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校園的作文300字精品(4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
校園的作文300字 篇1
我們校園里的噴水池非常美麗。每當(dāng)你星期一來到校園時，你第一眼看到的準(zhǔn)是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的時候，你從遠(yuǎn)處望去，一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空，又飄入水中，沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢飛到空中，又回頭猛地扎入水中，激起一片片浪花，飛出池子、落到地上，不久就消失了。
每當(dāng)這時，只要你仔細(xì)看，池中會隱隱約約出現(xiàn)一道道彩虹，你再看仔細(xì)一點，還會看出水球里有點紅，好像是個水火球。噴水池不僅噴水時很美麗，不噴水的時候也很漂亮哦！紅蜻蜓在水面上自由自在，悠閑地飛來飛去，可一有人過來，蜻蜓就像個害羞的小姑娘，躲進了花叢中，好像在跟我們捉迷藏。小魚在水下游來游去，似乎在玩你追我趕，累了，就到蓮葉下面去休息，漸漸地一動不動好像睡著了。在上面的蓮葉，有的一簇一簇的，有的和大部隊分開了，有的在太陽底下曬太陽，還有的老了，葉子黃了，和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊，還有一個個水葫蘆，水葫蘆上大下小，上面伸出幾根細(xì)長的.莖，莖上長出了許多綠油油的葉子，非常漂亮。
瞧，我們校園里的噴水池漂亮吧！
校園的作文300字 篇2
秋天的校園五彩繽紛五顏六色，我喜歡秋天的校園！
在涼爽的秋天，我最喜歡的地方就是校園。在校園里我最喜歡秋天開的野菊花。它們雖然不像牡丹又大又漂亮。但是它有它的魅力，五顏六色，又能做花環(huán)。除了菊花還有桂花，八月桂花香。桂花金黃嬌小，非常惹人喜愛。你聽過“搖桂花”嗎？桂花的用處可大了，可以做桂花糕，桂花茶……你聽著就饞吧，有時間我做給你吃，我家種這個的。秋天除了有花還有水果，比如棗子，蘋果？？，葡萄……秋天既是百花齊放，也是豐收的。你聽過打棗嗎？跟你講個故事。故事是在很久很久以前的事了，從前有兩棵棗樹。秋天到了，棗子熟了。一棵是長在馬路旁的樹很高很高。第二棵是長在人家家里的。第一棵樹很高很高但是上面的`果實（棗子）又紅又大又甜，所以人們想到了一個辦法那就是拿石頭打果實。打得大樹媽媽慘不忍睹。另一棵樹他的主人很愛護它等它成熟了一顆一顆把它采下來第二年秋天長在馬路旁的樹長得滿樹都是棗子，而長在別人家里得那棵樹果實又綠又青。
我喜歡秋天的校園！
校園的作文300字 篇3
我的校園很大很大，大的像一個小星球，操場四周種著樹這些樹能給我們提供涼爽，教學(xué)樓很高很高，高的像一座高山。我們的學(xué)校還充滿了智慧，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個充滿智慧的校園吧！
有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們在想一種方法，我每次思考問題都看著校園因為我覺得校園就是老師。并且這個方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說這個方法告訴老師，老師說：‘這個方法也對�！沂指吲d，經(jīng)過我的思考，我的智慧充滿在我的班級里，充滿我的.校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學(xué)們，多虧這個智慧的校園，我才能把智慧分享給同學(xué)。
我的智慧可不止在數(shù)學(xué)課堂上，語文課堂上也有我的風(fēng)采。
還有一次上語文課，那時快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無聲。以為出錯了，看了看這個句子自己也不會我又想了想想到了一個答案，不知道對不對，但是我還是把這個答案告訴了老師，老師說：“這個答案對了�！边@節(jié)課我又把智慧帶給了大家。
這就是我的智慧校園。我在這個校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我的校園會越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧!我們來比一比!
校園的作文300字 篇4
什么？校園選美賽？哈！我肯定投校園的后起之秀——盧水亭！
它坐落在前門不起眼的角落，讓人很容易忽略它。但它可不是“省油的燈”。
盧水亭在于20xx年6月建成的，剛開始只在里面看看書，寫寫作業(yè)，或是玩游戲，打發(fā)時間。不以為然。但是，隨著盧水亭的改變，我們的目光徹底打破了它“平淡如水”的生活。
彷古造的亭子，鏤空的條紋，使它看起來像古畫里那個朦朧，精致的“古亭”；第二個亭子則是四根高木頭正正方方地擺成一個空心的長方形，左右兩根之間排成一排的座椅，看起來是個休閑的好地方。艷紅色的雞冠花纏繞在木條做的“空格天花板”上，似乎要為這休閑染上幾分火熱。
驚艷，蘆水亨的改變讓我想到了這詞。真是“不鳴則已，一鳴驚人�！卑�！
鵝卵石小路均勻地分鋪在前方，艷紫色的.的杜鵑花隨風(fēng)搖曳，綠油油的青草地似乎有數(shù)不完的活力。眼前色彩分明，好看得很！
有同學(xué)的時候就跟熱鬧了：玩游戲的，聊天的，比跳高的，看書的……真是應(yīng)有盡有。這時涼亭好像也活躍起來了，四周的綠樹紅花刷刷作響，似乎在大喊：我也要玩！
聽了我的介紹，你也快來我們學(xué)校。
福建廈門湖里區(qū)湖里實驗小學(xué)五年級:李家第100代傳人
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