可敬的作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的可敬的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可敬的作文300字 篇1

　　這蜘蛛是我去年暑假在姑奶家，臨走的時候浩浩捉來送給我的。

　　回到家，我把它放在盒子里，給盒子上蓋一塊玻璃。我用放大鏡仔細觀察，蜘蛛分為兩部分，是頭和肚子。它有八只腳，有的是四節(jié)，有的是五節(jié)，還有的是……它身上毛茸茸的，像個小絨球。

　　我很佩服蜘 我很佩服蜘蛛誓死維護家園的精神。有一次，我看見它正在織網(wǎng)，我拿起噴水瓶，讓水灑在網(wǎng)上，但蜘蛛誓死維護著自己的網(wǎng)，網(wǎng)的上方打濕了，它趕忙去“保衛(wèi)”上方，網(wǎng)的下方打濕了，它又去“保衛(wèi)”下方。網(wǎng)破了，它又吐出新絲，把它補好。破了，又補，補了，又破……我就這樣和蜘蛛來回斗著。斗著斗著，猛然間我覺得蜘蛛是那么可敬，而我又是那么可惡，它精心編織的家園，我為什么要去破壞呢？那是它的勞動“果實”呀！它堅強不屈誓死維護自己的家園，難道，這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　蜘蛛，你在別人眼里也許是個可惡的.毒物。但是，你在我的心目中卻是一個可敬的小寵物。

可敬的作文300字 篇2

　　“蠟炬成灰淚始干”。啊，老師，您是多么偉大��！即使用世間最美麗的話語來稱贊您，都不足以表達心中的崇敬。

　　那天中午，下課鈴剛響，窗外便風(fēng)馳電掣。過了一會兒，下起了傾盆大雨，別的同學(xué)都回家了，而我卻站在教室門口，猶豫不決。我呆呆地望著藍藍的天空，雨越下越大，我也越來越著急。這時，旁邊傳來一個熟悉的聲音，“郭煥耀，你怎么還不回家呀？”我朝后一看，原來是老師，我連忙回答道：“我沒帶傘�！崩蠋熉犃�，便說：“我送你回家吧�！闭f著，老師微笑著向我走過來，輕輕拉住我的手，帶著我向家的.方向走去。頓時，一股暖流從老師的手心向我傳遞過來。平常那一馬平川的路因為下雨變得凹凸不平，真是寸步難行。到家了，我打開門，轉(zhuǎn)過頭，向老師說再見，這時，我卻發(fā)現(xiàn)老師的衣服一半是濕的，一半是干的。原來，老師為了不讓我被雨淋到，把雨傘的大部分讓給了我，而自己只有一半在雨傘里，另一半在雨水中。

　　老師，您就像那勤勞的園丁，培育著祖國的花朵；老師，您就像那明燈，讓我們在黑暗的人生道路上，不會迷失方向；老師，您就像那閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開知識的寶庫。

　　老師，您就像……我愛您，老師！

可敬的作文300字 篇3

　　我已經(jīng)小學(xué)五年級了，這五年有很多老師教過我，他們都令我難忘，但印象最深刻的還是楊校長。楊校長平時雖然不帶班，可我作為一名愛好寫作的同學(xué)，有幸成為他的一名特殊學(xué)生。

　　以前我只在升旗儀式時見過楊校長，他五十多歲，長得很慈祥。四年級時有一次，我正在上第二課堂，老師突然通知我去操場。去了后發(fā)現(xiàn)，原來是楊校長要給我們上觀察課。我和同學(xué)們一起觀察操場，楊校長向我們提問，使我們得到啟發(fā)，這種教學(xué)方法讓我收獲很大。

　　最難忘的.是去年寒假研學(xué)課時，楊校長講著課，變戲法似的拿出一袋紫藤莢。校長把種子取了出來，用它來講學(xué)習(xí)要厚積薄發(fā)的道理，就像紫藤莢每過一年才爆炸一次。這次，我還被校長提問了，受到了表揚，心情很激動，信心也增加了。后來，我把作文發(fā)到家校幫上，校長都會給我點評，我的寫作水平因此提高了很多。今年春天學(xué)校組織了生活化學(xué)習(xí)成果展，我獲得了寫作成果獎。

　　我很慶幸，我遇到了楊校長，他是一位可親可敬的恩師，讓我永遠難忘。

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