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(合集)眼睛作文300字9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的眼睛作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
眼睛作文300字 篇1
一雙虎視眈眈的大眼睛,從門縫里緊緊地盯著我這個調(diào)皮鬼,我的后背直發(fā)涼,我忍不住悄悄回頭看來一眼那雙閃著冷光的眼睛,在黝黑的皮膚上如同一潭秋水,眼仁烏黑發(fā)亮、嚴(yán)肅,讓人生畏,我不由得打了一個寒顫,我緊握了筆,生怕筆掉到地上發(fā)出聲響,招來山上的'老虎的大巴掌。
他進(jìn)了房間坐在我的對面,我的心中充滿了恐懼和疑惑,我不敢直視他的眼,身體也不自主地發(fā)抖,爸爸看我這樣,撲哧一聲笑了:“你看見我有至于這么害怕嗎?我又不是山上的大老虎!彼请p冷冰冰的眼神瞬間融化成了春日的暖風(fēng),驅(qū)散了我心中的恐懼,這時爸爸的眼睛瞇成了一個彎彎的月牙,月牙中流著一種刺骨的寒冷:“怎么樣,作業(yè)寫完了沒?”“我……”爸爸的眼睛如萬道冷風(fēng)把我射穿,他的眼變得更大了,活像兩個保齡球直直地盯著我,生怕我逃走。
那雙眼神深深地印在我心中,它傾注著爸爸對我的期望和關(guān)愛,雖然我知道無論我在勤奮學(xué)習(xí)還是在虛度光陰,那雙眼睛都永遠(yuǎn)關(guān)注著我,但每當(dāng)我虛度光陰時,我的后背都微微發(fā)涼……
眼睛作文300字 篇2
人們說眼睛是心靈的窗戶,意思是說我們可以透過眼睛看到他人真實的心靈。
心靈是一個人靈魂的標(biāo)簽,它標(biāo)注著你人性的說明——是美好還是丑陋?是完美還是殘缺?是高尚還是卑末?是陽光還是陰晦?透過眼睛這扇窗去瞧,人們對你就一目了然。
實際上,很多時候卻不是這么回事兒。我們從成人的眼睛里往往看到假象,那是因為心靈有著湖水般的蕩漾,波紋會使眼睛傳達(dá)出飄忽不定的訊息,充滿機變。
相對于成人而言,孩子們的眼睛里充滿了直抒胸臆,直白地傳達(dá)他們心靈潮汐的漲跌,喜怒哀樂都像清澈的山泉一樣從他們純凈的眼眸流出,讓人一觀見底。
我喜歡孩子們,很大一部分原因就是因為他們眼睛里有真實不虛的情感流露,那種天真的可愛,稚嫩的萌態(tài),赤子的心靈,柔細(xì)的情懷,無不打動我,讓人心生憐愛。
人們常常把孩子比作天使,把世間所有的美好都集于他們身上,和他們在一起,人們總能收獲至純至美的感受。在孩子眼光的注視下,我們會感染同一的`情緒色彩——快樂的、幸福的、滿足的、生氣的、傷心的、可憐的……讓麻木或媚俗于現(xiàn)實的我們獲得一瞬間的人性皈依,還原自己曾經(jīng)的幼稚與天真。
眼睛作文300字 篇3
黑夜給了我們黑色的眼睛,在告別了泥濘的昨日后,我們應(yīng)該用這雙眼睛去努力地尋找未來的光明。
“夜是流動的一切!奔热涣鲃,就不可捕捉,浮光掠影,一切都是如此迅速。走在喧嘩的鬧市中,卻臨近靜謐的邊緣,對每種風(fēng)情微笑,卻備感凄涼,人與人擦肩而過,心卻無法與心并排而行。在街邊路燈光線昏暗,灑了一地的無奈。
黑夜給了我們黑色的眼睛,只是若追尋光明,則柔和溫情,若臣服黑暗,則兇險狠毒。
因此,如果在夜里凝視別人的眼睛,俯視也好,仰望也罷,他們的眼睛里藏了太多故事,也許,有被愛辜負(fù)的,有被情背叛的,有幸福的,有不幸的......或許,深刻是淡漠的縮影,或許,誓言的`無限沉重,是生命的不能承受之輕。
如此讓人傾心的夜,嫵媚一笑,曾撩撥多少曖昧欲望的心弦?是否讓人心傷到體無完膚的時候仍舊義無返顧?是否讓人痛到心支離破碎的時候還輕言哀莫大于心死?夜色溫柔,是平面的陷阱,是慈悲的殺場,束縛無形,落紅無聲。
