螞蚱的作文300字[匯總8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的螞蚱的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蚱的作文300字 篇1

　　有一天，媽媽帶我去公園散步，忽然一只螞蚱從草叢中跳了出來(lái)，我連忙跑上去捉住了它。這時(shí)我想起了哥哥曾對(duì)我說過螞蚱的觸角是用來(lái)辨認(rèn)方向的，我當(dāng)時(shí)還不太相信這次正好親自做一下實(shí)驗(yàn)。

　　于是我我把螞蚱放在一塊干凈光滑的地面上仔細(xì)觀察起來(lái)。它的身體是綠色的，頭頂上有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角像是電視的天線，眼睛黃黃的.，黑黑的眼球在眼眶里直打轉(zhuǎn)，配合著頭頂?shù)挠|角一動(dòng)一動(dòng)的，看上去還挺有節(jié)奏，尾部有一根又粗又長(zhǎng)的后腿，看上去非常強(qiáng)壯有力，一登能跳很遠(yuǎn)，腿上還有像鋸一樣的小尺紋，它還有一對(duì)透明的翅膀，像是穿著薄薄的紗裙，非常漂亮。我把螞蚱的觸角拔掉，放在大樹旁邊，這時(shí)候螞蚱猛地一跳，也許是想逃跑，結(jié)果一頭栽倒了大樹上，看到螞蚱狼狽的樣子，我相信了哥哥說的話。因?yàn)槲矣H自做了實(shí)驗(yàn)。

　　螞蚱的觸角看上去像兩根細(xì)長(zhǎng)的天線，可是對(duì)于螞蚱來(lái)說，它的作用可能比天線還大吧，螞蚱可不能沒有它，如果沒有他，螞蚱的一生都像盲人一樣生活在亂跌亂撞的世界里。

螞蚱的作文300字 篇2

　　我從三味菜園里捉了三只螞蚱來(lái)。

　　有一只彈跳力很強(qiáng)，當(dāng)我在給他們換菜葉的時(shí)候，它跑了。我立刻去抓它，可它跳來(lái)跳去的讓我眼花繚亂。最終，它成功地逃走了，我只能感嘆，我連螞蚱的速度都不如！

　　另外兩只螞蚱好像不象逃走的哪一只那么不開心，它們粘在一起。公螞蚱想，它跑了也好，我也少了一個(gè)情敵。

　　這兩只螞蚱頭上有兩根小小的.“胡須”，頂端還有一個(gè)小點(diǎn)，時(shí)不時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像在接收信號(hào)一樣�！昂�須”下面是兩粒黑色的小球，那就是它們的眼睛。螞蚱的眼睛與我們一樣，似乎也不是復(fù)眼。它的胸部很肥大，它強(qiáng)壯的前肢就長(zhǎng)在這里。它有一個(gè)三角形的腹部，這里長(zhǎng)著一對(duì)同樣強(qiáng)有力的后肢。它的前后肢只要一發(fā)力，身體就可以騰空而起，跳到另一個(gè)地方。

　　這兩只螞蚱應(yīng)該是一公一母，它們每天都吃得飽飽的，無(wú)憂無(wú)慮地生活在我給它們創(chuàng)造的小世界里。我喜歡螞蚱。

螞蚱的作文300字 篇3

　　上星期六，我捉到了一只綠色的螞蚱，可是捉到它的時(shí)候，它就與世長(zhǎng)辭了。于是我準(zhǔn)備給它舉行了一個(gè)“盛大”而莊嚴(yán)的葬禮。

