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（薦）老師的作文300字10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的老師的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文300字 篇1
敬愛的王老師：
您好！經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從您那會了不少東西，但我有很多話想和您說。
我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著美術(shù)書，往辦公室走去，準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上，走到門口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因為我平時不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報告”，只見您親切地說：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了�！蹦犃�，表揚了我，還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，王老師，是您給了我力量，讓我覺得您很親切。
王老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點的，比如：快考試時，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點呢！我知道您是為我們好，可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的'。
最后祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：魯曉涵
老師的作文300字 篇2
我們的語文老師整天除了上語文課，還有很多事要做，課外可是個大忙人。因為我做事很快，所以我成了潘老師的'小助手，幫潘老師登記作業(yè)，發(fā)本子。
上個星期，潘老師和藹地跟我說：“詹澤宇幫我登記下試卷，行嗎？”“行！”我開心地說�！澳隳靡粡堅嚲�，你看誰幾分，比如張育霖98分，你就對著表上的名字打分?jǐn)?shù)�！薄皁k，放心潘老師�！蔽宜斓卮饝�(yīng)。
突然，潘老師走到半路神秘地說：“好了把登記的紙放在我的辦公桌上，還有禮物哦�！�
“真的！”我激動地說。
“小聲點別讓別人聽到了！”潘老師神秘地說。
“保證完成任務(wù)！”
我快速登記，過了一會，我說：“終于好了，走咯，去交給潘老師�！�
我一邊走一邊想，潘老師會給我什么驚喜？到了潘老師辦公室，我輕輕一推，眼一斜，桌上有巧克力！我慢慢走進辦公室，“來了！”潘老師微笑著說。我嚇了一跳。潘老師得意洋洋地說“猜猜看，哪個是給你的禮物�！薄扒煽肆Γ 薄皩α�！”潘老師把巧克力給了我，巧克力上還有紙條，紙條上寫著：巧克力送給表現(xiàn)最好的詹澤宇。
我心里甜甜的，開開心心地回教室了。
老師的作文300字 篇3
講臺為三尺，粉筆為數(shù)根，黑板為四米，教室之大也。為師教學(xué)之地，吾學(xué)習(xí)之處。其師，授識也。
若將師喻為空中之星。必為璀璨之文星，曰北斗。自古重教育也，成一代先圣。山東孔孟之論，譽為至圣先師，可稱萬事之表。今人民教師，有園丁之光耀文翰；人人學(xué)識也，有桃李之芳香滿園。
人民教師，勞苦艱辛。有“蠟炬淚干”之精神。攜莘莘學(xué)子縱橫天地，覽觀書中之識；精講語數(shù)英等，感識以求智，閱世事沉浮以求真理；戶外運動，身體增強。
人民教師，用心以教。灑其情，潤物悄然無聲；傳其言，一肩擔(dān)重任；授其道，雙手托明日之星……
教師，效紅燭兮然淚，照黑夜以明亮；仿春蠶兮作繭，化彩蝶以飛；愿作落紅春泥，而護花；開渠引水，墾田拓荒，心系花朵之開放！
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的.腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
老師的作文300字 篇4
世界上，有著各種眼神，但老師的眼神讓我歷歷在目。
在數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常用眼神來傳達批評和表揚，批評的眼神充滿著“殺氣”，表揚的'眼神，有著陽光般的溫暖。
在上課的時候，有一些同學(xué)上課會講一些悄悄話或做一些小動作，這時尖銳的老師，為了給某些同學(xué)保留面子，就用眼神，盯著他們，這時，這些講悄悄話和做小動作的同學(xué)，只一秒就被老師“秒殺”！
下課的時候，同學(xué)打架，老師就得出面解決種種問題，有一些同學(xué)會互相說是對方的錯，可老師眼睛一瞪，做錯事的那位同學(xué)只好乖乖站在墻角了，這可真是“神眼”�。�
無論什么時候，只要老師這“神眼一瞪”，無論再怎么隱藏，也躲不過老師的絕招“神眼一瞪”！
老師的眼神就是這么神，這可不是一般人能做到的哦！
老師的作文300字 篇5
親愛的老師，您還記得我們第一次見面嗎那時，您充滿活力的自我介紹，現(xiàn)在我還記得，其實您那時向我們自我介紹時，還有一些嚴(yán)厲的感覺。后來，隨著您和我們相處的時間變長，我們就知道您并不是一個嚴(yán)厲的人，您是一個愛笑的女孩。您也跟我們說過，您之前之所以自我介紹時那么的嚴(yán)厲，是因為您愛笑，您怕您笑出來。
親愛的老師，謝謝您，因為您為我們不辭辛苦。您有一次為我們帶病上課，我們卻說您是裝的，對不起，老師。又有一次，我們一個以前的老師回來看我們，我們只顧著和她玩耍，卻忘了您還在為我們辛勞，我知道，您那時心里一定很痛吧，對不起，老師。還有一次，您為我們辛勞到晚上十點多，我們卻說我們比您睡得更晚，老師，那時，您的心一定又受了重重一擊吧，對不起，老師。
親愛的老師，您對我們很好很好，您教我們折紙，時常會帶好吃的給我們。您教會我們折美麗的`百合花，可愛的小兔子和那代表希望和祝愿的千紙鶴，您說在您走之前還會教我們折馬上有錢。您給我們帶過大白兔奶糖，核桃，大棗，每一個都很好吃，到現(xiàn)在我還記得它們的味道。
老師，我們會永遠(yuǎn)記住您，會記住您與我們的點點滴滴!
