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駱駝的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的駱駝的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
駱駝的作文300字 篇1
在作者林海音快樂而又短暫的童年里，一隊(duì)伍的駱駝給當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的她留下了深刻的`印象。
小林海音站在駱駝的前面，看著它們咀嚼的樣子，雖說駱駝長(zhǎng)著丑臉、長(zhǎng)牙，但小林海音卻并沒有厭惡它的意思，反而是目不轉(zhuǎn)睛的看著它們�？粗粗�，自己的牙齒竟也跟著動(dòng)了起來。在冬陽底下，小林海音甚至還想學(xué)駱駝的那種不驕不躁，突出了小林海音對(duì)駱駝的喜愛。
在駱駝隊(duì)伍不在的這段時(shí)間里，小林海音幾乎天天問媽媽駱駝什么時(shí)候才能再來，讓媽媽覺得小林海音的問題太多了，而且是每天都問，顯得不耐煩。這也表現(xiàn)了小林海音對(duì)駱駝的喜愛。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)伍又來了，可是作者林海音的童年卻一去不反了。在以后的日子里，林海音一看到駱駝隊(duì)，就會(huì)隱隱約約地從它們身上看到自己以前童年影子。
駱駝的作文300字 篇2
每天放學(xué)回家，我都留意觀察路上發(fā)生的一切，收集日常所見所聞中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富和充實(shí)我的生活素材。
“叮鈴鈴”，下課了，我興高采烈地哼著小曲往家走，突然看見馬路邊上一群人在圍觀什么，外面的人還在使勁往里擠，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了前面，原來是一個(gè)老爺爺牽著一只駱駝在乞討�。�
這位老爺爺也不知道從哪里來，要到那里去？他渾身臟兮兮的`，穿著一件破爛的衣裳，頭發(fā)亂蓬蓬的，還戴一頂老式火車頭帽子，坐在地上不吭不聲，低著頭，靜靜的。老人面前放著個(gè)小鐵筒，不時(shí)有人往筒子里放錢，我摸了摸自己的口袋一角錢也沒有，感到很尷尬。
駱駝身上馱著一些被褥，大概是他的棲身之物。駱駝的一條前腿和一條后腿用一根鐵鏈連著，好像老爺爺怕他跑掉！那只駱駝東看看，西瞧瞧，嘴在不停地嚼動(dòng)，頭也不時(shí)注視一下周圍的人們，好像顯得十分無助，想對(duì)周圍的人說些什么？我拿起手機(jī)給駱駝拍了幾張照片，等回家和父母一起分享。
回家路上，我邊走邊想，老人與駱駝相依為命，他們的目的地到底在那里？明天他們又向何方？我祝福他們平安相伴，一路能遇上更多的好心人！
駱駝的作文300字 篇3
很久很久以前，駱駝的背上并沒有“角”，他是動(dòng)物村最健壯的動(dòng)物，別的動(dòng)物都羨慕他。
駱駝非常驕傲，他以為自己是所有動(dòng)物中最健壯的動(dòng)物。駱駝確實(shí)非常健壯：粗粗的脖子，挺拔的背。瞧那神氣的樣子，誰見了，都會(huì)覺得他是哪個(gè)大人物。
有一天，他看見牛的頭上有兩只角，多漂亮呀!于是駱駝對(duì)牛說：“牛,你能把你的角給我嗎?”牛搖了搖頭,說：“我的角是用來保護(hù)自己,不能給你!”可駱駝還是想得到美麗的角,于是就去找萬能的天神,說：“天神啊，你為什么給牛漂亮的`角，卻不給我呢？”天神聽了百般無奈，說：“你已經(jīng)很漂亮了，還要這角干什么？而且牛的角是用來保護(hù)自己的。”可駱駝不管，在那里又哭又鬧，天神沒辦法，只好給他一對(duì)“角”，不過這角可不是長(zhǎng)在頭上的，而是長(zhǎng)在背上的。
從此， 駱駝背上有了兩個(gè)“小山峰”。駱駝?dòng)X得很丟人就一個(gè)人主導(dǎo)荒蕪人煙的沙漠里了。
因?yàn)轳橊勌澬模顾チ嗽械拿利�，長(zhǎng)出了兩個(gè)“小山峰”。
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