　　我首先對(duì)娃娃們發(fā)出了邀請(qǐng)，于是便有了12個(gè)“人”的'參加。它們是：三個(gè)洋娃娃、一只“鴨子”、一只“兔子”、一只“小貓”，還有“大蟲”，謎語(yǔ)“大師”、“小羊”、兩只小恐龍奇奇。接著我端來(lái)了我養(yǎng)的小花盆，放在陽(yáng)臺(tái)上，又用一塊白手帕蓋住小花。娃娃們依次立在墻邊，主持葬禮的“小貓”走上來(lái)莊嚴(yán)而沉痛地“告訴”大家這個(gè)不幸的消息。靈車玩具汽車開來(lái)了螞蚱躺在白紙中，我把它放在了花盆旁。較小的玩具立刻排成三角形開始奏歌。我又用小鏟刀挖開了花盆里的土，把螞蚱放了進(jìn)去又鋪上了土。按照習(xí)俗是要磕頭的，我又用手帕疊成長(zhǎng)方形，讓娃娃們依次給它磕頭。我給土上澆了些“圣水”，這時(shí)洋娃娃安要給死去的螞蚱跳一支舞，她跳得那樣熟練，長(zhǎng)發(fā)隨著頭飄動(dòng)。葬禮結(jié)束了。

　　小螞蚱，再見了!

螞蚱的作文300字 篇4

　　前幾天我在草地上捉了四只小螞蚱。它們大約兩厘米長(zhǎng)，渾身綠油油的，像一根根小草。長(zhǎng)有六條腿，前面四條是爬腿，比較短，后面兩條是長(zhǎng)長(zhǎng)的跳腿。我怕它們逃跑，所以，我把它們的.跳腿拔了。我把它們捉回來(lái)，放在一個(gè)玻璃罐里。

　　一開始，它們是生龍活虎的。有一只居然還能爬到玻璃罐的頂部，企圖逃跑。第二天，它們行動(dòng)遲緩了一點(diǎn)，只能在底部爬行，無(wú)法逃跑。有一只已經(jīng)“上天堂”了。第三天是最恐怖的了。我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一只大的螞蚱把另一只小螞蚱吃到只剩下個(gè)“頭”了。我猜想是玻璃罐里的葉子都干枯了，那只螞蚱沒得吃，餓極了，才把另一只螞蚱給吃掉的吧。明天我一定給它們帶點(diǎn)新鮮的葉子來(lái)。我做完作業(yè)去看螞蚱，發(fā)現(xiàn)那個(gè)“頭”又缺了一角。晚飯后，我看到那只大螞蚱正在吃最后一只小螞蚱的腿。

　　小螞蚱們真可憐！我后悔捉它們回家了�？磥�(lái)，小動(dòng)物還是應(yīng)該留在大自然的懷抱中才能快樂生活。

螞蚱的作文300字 篇5

　　九月十七日,晴。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴。下課了,同學(xué)們都跑出教室各玩各的,李雨微,李雨微,啊,是我的同桌蔣沐辰,他有什么是嗎,這么著急。李雨微你看我給你帶什么來(lái)了,什么呀快讓我看看。在我的文具盒里,我捉來(lái)送你的'。哈哈哈,是螞蚱呀,哪就放到我的文具盒里吧。好吧。謝謝你蔣沐辰。你是從哪里捉來(lái)的,下回也帶我去好嗎。好啊,是從后操場(chǎng)的草坪上,我看見小螞蚱自己在哪里,好孤單,也許是找不到媽媽了,所以就把它帶回來(lái)了。喔原來(lái)是這樣啊,你放心,我一定會(huì)像媽媽一樣照顧它。

　　晚上,我回到家首先給螞蚱找了一個(gè)盒子,弄了幾個(gè)小洞洞,然后在盒子里放些布,最后給它放點(diǎn)菜葉和水。第二天,我看看螞蚱,哎呀,它什么也沒有吃,難道它不喜歡這個(gè)家嗎,還是想媽媽了,它可能想回家了。

　　于是,我?guī)е�螞蚱一起去上學(xué),到了后操場(chǎng)的圍欄處我把螞蚱放了,螞蚱越飛越高還回頭看看我,好像在和我再見。螞蚱再見了,等我做操再去看你。

螞蚱的作文300字 篇6

　　每當(dāng)看見螞蚱，我的腦海里就出現(xiàn)了這樣一問題：螞蚱那雙擺動(dòng)的觸角是干什么的？為了弄清楚這個(gè)問題，在一個(gè)星期天，我捉一幾只螞蚱做了觀察和研究。

　　神奇的“小雷達(dá)”