抬起你的頭,睜大你黑色的眼睛,夜,從仰望她的人的眼中看見天堂。
眼睛作文300字 篇4
我的尹老師有一雙會說話的眼睛,這雙眼睛使我更加懂事。
當(dāng)我取得好成績時,老師的眼睛里充滿了歡樂和鼓勵,每次放學(xué),老師都會看著我,好像在說:“路上小心,注意安全!”一次,我上課時畫畫,我畫畫這一筆,補補那一筆,正當(dāng)我興高采烈時,忽然被敲了一下,我一看,是胡老師!胡老師的眼睛里露出失望和生氣,像是在說:“吳林珂,你是好孩子,下次不要犯了哦!”看著胡老師的'眼睛,我的臉紅了……
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長大,如果尹老師是陽光,那她的眼睛就是雨露;如果尹老師就是肥料,那她的眼睛就是除蟲劑,幫我們除去一個個壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗,那她的眼睛就是春風(fēng),呵護(hù)我們茁壯成長;如果我們是小鳥,那她的眼睛就是藍(lán)天,告訴我們長大要遠(yuǎn)走高飛;如果我們是小魚,那她的眼睛就是大海,讓我們?nèi)ュ塾沃R的海洋!
我愛尹老師,更愛她那雙美麗的眼睛!
眼睛作文300字 篇5
有一天,耳朵和他的幾個兄弟為了誰當(dāng)頭爭論了起來。
眼睛首先說:“我最有用了,要是沒有我人們怎么看這大千世界,怎么看那美麗的風(fēng)景,紅的花、綠的樹、青的草,我能夠發(fā)現(xiàn)美,我是人們心靈的窗戶,所以我最有用,我應(yīng)該當(dāng)頭!
耳朵聽見了,趕緊搶過話題,說:“不對,我才最有用,因為要是沒有我,你們怎么聽見那悅耳的鳥語,清脆的銅鈴,美妙的歌聲,動人的樂章,所以我才應(yīng)該當(dāng)頭!
“我才最有用,你們都錯了,要是沒有我,鳥兒怎么唱歌,人們怎么說話,你們又怎么爭論呢?所以我才最有用,我應(yīng)該是你們的頭!弊彀徒又f。
這時候,一直沒說話的鼻子再也忍不住了,他是為他們的喋喋不休而憤怒,是為他們的爭吵而生氣,他說:“要說重要,你們想想要是沒有我,人們怎么呼吸,也就無法存活,那你們也將死亡,但我說這話不為爭這個頭,我只是想你們和睦相處,其實我覺得我們都是平等的`,對人們都是有用的,我們還是少爭論,多為人們做些事情吧!
一席話,說的其他幾兄弟都啞了口,是呀,我們還是和睦相處的好。
眼睛作文300字 篇6
1937年8月28日!
小陽的父母與小陽在上海火車站正在準(zhǔn)備迎接親人,可是,天上的云層分裂開來,傳來了轟隆隆的響聲。
忽然,天上落下了雨點般的炸彈,路旁的樹、草熊熊燃燒,睡夢中的'小陽被吵醒了,他只看到天上一片灰暗,隨著“轟”的一聲,他失去了知覺,倒在地上……
小陽醒后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)不知去向,而生活的難題卻擺在他面前;又冷又餓,身上還疼,于是,他便嚎啕大哭起來,哭聲響徹了整個火車站,但沒有一絲的聲音來回答他……
但是又一批轟炸機來了,將火車站炸的粉碎,眼看一枚炸彈就要落到小陽身上了,但是,在這千鈞一發(fā)之時,炸彈好像被什么擋住了,接著,又是一陣震耳欲聾的爆炸聲。
小陽定睛一看,發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽,媽媽用最后一絲力氣說:“媽媽不能再給你關(guān)愛了”。眼見媽媽死了,可轟炸還在繼續(xù),一枚枚炸彈在小陽的身邊炸開,而小陽卻手足無措。不過,幸運的是,小陽并沒有受到傷害,但是,爸爸媽媽卻為了他而倒了下去。
小陽那雙亮晶晶的眼睛里,不知為何充滿了灰暗……
再見吧,戰(zhàn)爭……
眼睛作文300字 篇7
在一個陽光明媚的下午,媽媽到學(xué)校來給我們上班隊課,上課的題目是《小眼睛看安全》。