老師的作文300字 篇6
尊敬的中學(xué)老師：
你們好！
我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時此刻的我內(nèi)心激動無比，因為我終于要升入夢寐以求的中學(xué)了，但同時我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。
我有著數(shù)不勝數(shù)的'問題要向老師們請教。
請問老師們，中學(xué)有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我可是個書迷呢。
請問老師們還有什么文體活動嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運會，有其樂無窮的雛鷹活動，不知道中學(xué)是不是也會有豐富多彩的活動呀？
中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的？會不會是百花爭艷、綠樹成蔭、鳥語花香的呢？會不會是讓人心曠神怡的呢？會不會有五顏六色的大花圃呢？會不會有寬闊的操場呢？
對了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應(yīng)這些生活呢？
還有，中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎？會不會像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？
打擾你們了，請你們在百忙之中抽時間給我回信，期待我們在中學(xué)相見。
祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
六年級:xxx
老師的作文300字 篇7
我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節(jié)課大部分都在問他身體還好嗎？還堅持的住嗎？又打電話叫家長來。還有：他很關(guān)心我們。比如：問我們冷不冷？
我們的老師非常嚴(yán)格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的格式不對。結(jié)果被叫上去，被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如：他上課上著上著，就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉(zhuǎn)彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛我的老師，我喜歡我的老師。我們的'老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無私的奉獻，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點唯有的知識來傳授給我們。讓那點中華民族最偉大知識一直傳承下去。
老師的作文300字 篇8
我的老師，是位中年婦女，雖然從沒有體罰過同學(xué)，但是對學(xué)生的態(tài)度——很嚴(yán)厲。
我在這個班級里，算是個好學(xué)生。紀(jì)律跟其他人比，沒得說；學(xué)習(xí)成績呢，也不錯，次次穩(wěn)居前三名；我體力充沛，賽跑常常得到名次；手工比賽，我的手工作品有很多貼在班級中的“展示板”上。
可是我這樣的學(xué)生，大、中、小隊長沒有沾到邊；體育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動委員，沒有當(dāng)上；一、二、三、四組的組長，沒有我；班長就更沒有我的份兒了。我最終變成“壞學(xué)生”了。
這些還是次要。拉開打架的學(xué)生被牽扯其中，生病沒有寫完作業(yè)被老師拉進辦公室……
上面發(fā)生的事情不算太糟糕，最糟糕的`事還在下面。
在一個陰云密布的中午，我看見本班的分擔(dān)區(qū)沒有完全被打掃干凈，我本想做點好事，于是就將分擔(dān)區(qū)清掃得一塵不染，本來心里以為老師會表揚我，但因為我衣服上淋下來的水（被雨澆的）把教師地面弄臟了，又被說了一頓。
我多想得到老師的表揚！
老師的作文300字 篇9
記得在六年級第二個學(xué)期剛開學(xué)時，君和我因為跟同學(xué)發(fā)生了口角，鬧起了別扭。任性的我們一氣之下，給吳老師寫了一封信，撤掉我們的職位，讓給某某同學(xué)做。我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當(dāng)時我們氣在心上，得意極了。
過了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當(dāng)時我害怕極了滿腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒有責(zé)備我，只是親切地詢問我："為什么你們要這樣做？是不是認(rèn)為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點羅列了一大堆，不經(jīng)意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業(yè)和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業(yè)的筆，心中突然涌出了一種感動，老師又在為我們的作業(yè)操心了。頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿智慧的眼睛看著我，并語重心長地告訴我："人總會有缺點，當(dāng)然也有犯錯誤的`時侯。但能承認(rèn)自己的錯誤并嘗試著改正缺點是好事，別把別人的話放在心上，我相信你能做得更好的。”面對老師信任、鼓勵的目光，我點了點頭……
老師，您對我的嚴(yán)格教育，讓我感謝;對我的倍加關(guān)懷，讓我感動;鼓勵我戰(zhàn)勝缺點，做得更好，使我難望……
老師的作文300字 篇10
老師的世界我一直都弄不懂。
老師說：“我們要節(jié)約用紙，因為紙是一棵棵樹木做的�！笨山裉觳贾玫淖鳂I(yè)卻都是做練習(xí)紙，每次都是一大堆，難道練習(xí)紙不也是耗費紙張嗎？難道我們都被當(dāng)成學(xué)習(xí)機器了嗎？自己都沒有做到，卻讓我們做。
第二節(jié)課是體育課，老師卻隨便找了個理由說：“今天體育老師請假了，這一節(jié)課就由我來代替�！薄安粫�！今天老師還在辦公室里看書呢！怎么一下子就請假了呢？不科學(xué)�。 �
老師還說要多運動，現(xiàn)在還“吃”了一節(jié)體育課，這已經(jīng)不是第一次了，今天的'體育課又泡湯了，雖然同學(xué)們不樂意，可也拿她沒辦法呀！
在今天的科學(xué)課上，老師教身體，因為我們之前從來沒有見過器官圖像，所以我們看到，就大叫“哇”一聲，老師就特別生氣，覺得我們太吵了，就大聲喊道：“太吵了，看個圖片至于嗎？那么吵，別的班級怎么上課呀？假如你們以后還這樣，科學(xué)課就抄書吧！”老師說道。第一次見新鮮的玩意兒，哇一聲不是很正常嗎？我心想，這也要挨批評，有點過了吧。
哎，老師的世界我不懂��！
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