(合集)幽默的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幽默的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幽默的作文300字 篇1

　　我的老師是一名語(yǔ)文老師，她姓陳。她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，就像黑色的瀑布一樣垂下來(lái)，看起來(lái)很優(yōu)美。她非常的幽默，很平易近人。

　　記得在那節(jié)語(yǔ)文課上，陳老師正在眉飛色舞地講課，我們也正聽(tīng)得投入呢。突然，我的同桌放了一個(gè)響屁，全班同學(xué)就像連接了5g信號(hào)一樣，迅速下意識(shí)地捂住了自己的鼻子。要知道，我的`同桌可是全班聞名的“屁王”，他的屁，不說(shuō)“臭飄萬(wàn)里”，至少全班七排六列，沒(méi)有不浸染在他的屁中。老師聽(tīng)見(jiàn)了騷動(dòng)，立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用犀利的眼神盯著我們，我們臉上彼此都寫(xiě)了倆字：完了！誰(shuí)知，老師不但沒(méi)有批評(píng)，還“好奇”地問(wèn)：“咦，誰(shuí)上課忘記調(diào)靜音了�！鳖D時(shí)，我們哄堂大笑。

　　還有一次，我和我同學(xué)打架，結(jié)果是那個(gè)慘�。何冶淮虺闪艘活w“泡泡糖”，我同學(xué)被打成了一根“火腿腸”，然后，我們倆就被“拖”到辦公室了。老師一看，好像支持的樣子說(shuō)：“要打就去宿舍打，打累了就可以直接睡下了�！�

　　這就是我的老師。

幽默的作文300字 篇2

　　提起來(lái)我們班是個(gè)嚴(yán)肅鄭重的班級(jí)，在下課可是十分搞笑。老師在上課的時(shí)候也會(huì)幽默。比如……

　　我記得在三年級(jí)一個(gè)語(yǔ)文的代課老師給我們上課，那天語(yǔ)文課，代課老師給我們改作業(yè)本發(fā)現(xiàn)我們班有許多的錯(cuò)別字大王。一天的作業(yè)里就五題，他們錯(cuò)別字已經(jīng)滿天飛了，我也在其中。老師說(shuō)：“如果世界上有錯(cuò)別字大賽的話，我們班去參賽，那冠軍一定非我們莫屬。”一說(shuō)完我們班幾乎沒(méi)幾個(gè)是能坐在椅子大笑的，都笑得直不了腰。但在下午的'班隊(duì)課上，我以為是自由活動(dòng)，但錯(cuò)了。老師還是在改作業(yè)本，突然冒出一句話：“賣垃圾了，賣垃圾了�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“what？”老師說(shuō)：“這不是么？”一邊說(shuō)一邊指著作業(yè)本。又說(shuō)：“我問(wèn)陳同學(xué)你養(yǎng)狗了嗎？把狗帶過(guò)來(lái)了？把真的一‘橫’當(dāng)骨頭給狗吃了�！薄拔覜](méi)帶狗過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)完老師的話，大家捧腹大笑，教室里充滿了“哈哈哈”的笑聲。

　　我們的老師雖然上課很幽默，但下課也不是很幽默。他只是我們的代課老師但我們也隨時(shí)歡迎來(lái)我們班來(lái)上課，但他這一天讓我終生難忘！把我從錯(cuò)字國(guó)拉回了正字國(guó)。我喜歡這一位幽默老師。

幽默的作文300字 篇3

　　今天，我向大家介紹一下我心目中的鄔老師。她是我畫(huà)畫(huà)班的老師。

　　他三十出頭，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡，一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的人。她的臉上經(jīng)常掛著笑容，他上的課總是那么生動(dòng)，有趣，幽默。

　　我記得有一次，鄔老師手提著一箱牛奶，來(lái)到了教室。

　　我們還以為今天可以喝牛奶了，我們興奮地跳了起來(lái)，鄔老師神秘兮兮地說(shuō)：今天我給大家?guī)��?lái)了一位不速之客。

　　老師像變魔術(shù)似的變出了一只只大龍蝦。我們大吃一驚，有的'同學(xué)大呼小叫，他拿出一只大龍蝦來(lái)嚇同學(xué)們。上課了，鄔老師一本正經(jīng)地說(shuō)：用五員大將中的一員————眼睛來(lái)觀察龍蝦是怎么爬的？怎么戰(zhàn)斗的？觀察仔細(xì)了，才能畫(huà)得生動(dòng)哦。開(kāi)始戰(zhàn)斗了，我們?cè)谂赃吔o“黑旋風(fēng)”加油。鄔老師也像個(gè)小孩一樣給龍蝦們加油。

　　鄔老師輔導(dǎo)我們可耐心了，只要我們舉手，他就飛快地來(lái)到你身邊。而且每完成一幅作品，鄔老師總會(huì)最后畫(huà)上一個(gè)大拇指，來(lái)鼓勵(lì)我們。

　　這就是我的鄔老師，你喜歡他嗎？

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