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    學(xué)期作文300字

    時間:2024-01-08 13:14:53 作文300字 投訴 投稿
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    (精華)學(xué)期作文300字

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的學(xué)期作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (精華)學(xué)期作文300字

    學(xué)期作文300字 篇1

      時間老人無情的一揮,把愉快的寒假揮之而去,當(dāng)我走進(jìn)校園,踏入熟悉的教室,看著面孔稚嫩的同學(xué)們,想著又長大一歲的自己,什么變了?時間變了。新學(xué)期我要有新的打算,新的開始。

      俗話說:“字如其人”,字體現(xiàn)著一個人的形象,由此看來寫一手好字是多么重要,新學(xué)期我一定要寫好中國字!這是我的打算之一。

      “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!弊x書不僅可以豐富人的知識,還可以讓人學(xué)會很多為人處事的道理。書中的'好詞佳句,都可以引用,使文章更生動。新學(xué)期我要多讀幾本書。

      “溫故而知新”,學(xué)之前預(yù)習(xí),可以帶著問題學(xué),學(xué)后復(fù)習(xí),可以鞏固知識。第一次不出現(xiàn)錯誤,以后自然也不回了。新學(xué)期我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

      “不聽老人言,吃虧在眼前”,父母老師都是我們的長輩,社會經(jīng)驗比我們豐富,很多事情都是為我們著想,新學(xué)期我要多聽他們的教導(dǎo)。

      新學(xué)期,新的開始,我一定會加油的!

    學(xué)期作文300字 篇2

      新的學(xué)期,我們走進(jìn)了新的教室,也換了新的同桌。

      我的同桌叫劉梓桐,今年九歲,個子和我一般高,她留著長長的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還有著櫻桃似的小嘴,非常漂亮!她還是一位特別愛學(xué)習(xí),性格開朗的小女孩。不過最讓我敬佩的是她很樂于助人。

      在學(xué)習(xí)上, 我們總是相互學(xué)習(xí),取長補短,當(dāng)我遇到不懂的問題,她總是很有耐心地為我解答,換做是別人,或許早就不耐煩了,她的成績雖然不是全班第一,但是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,課后主動復(fù)習(xí),在我心里她就是我最好的榜樣!

      我的同桌不僅善良,還寬容待人,遇到不愉快地事情,她總能忍讓別人,從不和別人斤斤計較,剛和她坐到一起時,我不小心弄壞了她的鉛筆,我立馬跟她道歉,她卻笑笑對我說:“沒關(guān)系的.!

      這就是我的同桌,一個寬容、善良的同桌;一個活潑開朗、樂于助人的同桌。我為我有這么一個好的同桌而感到高興!我也希望她永遠(yuǎn)都是我的同桌。

    學(xué)期作文300字 篇3

      hello,my name is tian jiaxin ,i'm twelve year age .I had a happy family,they are four people in my family,there are my father,my mother,my brother and I . i like me. do you like me?

      修改后:

      Hello, my name is Tian Jiaxin. I'm twelve years age. I have a happy family. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. They all like me. How about you?

    學(xué)期作文300字 篇4

      據(jù)悉,在今年的暑假期間,許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班,致使所有班級提前爆滿,新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,快樂地學(xué)習(xí)著,盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下,暑假班結(jié)束了,孩子們戀戀不舍,面對新學(xué)期的到來,報名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。

      少年口譯之魅力:將書本知識轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)

      在孩子們眼里,少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能,全面提高英語綜合能力。

      口譯專家嚴(yán)教授所提出的.“積累”——盤活”——變現(xiàn)”模式,可謂是英語學(xué)習(xí)付諸實踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語言,通過筆譯、口語和口譯,“盤活”起來,用然后知所得,用然后知不足;學(xué)用結(jié)合,可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。

      培養(yǎng)國際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)

      昂立少口名師林贇指出,學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國際視野,使孩子們養(yǎng)成對知識背景全面吸收的興趣,主動關(guān)注國內(nèi)國外、財經(jīng)時政、民生熱點,把英語變成獲取知識訊息的一種工具,更主動,更廣泛地去應(yīng)用和使用,從而對孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。

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