸徐浩哲鼻子說：“是徐浩哲”。第一組歡呼起來“我們勝利了”！
第二個(gè)上場(chǎng)的是徐源辰，她蒙上紅布。老師說“開始”，徐源辰往前摸摸沒有，左摸摸沒有，右摸摸也沒有。然后徐源辰聽見后面桌子下有笑聲，轉(zhuǎn)身就往桌子那邊走，小作家馬浩銘叫了起來，徐源辰伸手就往下摸，馬浩銘趁機(jī)逃了出去，不過腳被摸住了。張凌霄正在笑馬浩銘，沒注意，徐源辰一下就撲過去，抓住了張凌霄，徐源辰只摸摸張凌霄的衣服就說：“是張凌霄”。
今天我們玩的真開心呀！
抓人作文300字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣是那么新鮮，天氣是那么晴朗！我心想：這么好的天氣可不能辜負(fù)！于是我把我的小伙伴們叫出來一起玩耍了。
我們先進(jìn)行分組，分好組后，游戲即時(shí)就開始了。我這次分到的`是扮演逃亡者，于是我要躲起來，不讓捕捉者抓到我們就可以贏！一開始，我躲在停車場(chǎng)的車輛后面心驚膽跳，緊張得心臟都快要跳出來了！生怕被他們找到。我小心翼翼的探出個(gè)腦袋，時(shí)不時(shí)去看看有沒有人來我這藏身之所。過了一會(huì)兒，當(dāng)我探出腦袋的那一刻，和捕捉者撞了個(gè)滿懷，于是我撒腿就跑，象離弦的箭一樣，準(zhǔn)備飛向下一個(gè)藏身之所。
我跑了一會(huì)兒，終于把追我的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。我長(zhǎng)舒一口氣，靠著墻休息了片刻，然后我又繼續(xù)躲藏起來。當(dāng)他們一次次從我身邊路過都沒有發(fā)現(xiàn)我，我心中暗暗竊喜！
后來，在我的帶領(lǐng)下整支隊(duì)伍取得了勝利，這使得我們歡呼雀躍，非常開心！仿佛打了一場(chǎng)大勝仗。這真是一場(chǎng)有趣的抓人游戲！
抓人作文300字 篇6
我雖然已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了，可仍舊喜歡玩游戲，有趣的“鬼抓人”。像“貓捉老鼠”、“老鷹捉小雞”、捉迷藏……我樣樣都喜歡，其中，最好玩，最有趣的`要數(shù)“鬼抓人’了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一般一窩蜂地沖出教室，開始玩“鬼抓人’。
一個(gè)同學(xué)當(dāng)了“鬼”�！肮怼狈鸢籽郏鲁錾囝^，扮出一幅兇神惡煞的面孔，向“人”走來，。“人”一見，驚慌失措，如同脫韁的野馬向四面逃散。
我和幾個(gè)小伙伴十分大膽，躡手躡腳地跟在“鬼”身后。走了一段路，“鬼”好像發(fā)現(xiàn)了我們，扭過頭來看，我們迅速往門邊一靠�！肮怼本蜎]發(fā)現(xiàn)我們，繼續(xù)朝前走去。我們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，接著，有不約而同地大笑起來。這下，“鬼”什么都明白了，他猛地向我們奔來。當(dāng)我們回過神時(shí)，已經(jīng)晚了，我們被“鬼”一網(wǎng)打盡了。我們垂頭喪氣地站在一旁，唉！真是偷雞不成——蝕把米呀！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們氣喘吁吁地跑回教室，校園又恢復(fù)了往日的平靜。
“鬼抓人”真有趣，我百玩不厭，我喜歡它！
抓人作文300字 篇7
今天下午，我在家里閑著沒事干，就去外面找朋友玩。
我們決定好了玩鬼捉人游戲。游戲規(guī)則是這樣子的；用剪刀石頭布來決定鬼是誰，輸?shù)腵當(dāng)鬼，然后鬼來捉人，捉到誰誰就要說出四字成語，如果說不出來就要當(dāng)鬼，然后再捉人。
游戲開始了。第一回當(dāng)鬼的是李佳，她的目標(biāo)是劉超，這回她可選錯(cuò)人了，劉超可是我們那里跑得最快的人了，還被譽(yù)為“飛毛腿”。果然，李佳追了劉超大概幾分鐘就放棄了，而像一頭兇猛的怪獸，怒氣沖沖的向我跑來，還好我反應(yīng)快，及時(shí)躲開了。李佳這回并沒有放棄抓我，而是緊緊的纏著我不放，一直追了我好久。我看見前方隱隱約約有個(gè)人向我跑來，仔細(xì)一看，呀！原來是李佳，她竟然抄小路，我還沒來得及彎就被她捉住了。
忽然，有人在叫我的名字，是媽媽叫我回家了，我乖乖回去了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這開心的兩小時(shí)。
抓人作文300字 篇8
我們?cè)诨▔涎萘艘淮巍肮碜饺恕�，可讓我費(fèi)勁了心思。
馬梓銘是鬼，要來捉我們，一開始，非常安靜，也許這就是暴風(fēng)雨前的寂靜吧，低年級(jí)的在花壇你追我趕，干擾了馬梓銘，而我們?cè)谝粋�(gè)隱蔽的.地方蹲著，馬梓銘在花叢后發(fā)現(xiàn)的小利，小利看見馬梓銘，快速地轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，也許這是第一個(gè)目標(biāo)，馬梓銘緊跟在他身后，突然，小利加快速度，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，馬梓銘速度不夠，跟丟了，此時(shí)的他灰心喪氣，一看，發(fā)現(xiàn)了我們，于是，我們開始了生死逃亡。
馬梓銘看我們?nèi)硕�，以為必定能抓住一個(gè)，所以，我們到岔口時(shí)，分頭跑，馬梓銘果斷選了我，“戰(zhàn)場(chǎng)”上“戰(zhàn)斗”更加激烈了，所以，我便降低速度，讓他覺得能追的上來，于是，我一停，往回跑了，他還剎不了車，眼睜睜看著我跑。
過了一會(huì)兒，他便一直沒出現(xiàn)，我們便開始尋找，沒找到，于是便認(rèn)定他回教室了，突然，他便跳出來捉住我，原來他在樓梯口等著，就這樣，我成了他的“繼承人”。
這個(gè)鬼捉人游戲可真好玩。
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