寫(xiě)的作文300字必備[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)的作文300字 篇1

　　我的青春夢(mèng)想

　　一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記

　　天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?

　　我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的.鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的的我。傾聽(tīng)快樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。

　　于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。

　　青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。

寫(xiě)的作文300字 篇2

　　北方的秋天是迷人的，到處一片豐收的景象，人們的臉上總是洋溢著幸福的微笑。放眼望去，秋天是好看的，偶爾飄來(lái)的一陣秋風(fēng)，便能讓人神清氣爽。

　　在秋天的美景中，我最喜歡的就是秋天的草，雖然這個(gè)季節(jié)的草已經(jīng)變得枯黃，但是仍然帶有一股韌勁，它有著百折不撓的身軀，與惡劣的環(huán)境堅(jiān)強(qiáng)的`做著斗爭(zhēng)。秋天的草已經(jīng)變得成熟，它們迎著落日的余暉，隨著清爽的晚風(fēng)，肆意的飛舞著，盡管秋風(fēng)把原本碧綠的小草變得枯黃，可是卻也帶來(lái)了漫山遍野的紅色楓葉。

　　金秋十月，遍地都是看似有氣無(wú)力的小草，那如細(xì)絲般的雨點(diǎn)隨意的飛揚(yáng)在空中，又慢慢落下，仿佛是給小草帶來(lái)養(yǎng)料，希望它重新變得生機(jī)勃勃，這樣的景色讓人百感交織，有一種說(shuō)不出來(lái)的情緒在心頭蕩漾；秋天的小溪在緩緩的流淌，似乎想要澆灌周?chē)�的小草，卻又從它的旁邊悄悄溜走。漸漸的，枯黃的小草越來(lái)越?jīng)]了生氣，有些已經(jīng)重新回到了土里，而有些還在努力的生存著，就像在逆境中的人們一樣，想要戰(zhàn)勝一切。

　　秋天的草是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！它在時(shí)刻等待著春天的到來(lái)，再一次為世界增添一抹綠色。

寫(xiě)的作文300字 篇3

　　在我心中有許多好老師，比如說(shuō)：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。。。。。。她們都是我心中的好老師！

　　在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝?huì)在我們累了的時(shí)候讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛休息一會(huì)，而且我們表現(xiàn)好的時(shí)候她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍?xiě)的作文非常好，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書(shū)包呢！還有當(dāng)我們覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，她會(huì)講幾個(gè)小笑話，讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽(tīng)講，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：‘‘下次一定要寫(xiě)哦”我會(huì)有這樣的'好老師，真自豪。

　　怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

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