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木頭作文300字7篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的木頭作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木頭作文300字 篇1
只聽“哈哈哈……”的一陣陣笑聲回蕩在教室里。想知道我們在干什么嗎？告訴你們吧！我們在玩有趣的“木頭人”游戲呢！
游戲開始了，大家的心怦怦地跳，十分緊張。當(dāng)“逗笑人”說：“一二三，木頭人。”說完，“逗笑人”馬上回頭看。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的.聲音都能聽見。被發(fā)現(xiàn)的人失望極了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘業(yè)挺，每次“逗笑人”回頭看時(shí)，他會趴在地上，變成青蛙的造型。觀看的人也被他逗得捧腹大笑。“逗笑人”也看不下去了，“噗嗤”一聲，笑了出來。其他“木頭人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握著拳頭敲地面，有的捂著肚子笑，還有的扶著桌子笑。輪到我上場時(shí)，我緊張極了。我走了一會兒，擺個(gè)造型，走一會兒擺個(gè)造型，還好沒有動，不然就要從頭來了。終于，我抓住了“逗笑人”的手。贏了一局，我的心總算平靜了些。
游戲結(jié)束了，我們玩得可開心了，都很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲也牢牢地記在我們心中。
木頭作文300字 篇2
一天早上，小松鼠、小猴和小熊到河邊運(yùn)木頭。小草在微風(fēng)中輕輕擺動，好像在為它們鼓勁加油�；▋壕`開了美麗的'笑臉，對它們點(diǎn)頭致意。大樹姐姐撐開她那碧綠的大傘，為它們遮太陽。
它們看到小河邊有三根又圓又粗的木頭，大吃一驚：木頭這么重，我們怎么運(yùn)�。克鼈兗钡米ザ鷵先�。小猴看見嘩啦啦流淌的小河，靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好主意。
它把木頭放到小河里，讓河水幫他運(yùn)木頭。小松鼠也不甘落后，他發(fā)現(xiàn)木頭是圓的，眼珠一轉(zhuǎn)，也想到了一個(gè)好辦法。它用雙手把木頭推著滾回家。小熊左思右想也想不出好辦法，只好扛著木頭回家，到家時(shí)，它累得滿頭大汗，腰酸背痛。
我們要向小猴和小松鼠學(xué)習(xí)，做事要動腦筋。不能像小熊學(xué)習(xí)，做事只會用笨力氣。
木頭作文300字 篇3
一天，小猴、小熊和小豬碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。這時(shí)，小猴看見河邊放了幾根木頭，就說：“誰能把木頭最先運(yùn)到前面的那棵大樹下，就算誰的.本領(lǐng)大。”小熊、小豬說：“那還不容易！”說著，三個(gè)人就開始運(yùn)了起來。
小豬把木頭放在頭上，用頭頂著跑了起來。小熊把木頭放在肩膀上，扛著就跑了起來。再看小猴，只見它不慌不忙在木頭的中間系上了一個(gè)繩子，然后把木頭放到了河里，拉著繩子跑起來。
三個(gè)人跑著跑著，小豬、小熊累的滿頭大汗氣喘吁吁到達(dá)終點(diǎn)，再看小猴的頭上一點(diǎn)汗也沒有早早跑到了終點(diǎn)了。它們就問小猴：“你為什么沒有出汗，還來那么快？”小猴說：“你們看，河水是從上往下流的，把木頭放到水里借助河水的力量運(yùn)木頭，當(dāng)然不出汗了�！毙∝i和小熊立刻對小猴豎起了大拇指，異口同聲地說：“還是小猴的本領(lǐng)最大！”
木頭作文300字 篇4
我是森林中的一只啄木鳥，我在森林中給大樹爺爺看病，過的十分快樂。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我又高高興興地在森林中尋找食物，這時(shí)我突然聽見篤篤的聲音，我飛過去看個(gè)究竟，我飛到了一棵大樹的上面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長著榆木腦袋，頭戴鴨舌帽，穿著一件嶄新的夾克衫的人，正揮舞著大斧頭，朝大樹爺爺砍去，他嘴里叨著一根香煙，邊砍邊說，今天我要發(fā)財(cái)了，盡然讓我找到了這么多有樹的地方，我看見他不停地?fù)]舞著斧頭，我仿佛聽見了大樹在哭泣，這時(shí)，我情不自禁的浮現(xiàn)了這樣的一幕幕，一片片的森林退化成了一片片荒漠，動物們失去了自己的家園，到處黃沙滿天，一片荒涼……我不敢再往下想，這時(shí)，我一下子飛到了那個(gè)伐木人的`腦袋上，狠狠地啄了下去，邊啄邊說，這段木頭一定有蟲，就在這時(shí)，我看見了一些手臂上帶上紅袖章的環(huán)保局的工作者向這里飛奔而來，盜木人一下子癱著在地上，我問大樹爺爺，您為人類付出這么多，為什么他們還會傷害你呢？大樹爺爺一邊嘆息一邊傷心地說，因?yàn)樗麄兡X袋里有貪婪蟲、無知蟲、怎么蟲……
