【精】我的作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的作文300字 篇1

　　我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種非常好的品格。

　　助人為樂的形式有非常多種。在學(xué)�？梢詭椭�同學(xué)。比如說：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學(xué)的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學(xué)不會寫作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學(xué)忘記帶書，你可以借給他看；同學(xué)因為有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課；同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……

　　在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的.自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……

　　人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！

我的作文300字 篇2

　　“新年好呀，新年好呀……”伴隨著悅耳動聽的歌曲，我們迎來了新的一年。

　　新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的�？窗�，大大小小的商店里，都擺滿了大小不一的燈籠和對聯(lián)；在超市里，購物的人好像比物品還多，你就看那交款時排的長隊吧，就像一條龍。

　　新年是幸福的、美滿的、充滿祝福的，一家人圍著飯桌，在除夕夜一起吃團圓飯；節(jié)日期間，人們走親訪友，問候自己的親戚和朋友，將一句句美好的祝福傳遞給他們；孩子們也互送著各式各樣的賀年卡，那一個個小小的字中，傳遞著他們對伙伴深深的祝福；就連不懂事的'咿呀學(xué)語的小孩子們，都高興得活蹦亂跳，在人們的歡聲笑語中說上一聲“新年快樂”。

　　新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓。

　　在新年到來之際，祝愿所有的人在新的一年里心想事成！

我的作文300字 篇3

　　那是一個陽光明媚的早晨，一個享用美食的飯點。我伴隨著一陣哭聲來到了這個絢麗多彩的世界，我從媽媽的肚子里爬出來，可是卡住了，于是縮頭烏龜退了回去。醫(yī)生以為我不想出來，我卻換了個方向出來。醫(yī)生說我眼睛大，聰明。

　　大概3歲吧，我按照我們的傳統(tǒng)做了一個小游戲，說這能預(yù)測未來我會怎么樣。一個轉(zhuǎn)盤桌上擺滿了東西：撥浪鼓、筆、書、錢等等。我充滿好奇地拿了一支筆，大家拍手叫好。我歪著頭看了看手中的筆，不知發(fā)生了什么。后來才知道筆代表將來做學(xué)霸！太棒了！

　　7歲，我步入了一個新階段：讀書。當(dāng)我朗讀第一篇課文，我多么自豪。自己進入了小學(xué)，要做作業(yè)，學(xué)知識。最大的希望自然是年年三好生，門門考一百。不過有點難，每次總是錯一點兒。

　　8歲，二年級啦！終于不再是學(xué)校里最小的弟弟妹妹了。我十分歡喜，但不能翹尾巴，否則會跌落谷底。果然，砰的一聲，哎呀，數(shù)學(xué)合格！

　　9歲到10歲，三年級學(xué)生成為中年級學(xué)生，我們的比賽項目也越來越多，懂得的道理也越來越多。競選時，看到左邊的人往前，右邊的'人往前，不能流淚，即使艱難也要控制住自己，要學(xué)會為別人鼓掌。

　　我愛過去的自己，也期盼未來的自己。

我的作文300字 篇4

　　沒有誰不喜歡花的，誰要問我最喜愛什么花，我會當(dāng)機立斷地告訴他，菊花是我的最愛。

　　我家就養(yǎng)了兩盆菊花，現(xiàn)在正是菊花開放的時分，那小小的葉片襯托著他那小小的黃色花朵好看極了！一旦等到花開放，它就會變得更美，美得自然，美得樸實。他沒有迷人的嬌艷，但到深秋初冬的時分，當(dāng)別的花凋謝的時分，它就會緩緩地獨自開放。所謂不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。贊美的就是菊花。論香氣，它散發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的'清香，這種想起讓我感到很爽快，清晨的時分聞到一成天都會覺得心曠神怡，精神飽滿。

　　菊花，他沒有蒼松那樣高大，那樣挺秀；沒有像草那樣頑強的生命力。但是他的淡淡的清香，不怕寒冷的不怕孤獨的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。唐代元稹在《菊花》一詩中也寫了了菊花這種堅貞的品格。

　　菊花的性格不正是需要我們學(xué)習(xí)的嗎？

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