　　我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細(xì)觀察起來(lái)。嗯，瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動(dòng)，就像在抗議！我用手指在它眼前擺動(dòng)，它的觸角也跟著來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像一個(gè)小雷達(dá)，不住地跟著目標(biāo)轉(zhuǎn)。這樣，我初步斷定螞蚱的觸角是用來(lái)做探測(cè)前方有沒有障礙物的.。為了進(jìn)一步確定這個(gè)結(jié)論，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱逃命似地跳起來(lái)，在桌子上，我拿了塊橡皮堵在了它的?，螞蚱便來(lái)了個(gè)急剎車。那雙雷達(dá)般的觸角不斷的來(lái)回?cái)[動(dòng)，然后中，繞開了那塊橡皮，繼續(xù)跳起來(lái)。噢，原來(lái)螞蚱的觸角真是用來(lái)探測(cè)前方有沒有障礙物的，真是架神奇的“小雷達(dá)”！

　　通過觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的奧秘以后我一定要繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)更大的奧秘！

螞蚱的作文300字 篇7

　　我喜歡昆蟲，最喜歡捉螞蚱。我曾經(jīng)在爸爸單位的籃球場(chǎng)前的草坪上捉到過一只螞蚱。開始，我在草地上尋找著。

　　突然，一只螞蚱蹦到了我的腳面上。嗨，你自動(dòng)送上門來(lái)了。我彎腰去捉，可是，它跳到草叢里不見了。我找啊找啊，忽然，又跳出來(lái)一只。我想：這次一定要把它抓住。我一下子撲過去，用手一捂：“啊，我逮住它了！”我仔細(xì)看了看這只小螞蚱，它的整個(gè)身子都是青綠色的，頭像三角形，頭頂上有兩根小觸角，猶如電視的接收天線；頭兩邊有兩只小眼睛，能觀察四周的動(dòng)靜；還有個(gè)長(zhǎng)嘴，隱約可見里面的.小牙，是咬青草用的。四條很短的前腿，用來(lái)爬行和固定身體的；一對(duì)長(zhǎng)而粗的后腿，用來(lái)跳高和跳遠(yuǎn)的；還有兩只翅膀呢，外面綠色，里邊紅白相間；尾巴軟軟的，它的肚子被翅膀包裹著，只有翻過身子才能看見。

　　回家后，我把捉到的螞蚱放在了一個(gè)小瓶子里，養(yǎng)起來(lái)。

螞蚱的作文300字 篇8

　　今天，我和姐姐在院子玩兒，忽然看見了一只小螞蚱。

　　這時(shí)姐姐忽然滿臉神秘的對(duì)我說：“你知道螞蚱是用什么來(lái)呼吸的嗎？”我說：“人、狗、貓等動(dòng)物都是用鼻子來(lái)呼吸的，螞蚱也肯定是用鼻子來(lái)呼吸的�！倍�姐姐卻搖著頭對(duì)我說：“那可不一定，你可別把螞蚱和人相比哦�！蔽衣犃私憬愕脑捄�，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看。于是我先打了一小盆水，然后找來(lái)了一只螞蚱，把螞蚱的頭部放在了水里，可螞蚱好象一點(diǎn)兒也不慌張，活象一個(gè)神氣的戰(zhàn)士一樣在我的手里一動(dòng)不動(dòng)。我又把螞蚱的腹部放在了水里，這下螞蚱可不象剛才那么的神氣了，它拼命的往回鉆，身體也亂扭，想從我的'手里掙脫在地上。還用帶有鋸齒的腳鋸我的手。這是我想螞蚱的呼吸器官莫非長(zhǎng)在腹部。我有捉另一只螞蚱來(lái)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是同上一只螞蚱一樣。我看了看螞蚱的腹部，發(fā)現(xiàn)螞蚱的腹部上有兩個(gè)小孔一脹一縮，我找到了答案。

　　我高興的把經(jīng)過告訴姐姐，姐姐夸我：“這就對(duì)了，勤動(dòng)腦筋才能增長(zhǎng)智慧。”

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