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實(shí)用的畫面作文300字錦集【4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畫面作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
畫面作文300字 篇1
醒來(lái)還是一個(gè)人，
分不清是黃昏還是清晨。
城市開始降溫，
我不知道該怎么親吻。
兩個(gè)人，并不等于我們，
故事，留下破舊的傷痕。
我不知道，生活該怎么安穩(wěn)。
我不知道，該怎么信任。
一個(gè)你，一個(gè)我，
加起來(lái)并不等于我們。
我們有各自的落寞，
你有你的生活，
我有我的選擇，
攜手，然后錯(cuò)過(guò)。
兩個(gè)人，并不等于我們。
曾經(jīng)，都只是錯(cuò)覺。
想象中，
一切都與后來(lái)有所不同，
原諒我，
曾經(jīng)那么沖動(dòng)。
你眼角的溫柔，
我也曾那么心動(dòng)。
回憶也換不回你的溫柔，
領(lǐng)悟，愛不是追逐占有。
也許，我們?cè)鴶y手。
只是，
兩個(gè)人，不等于我們。
倒帶的畫面，
是我們后來(lái)的'遺憾。
有些話不必對(duì)你纏綿。
潮起潮落，
是我們故事的翻版。
泛黃的信箋，
傳遞相隔的思念。
只是，
后來(lái)的后來(lái)，我們不再相戀。
漂洋過(guò)海，陪伴你身邊。
看雪落在掌心里面，
然后消失不見。
就像我們?cè)?jīng)的相戀，
殘缺的古老預(yù)言，
兩個(gè)人，并不等于我們，
是早已做出的夢(mèng)靨
畫面作文300字 篇2
在我的床頭，放著一張珍貴的照片，相片上一個(gè)小朋友手拿一元錢，正在遞給路邊一個(gè)臟兮兮的乞丐。而那個(gè)小朋友邊上沒有一個(gè)人，他就是整個(gè)畫面的主角……這個(gè)相片的來(lái)歷是這樣的。
那天清晨，我和同學(xué)們來(lái)到懷府廣場(chǎng)，因?yàn)檫@是小學(xué)六年級(jí)的最后一天，所以我們要拍幾張照片，作為美好小學(xué)生活的留念。為此，我們興奮地嬉戲著，擺著各種自認(rèn)為滿意的姿勢(shì)。
突然不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友的身影進(jìn)入了我的視線，只見年輕五六歲的他正跟爸爸用十個(gè)一角錢換了一元錢。那時(shí)，我還以為他要去買自己喜歡的東西了。可是接下來(lái)的事情卻完全出乎我的意料，令我心頭一震。因?yàn)�，他做出了一個(gè)讓我大為震驚的舉動(dòng)：手拿一元紙幣，快步跑向路邊把那一元錢放進(jìn)了正在乞討的乞丐面前的'紙盒里。看到眼前的一幕，我不禁為之動(dòng)容了，快速按下快門，把那珍貴的一瞬間記錄了下。
其實(shí)當(dāng)時(shí)，我還以為他是因?yàn)閻勖孀硬乓咽畟�(gè)一角換成一元的。可是我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他竟是為了方便乞丐�。∶棵肯氲竭@些，心中不免分外分外愧疚。連了一個(gè)小朋友都有這樣細(xì)膩的同情心，為什么只知玩樂的我們，卻如此冷漠呢？
于是把那個(gè)令人感動(dòng)的畫面放在床頭，不僅為了欣賞。更為了自己能夠更好地成長(zhǎng)……
畫面作文300字 篇3
世上有很多事會(huì)令你難忘，有的因?yàn)榧?dòng)得難忘；有的因?yàn)楦袆?dòng)得難忘；有的`因?yàn)椤?dāng)然，我也不例外。下面，請(qǐng)聽我講一講吧！
20xx年2月的一個(gè)星期天，媽媽正在洗衣服。不一會(huì)兒，媽媽把衣服洗好了，便把水倒了。誰(shuí)知，那些水被倒了以后，把一群螞蟻給包圍了，這些螞蟻少說(shuō)也有一二百只。我知道，螞蟻不會(huì)游泳，便為它們擔(dān)心起來(lái)。只見，水的包圍越來(lái)越小了。我原以為它們會(huì)急的到處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，它們不但沒有這樣，反而十分鎮(zhèn)定。只見，它們一個(gè)個(gè)緊緊地拉了起來(lái)，等到水完完全全的包圍了它們之后，便齊心協(xié)力地向“岸邊”游去。忽然，有一兩只小螞蟻松了下來(lái)，并落到了后面，螞蟻們便向后退，力爭(zhēng)把那兩只螞蟻救回來(lái)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮斗，螞蟻們終于安全了。我向水中看了看，竟沒有一只螞蟻淹死在水中，這讓我十分驚訝。
事后，我想了很久想，終于找到螞蟻們沒有一只被淹死的原因，其實(shí)這只有兩個(gè)字：“團(tuán)結(jié)�！�
是啊，在我們生活中，總會(huì)有難和危險(xiǎn)，但只要我們有一種團(tuán)結(jié)的精神，就可以克服一切困難，就可以讓困難向我們低頭。
畫面作文300字 篇4
炎炎夏日，我不但不熱，反而冒著冷汗，劉老師的臉就像一塊冰，死死的盯著我，使我毛骨悚然，連大氣都不敢出。
我右手握著鋼筆，左手拿著作文本，劉老師的目光像一顆顆子彈，往我的背上打，為了躲避這目光，我不由得加快了速度……
當(dāng)作文本交到了劉老師手中，我開始緊張了起來(lái)，仿佛剛剛落下的大石頭又懸在了空中，我屏息凝視著在劉老師手中的作文本，生怕劉老師覺得我寫的不好而讓我重寫，恰恰這時(shí)候，劉老師眉頭緊皺，這使我更加緊張了起來(lái)，我的心里就像有一群螞蟻在爬來(lái)爬去，我心急如焚，馬上就要哭了出來(lái)了，而就在這時(shí)，劉老師的臉上又露出了淡淡的微笑，輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)道：“嗯，朱梓暢，你還是有潛力的'，這篇文章寫得還不錯(cuò)，但是仍舊缺少好詞好句，稿子放我這里，你先回座位吧。”
一陣清風(fēng)吹過(guò)，我仿佛死而復(fù)生，仿佛剛剛跑完八百米一樣，大口大口的喘著粗氣。
事后，回想起當(dāng)時(shí)的畫面，感覺當(dāng)時(shí)自己無(wú)比的可笑，竟為了一篇作文緊張不已。
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