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喜的作文300字(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的喜的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
喜的作文300字 篇1
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵皎潔的白云，小鳥在枝頭歌唱，讓我們迎來了新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午學(xué)校舉行跳踢比賽，下午同學(xué)們才能到操場(chǎng)上為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
到下午了，只見操場(chǎng)上同學(xué)們有的在為運(yùn)動(dòng)兒們加油，有的在休息，有的'在認(rèn)真地觀察某一位運(yùn)動(dòng)兒，大概在為自己的作文做鋪墊呢!
瞧!尹貝蕾在操場(chǎng)跑道干嘛呢？哦，原來她在準(zhǔn)備跑400米比賽�！芭椤钡囊宦暎麄兂霭l(fā)了，只見五（1）班的一位女生快如閃電，而尹貝蕾卻排在第三個(gè)，有的同學(xué)覺得沒有希望了，開始唉聲嘆氣。但我認(rèn)為比賽重在參與。于是，當(dāng)她跑過時(shí)我都會(huì)為她加油，吶喊。到了第二圈時(shí)，同學(xué)們發(fā)覺尹貝蕾快要堅(jiān)持不住了時(shí)，才開始喊：“尹貝蕾，加油！”，有的還說：“尹貝蕾，你拿不到第一，也要得到第三名！”，可事情往往沒有你希望的那樣，尹貝蕾落到最后了，當(dāng)她跑過時(shí)我們努力地吶喊，為她加油，連老師也來為她加油。可是她還是落后了。當(dāng)我們認(rèn)為沒希望時(shí)，在最后一刻時(shí)，仿佛有一只大手推著尹貝蕾，尹貝蕾突然沖刺了，她憑著頑強(qiáng)的毅力竟超越了前面一位同學(xué)，獲得了第三名。
哦！這真是一次又驚又喜的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我深記心中，回憶起來不禁贊嘆!
喜的作文300字 篇2
節(jié)日的一天，爸爸帶我去科技館游玩�！拔浵伖し弧鄙钌畹匚宋摇�
只見十來只小螞蟻在造型別致的透明容器中忙忙碌碌地爬來爬去。聽工作人員介紹這些螞蟻都是日本進(jìn)口的掘穴蟻，擅長(zhǎng)挖掘洞穴。我聽了立刻喜歡上了它們，央求爸爸買了下來。
回到家我仔細(xì)地觀察著小螞蟻們。共有十只。它們長(zhǎng)得有大有小，黑色的身體像三粒小“芝麻”，有六條腿，頭上生有一對(duì)觸須，兩只螞蟻相遇，總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。我情不自禁地說“歡迎你們來到我家�！�
不一會(huì)兒，原本慌張的小螞蟻們適應(yīng)了環(huán)境開始開工了。九只螞蟻擠在一個(gè)角落里，用前面四條腿不停地刨啊刨，用嘴不住地咬呀咬。不一會(huì)兒，一個(gè)小洞出現(xiàn)了，奇跡也出現(xiàn)了！原來螞蟻分工那么明確。瞧！這四只個(gè)小的螞蟻負(fù)責(zé)打洞、鉆洞。那五只個(gè)大的負(fù)責(zé)搬運(yùn)“泥土”。再看那只最大的螞蟻，原來是指揮官呀！它會(huì)不時(shí)去檢查隧道的`挖掘情況，然后，用觸角碰碰這個(gè)，又碰碰那個(gè)，似乎再說“不錯(cuò)，不錯(cuò)，加油干哪！”螞蟻們忙碌而有條不紊地工作著。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……一條深深的隧道挖掘挖成了。這是一群多么可愛的“小精靈”呀！
螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)、聰明，我喜歡！
喜的作文300字 篇3
在一個(gè)天氣晴朗的上午，我和夏令營(yíng)的同學(xué)來到我期待已久的蘇州樂園。
一進(jìn)大門，放眼望去，一條彩虹直掛走洞，走洞后是一個(gè)亭子，亭子后方是一個(gè)大沙灘，“天哪!這分明是在海邊才有的�！皆诮鹕纳碁┥�，享受著陽光的.沐浴，腳放在水中，覺得癢癢的，是什么？是什么？哦!原來是一條條活潑可愛的小魚，好大呀!好大是好大，想抓一只逗一下，可它就是不同意，一會(huì)兒東跑跑一會(huì)兒西竄竄，仿佛在說："哈哈！抓不到吧，小笨，來抓呀，來抓呀！’’我抓不住，就去玩大擺錘啦，腳隨北風(fēng)飄蕩，在最后的六次擺蕩中，我們就被一個(gè)不明物體拋在空中，下來時(shí)，腹部很癢，好刺激呀！
然而就在高興之中，悲傷突然降臨。
我的鞋子進(jìn)了沙子，就下水洗一下，沒想到水池被男生占領(lǐng)，我趁他們不注意就下去了，我萬萬沒想到我被盯住了，我飛快的跑，可水阻力太大，最后我被推下水中，后悔當(dāng)時(shí)下水……
這就是喜悲的一瞬間，它就這么快！
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