在課堂上,媽媽先繪聲繪色地給我們講了“110”的來歷,大家都全神貫注地聽著,還讓我知道了成語“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”的由來。
接著媽媽講了一個案例,講一個小朋友與陌生人交流,將家里的`情況都告訴了他,然后該陌生人趁他們家里沒人把東西都偷光了。通過這個案例我們知道了,千萬不要與陌生人交流,不要相信陌生人,更不能將家里的情況都告訴陌生人。聽完案例,媽媽又請我來表演小品,我扮演一名放學(xué)回家的小學(xué)生,媽媽扮演一名警察。媽媽讓我將學(xué)生證拿出來,并要求讓我跟她走。這時,我想起了媽媽說的一句話:穿警服的不一定是警察。于是我要求媽媽出示警官證。媽媽表揚了我,認(rèn)為我的警惕性很高。
隨后媽媽又講了小朋友們碰到人身安全和搶劫時怎么辦,媽媽告訴我們,當(dāng)遇到此類情況時,一定要學(xué)會動腦筋,不要硬碰硬。當(dāng)人身和財產(chǎn)受到危險時,我們一定要以保護(hù)自身的安全為先,要學(xué)會保護(hù)自己。
眼睛作文300字 篇8
媽媽的眼睛像月亮一樣,當(dāng)夜晚我需要亮光時,她給我明亮的月光指引安慰我;當(dāng)我頑皮不乖時,她的眼睛就像炙熱太陽般,火冒金星盯著我,讓我非常害怕,全身冒汗發(fā)抖,可是我還是很喜歡媽媽!
當(dāng)我小時候,每天睜開眼睛第一眼,就是看到媽媽水汪汪的.眼睛,讓我感覺非常的溫暖;有時媽媽的眼睛帶有血絲,因為小時候我時常生病,媽媽晚上的時候必須喂我吃藥和為我量體溫,常常都睡眠不足,最近我發(fā)覺媽媽的眼睛周圍,長滿了雀斑和皺紋,媽媽常常說:“現(xiàn)在歐雷、SK2都擦無效,真是無藥可救!”
放學(xué)時,許多媽媽來接子女回家,雖然他們的眼睛形狀不一樣,但是他們透露出對子女關(guān)愛的眼神都是一樣的;有些失去媽媽的小孩子,非常的可憐,因為少了關(guān)心 和關(guān)懷,他們的眼神都無精打采,好像失去某些光芒;因此人人常說:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子像根草”因此有媽媽的關(guān)愛是多么幸福的一件事。
我常常希望每位媽媽的眼睛,都像農(nóng)歷十五日的月亮一樣明亮,也要像太陽永遠(yuǎn)照耀大地,這樣每位小孩子才會茁壯。
眼睛作文300字 篇9
我們的老師有一雙會說話的眼睛,我們能從中讀懂溫柔、鼓勵、嚴(yán)厲。
老師的眼睛是溫柔的。有一次,我們班李治楊在學(xué)校犯了錯,老師批評了李治楊,同時用溫柔的眼光看著他,我分明也從中看見了她內(nèi)心的慈愛。盡管在班里有調(diào)皮的'同學(xué),但是老師都會用溫柔的眼神和親切的話語去關(guān)愛她們。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。教室后面有一個板凳,有一次我走在那里的時候,剛好,國歌響了起來,唱著半的時候,我坐了下去。這老師看見了,她沒有說話,只是用眼睛一直盯著我,像是在問:“你為什么要坐?”我自責(zé)極了,升國旗是那么的莊重,可是我卻不認(rèn)真,我想我以后一定不會這樣了。
老師的眼睛也有一種支持和鼓勵。在一節(jié)語文課上,老師請我來回答問題,我回答不上來。于是只老師看著,這老師也把我看著,就像在說,仔細(xì)的想想,我剛講的什么?開動腦筋。于是我鼓起勇氣大膽的回答。我看著老師,老師也一直用鼓勵的眼神望著我。當(dāng)我有停頓時,老師的眼光給了我自信,我正確的回答了問題。
老師的眼睛真是富有感情啊。她在用心看著我們時,我們都能聽見什么,悟到什么。每次看見她的眼睛,我都有不同的感受。老師的眼睛是最美的!
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