我真希望人類能夠亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)地懸崖勒馬，還原一個(gè)美麗的星球，拯救地球，就是拯救人類。
木頭作文300字 篇5
我是一只啄木鳥，生活在一片森林里，森林里有高大挺拔的大樹，有茂盛的灌木叢。有藍(lán)藍(lán)的天和白白的云。我整天過著幸福的生活。
直到有一天的早晨，我梳理完我那美麗的羽毛，準(zhǔn)備去森林尋找食物。我看看這兒，看看哪兒。就是找不到生病的大叔伯伯，正在我停在大叔伯伯的肩膀上休息時(shí)，突然聽見：“咚咚……”的聲音。我以為是那個(gè)同伴在幫助大樹伯伯治病呢！便飛過去一看，原來是一個(gè)人在砍樹�？匆姶笫宀樕夏峭纯嗟谋砬�，我不由的心里一陣痛。我努力地想辦法，哎，我怎么忘記了我那尖利的'嘴呢！我想著，便停在那個(gè)人的肩膀上，用嘴去啄那個(gè)人的腦袋。說來也奇怪，那個(gè)人的腦袋像極了木頭。我邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲！”那個(gè)人大概是被我啄疼了吧！拿著斧頭就開始跑。我心里想：這個(gè)人怎么是榆木腦袋呀！怪不得腦袋長得那么像木頭！他不知道如果世界上的樹全都被砍了，沙塵暴來了誰來擋呀！還有，大叔還能吸收二氧化碳，釋放出氧氣呢！他連這個(gè)都不知道嗎？
人們啊！你們是不是喝多了，神志不清醒了呀！對人類不好的要破壞也就算了，可對人類好的怎么也要破壞呀！如果再這樣下去，地球非毀在你們?nèi)祟愂掷锊豢�，人們��！你們也該醒醒了吧�?/p>
木頭作文300字 篇6
今天我們玩了個(gè)游戲，名字叫木頭人。
游戲開始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿勢，有的說趴著，有的說躺著，各種各樣。我擺的是思考者的姿勢：右手拄著下巴，眼睛注視前方。老師開始說游戲規(guī)則了：木頭人的順口溜一停，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動，時(shí)間是一分鐘。
游戲開始了！老師笑瞇瞇地說：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許笑來不許叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！”我感覺自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺讓我忍不住想笑了。我控制自己的`心，讓心態(tài)平靜下來，什么都不想了。一分鐘計(jì)時(shí)到了，我沒有笑。我做得很好！我對自己輕 輕鼓勵。
第二個(gè)回合是逗笑木頭人。有人當(dāng)木頭人，有人逗笑他們。規(guī)則是一分鐘內(nèi)，不準(zhǔn)碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動也不動。一招不靈另換一招，我又想出來一個(gè)笑話來逗他，但還沒講完，時(shí)間到了！我沒有逗笑這個(gè)木頭人。
我學(xué)會了這個(gè)游戲，真快樂！我期待下一次玩木頭人游戲！
木頭作文300字 篇7
今天，在作文課上，老師讓我們玩游戲－－－“木頭人”。 游戲規(guī)則：每輪上三個(gè)人，其他人逗他們笑，誰先笑就淘汰出局。
游戲開始了，先上場的是關(guān)尚云。李亞鵬和旦豪。我想：這幾個(gè)人平時(shí)都愛笑，想逗他們不是輕而易舉嗎？同學(xué)們一擁而上向關(guān)尚云那邊發(fā)起“攻擊”，沒想到關(guān)尚云一上場就敗下陣來，真是弱不經(jīng)風(fēng)。
再看看旦豪一副老實(shí)樣，誰知他行不行？我的心里畫上了一個(gè)大大的問號�？纯窗桑瑸榱俗尩┖佬�，同學(xué)們一起笑，那聲音大的刺耳。旦豪早就笑開了，李亞鵬就別提了。
眨眼間輪到我們那一組了。我很緊張，便找個(gè)凳子坐下來。開始了，我閉上眼，兩手合并，心想：我要加油，不能笑，要不然就會被淘汰。千萬不能笑，千萬不能笑。我在心里暗暗祈禱。不管誰逗我也不笑�？勺屛铱蓺獾�.是：不知誰竟用東西捅我的鼻子和臉。頓時(shí)，我覺得臉和鼻子很癢，想笑可又不敢笑。堅(jiān)持！堅(jiān)持！過了幾分鐘我還是紋絲不動，臉上依然沒有笑意。這下可難倒了他們，其中有人想騙我，我就是不中招，氣得他們無計(jì)可施。只剩下2分鐘時(shí)間，有人求我，有人急得直跺腳……終于時(shí)間到了，我睜開眼，人人都夸我有毅力，是個(gè)忍者。老師說我是真正的“木頭人”。
我想也是！
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