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與人的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的與人的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與人的作文300字 篇1
時代的年輪聚焦在28世紀(jì)，我研制出了時光穿梭機。
一天，我拿起回到過去時光穿梭機，對它說：李清照，我要去找她！話音剛落，我就掉入了無底深淵。再睜開眼，我就在那家家泉水，戶戶垂柳的泉城，在那里荷花三面柳，還有半城湖的大明湖畔，李清照正站在我面前低聲吟唱：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。這時，我又接著吟詠：仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。她聽完驚奇地問：小丫頭，你為何曉得我的詞？我一笑，答到道：我們課本上學(xué)過，我怎能不知？我還知道，您叫李清照，字漱玉，是宋代杰出詞人，寫詞風(fēng)格新穎，語言清新易懂，我很喜歡您的詩《夏日絕句》：‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！婺私韼讲蛔岉毭家玻±钋逭章犃�，笑著說：過獎了，這只是我一時做出的，并不可代表‘一世英名’。這位女詞人站在漱玉泉邊，跟我侃侃而談。
剛想請大師指點、指點，忽然回到過去發(fā)出指令：時間已到剎那間，我又回到了現(xiàn)實中。雖然與大師相見的時間如此短暫，但與大師交談的`話語和大師的模樣卻深深地刻在了腦海中。
與人的作文300字 篇2
昨天（4月1日）是愚人節(jié)，我就琢磨著要“愚一下”同學(xué)，但卻險些被媽媽“愚到”。
愚人節(jié)當(dāng)天早上，我早早來到學(xué)校，就想著“愚一把”同學(xué)。
這時，大家陸續(xù)來到教室里。我看到同學(xué)、也是內(nèi)蒙古小記者劉鑫洋正從書包里取書本，于是我靈機一動，計上心來。
“劉鑫洋，王老師叫你去一下！。”
“知道啦！”劉鑫洋馬上向辦公室跑去。
不一會兒，劉鑫洋氣喘吁吁地跑了回來。
“你為什么騙我？看我咋揍你！”說著，就沖我來了。
“別別，君子動口不動手，再說了，今天是愚人節(jié)嘛！”我連忙說。
“騙的好！”同學(xué)們哄得一下炸開了。
放學(xué)了，我剛一進家門，媽媽就對我說：
“奶奶剛打過來電話，說讓你過去。”
“媽媽，你別騙我了，我知道今天是愚人節(jié)，我在學(xué)校還騙到了同學(xué)呢！。
看到我一下識破了媽媽的.計謀，媽媽摸著我的頭，笑著說：
“兒子，你真夠狡猾的！”
我呵呵地笑了。
與人的作文300字 篇3
星期五的早上，我背著書包，邁著輕松的步伐走著�！皬垖�，鞋帶散了！”我本能地低著頭，瞧自己的'運動鞋，沒散呀！我在0·001秒中反應(yīng)過來：糟糕！上當(dāng)受騙了。今天是四月一日愚人節(jié)！，這時，身后傳來了一陣清脆爽朗的笑聲，還絲絲透著幾份詭異。
走進教室，只見同學(xué)們談笑風(fēng)生，有說有笑。我坐下安靜地看書。突然李賢輝喊了一聲：“張寧，葉老師叫你到辦公室去。”我正想站起來轉(zhuǎn)身去辦公室時，望著他詭異的笑，我想起了第一次的教訓(xùn)，于是回敬了他一句：“你還能騙得了本小姐嗎？”李賢輝見我識破了他的“詭計”，也懶得狡辯，又去找第二個“獵物”。
這時，一個同學(xué)氣喘吁吁地跑來：“老師來了！”教室立刻從“熱鬧的菜市場”變成“靜謐的病房”，連根針掉在地上也聽得一清二楚。安靜持續(xù)了半分鐘左右，又炸開了鍋：“騙我們的吧！”“咱上當(dāng)了！”大家吵吵鬧鬧絲毫沒注意到門口高大的身影。
“吵什么吵！還是教室嗎？”老師鐵青著臉。
真可謂“河?xùn)|雄師吼一吼，泰山都要抖一抖�！苯淌异o得空氣都要凝固了。我吐了吐舌頭，悻悻地翻著作業(yè)本……
哦，有趣的愚人節(jié)！真是真假難辯。
與人的作文300字 篇4
以前，我總是瞧不起那些殘疾人，因為他們身上總是有一些缺陷，但是自從我看了殘運會之后我改變對他們的看法，因為這些殘疾人不但不自卑還勇敢的站在賽場上努力的拼搏著。這幅情景深深地打動了我，從此以后我再也不會看不起他們了！
我就有這么一個朋友，他的'一條腿斷了，所以走路很不方便。他的臉胖胖的，頭大大的，戴著眼鏡顯得很有學(xué)問。但是他總是拄著拐杖，一瘸一拐的，也沒人來扶他，這是應(yīng)為他是殘疾人所以大家都不搭理他。我清楚的記得有一次我上完廁所正匆匆的跑回教室，突然撞到了一個人，回頭一看，原來是那個斷了腿的男孩，我急忙把他扶了起來，然后說了一聲：“對不起，對不起！”那個男孩并不生氣，而且還微微的對我笑著，后來就應(yīng)為這次相遇我們成了朋友，天天在一起聊天，相處的很好，從來沒有矛盾。
和殘疾人交朋友并不可笑，雖然他們有一些缺陷，但是內(nèi)心卻很善良，在他們需要幫助的時候我們應(yīng)當(dāng)努力的幫助他們。
與人的作文300字 篇5
我家一共有三盆仙人掌。中間一盆是像南瓜一樣的。右手邊是的是像黃瓜的，但是比黃瓜粗很多，說完他們倆，還剩一盆小的。那小的可小的不得了。中間小的像一個嚼了一半的小玉米。旁邊的是像嚼了一大半的小玉米。那最小的.仙人掌的名字叫金手指，小仙人掌那個刺不太扎人，是向兩邊炸開的，很像刺花瓣。另外兩個仙人掌我不知道名字。這兩盆仙人掌的刺我覺得很尖，肯定很扎人，我就不碰它了。我發(fā)現(xiàn)那盆像黃瓜的仙人掌，長的很好玩，最頂部是鮮艷的黃色，再往下一點兒是像枯萎的樹葉。最底層就是黑色的。那個最大的像南瓜的仙人掌，什么也沒有，只是一些尖尖黃黃的刺伸向外面。
我很想把這三盆仙人掌當(dāng)做三個人，第一個也就是像黃瓜的仙人掌是一個瘦瘦高高的人，第二個是矮矮胖胖的人，第三個是一個瘦瘦小小的帶著孩子的女人。前面兩盆仙人掌我不知道他們應(yīng)該是男的女的，但是我最后還是總結(jié)了出來，這兩盆仙人掌是男的，他們?nèi)齻�還是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊貓和竹子，他們肯定吃的很香。第二盆有山也有房子，還有樹，還有一個亭子，這真是一副很美很美的畫呀。最后一盆仙人掌我已經(jīng)說過了，上面沒有東西，只是棕色。
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