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欣賞人的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男蕾p人的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞人的作文300字 篇1
戰(zhàn)場(chǎng)上，昂首挺胸的戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)我們的家園，他們是勇敢的�？諔�(zhàn)中，空軍部隊(duì)的戰(zhàn)士，坐上在了彈林中穿越的飛機(jī)，冒著隨時(shí)會(huì)被炮火擊倒的危險(xiǎn)，他們是令人佩服的……
在豐富多彩的.軍訓(xùn)生活中，最令我難忘的是“士兵突擊”。作為一名預(yù)備的突擊隊(duì)員，我們應(yīng)該向真正的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。
時(shí)間一分一秒地流過(guò)……
“一、二、三……”男生們一起喊著。
大家齊心協(xié)力，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬起來(lái)，瞧，這兒口號(hào)聲又響了起來(lái)，配合著響亮的口號(hào)聲，又一個(gè)同學(xué)被抬了起來(lái)。男生們又一起使勁，使勁地被抬起來(lái)的同學(xué)的身體放平……這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了這充滿激情的勞動(dòng)打斷了：“還有 10 分鐘�！�
大家齊心協(xié)力，繼續(xù)勞動(dòng)。那個(gè)同學(xué)又被抬了起來(lái)，不管是已經(jīng)過(guò)了的，還是沒(méi)有過(guò)的。都伸出了手，拖住了這個(gè)被抬起來(lái)身影。有的把他的頭放平，以便更好的穿過(guò)�？谔�(hào)聲喊得更響了，大家的心更齊了。終于，又過(guò)去了一個(gè)同學(xué)。
最后，人都走光了，還剩 2 個(gè)同學(xué)，最 后連曹 老師也來(lái)幫忙。
我們九班是一個(gè)集體，我們經(jīng)過(guò)了磨練大家更團(tuán)結(jié)，更像一家人了。不對(duì)，我們本來(lái)就是一家人！
欣賞人的作文300字 篇2
“鈴鈴鈴……”悅耳的鈴聲響了起來(lái)，全班同學(xué)“喔”地一聲，然后自顧自玩自己的，唯有一個(gè)同學(xué)與眾不同，她坐在位置上，手拿著書(shū)，貪婪地讀著，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，她看的是那樣入神，我怕打擾她便退了幾步。
她是我們班的一個(gè)女生，她沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有出眾的外表，但她卻努力著，像黑夜中的螢火蟲(chóng)，發(fā)出微弱的光茫。上課時(shí)，她認(rèn)真的做筆記，一點(diǎn)也不馬虎，她警戒自己，若自己不比別人多付出100%的汗水，那么，想超過(guò)別人，簡(jiǎn)直是天方夜譚！她知道，只有自己不斷努力，不斷提高，才會(huì)有大的收獲，所以，無(wú)論在什么時(shí)候，她總是嚴(yán)厲的要求自己！
她不僅學(xué)習(xí)刻苦而且是個(gè)愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的`環(huán)保小衛(wèi)士。記得那是很久的事情了。她從辦公室出來(lái)，在走廊上，有許多的垃圾，許多人見(jiàn)了都視而不見(jiàn)。唯獨(dú)她不一樣，她見(jiàn)了，毫不猶豫的俯下身子彎下腰一一的把垃圾撿起，過(guò)路的人見(jiàn)了大笑道;“撿垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她卻不把它當(dāng)回事，繼續(xù)把垃圾撿完。
她就是這樣的一個(gè)人，自己總是默默的努力著，生怕讓時(shí)間流逝，她的這種精神讓我欣賞。
欣賞人的作文300字 篇3
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有有一個(gè)高粱的鼻子，鼻子下有一個(gè)紅紅的嘴巴——她就是婷婷，因?yàn)樗龢?lè)于助人，所以很受大家喜歡。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)，他生病了，在下課的.時(shí)候吐了。這時(shí)，整個(gè)教室都充滿了一股臭氣，全班同學(xué)幾乎都已經(jīng)離開(kāi)了教室。就在這時(shí)，只有婷婷一個(gè)人在教室里，她拿著簸箕，下了樓。到沙坑里裝沙子，裝完又上來(lái)，把這些沙子把同學(xué)吐出來(lái)的東西埋了起來(lái)，然后在用掃把把它們掃起來(lái)，不嫌臟，不嫌累，真是令人佩服。
記得有一次，我在中午時(shí)，有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做，那就是聽(tīng)寫了。我便四處找人給我聽(tīng)寫，可是所有人都不肯，都說(shuō)忙。我很著急，因?yàn)榭煲险n了。就在這時(shí)，仿佛從門外進(jìn)來(lái)了一位幫助我的仙女，原來(lái)是婷婷。婷婷問(wèn)我：“燁明，你在干什么？”我說(shuō)：“找人聽(tīng)寫。”婷婷毫不猶豫地說(shuō)：“我?guī)湍懵?tīng)寫。”我說(shuō)：“好，謝謝�！苯K于，我聽(tīng)寫完了，我再次向婷婷說(shuō)聲：“謝謝�！�
這就是樂(lè)于助人的婷婷，她幫助過(guò)生病的同學(xué)，還幫助我聽(tīng)寫……我知道她不僅幫助過(guò)我，而且還幫助過(guò)別人，幾乎我們都有得到過(guò)婷婷的幫助。不僅是我，全班的同學(xué)都喜歡她。
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