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幽默的作文300字3篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的幽默的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幽默的作文300字 篇1
張老師是四到五年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的老師，張老師的個(gè)子高，有1.80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來(lái)，但是，張老師卻很幽默，就連在批評(píng)同學(xué)的時(shí)候還不忘記自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講臺(tái)，張老師故意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的眼鏡抬高，在這個(gè)時(shí)候，全班笑成一團(tuán)，刁偉哲好像有點(diǎn)害羞了一樣，不動(dòng)了，接著，張老師說(shuō)了他幾句話(huà)，就讓他下去了。還有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)的時(shí)候，張老師以刁偉哲為主題，說(shuō)：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能說(shuō)成媽媽被刁偉哲揍了一頓�！苯又瑥埨蠋熇^續(xù)說(shuō)：“刁偉哲是媽媽的'兒子，不能說(shuō)成刁偉哲是兒子，這樣的話(huà)，刁偉哲是一個(gè)孤兒啊！”“哈哈哈……”全班同學(xué)齊聲大笑。
但是，有的時(shí)候張老師也會(huì)很?chē)?yán)肅，因?yàn)�，不�?yán)肅是學(xué)不到知識(shí)的，所以，一般在上課的時(shí)候，張老師臉上的表情都顯得很?chē)?yán)肅。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕松，卻也能夠?qū)W到知識(shí)！張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您！
幽默的作文300字 篇2
有人曰，君子不可學(xué)，懂不學(xué)，學(xué)不去動(dòng)，縱磨光焉！然則時(shí)光偏逆勢(shì)哉!吾嘗浮夸去批判別人于文學(xué)，引效果甚微。惹眾人偏激。昨夜聞在文學(xué)中定人有抱怨曰；每次去投獎(jiǎng)與競(jìng)賽，緣何總奪人氣獎(jiǎng)，她態(tài)度悲觀(guān)與沮喪地訴苦。后說(shuō)；我的夢(mèng)是作家與詩(shī)人。為何到現(xiàn)在都無(wú)法入圍，她白白嘆息，難道我就如此乎，還是我天資笨拙。
路人乙；你還得過(guò)獎(jiǎng)，我讀過(guò)你的文章，寫(xiě)的很好，我人為你非常聰明，只是。我相信你終有的？不像我只小學(xué)得獎(jiǎng)，我擅長(zhǎng)古文，但在征文中我始終都一直都沒(méi)入過(guò)圍，我在寫(xiě)時(shí)，總只能寫(xiě)200字左右，我才是真正的蠢，你還得過(guò)人氣獎(jiǎng)，這個(gè)已經(jīng)了不起了。
孤月；這個(gè)不算獎(jiǎng)，這是安慰你的`，你才聰敏，我連小學(xué)獎(jiǎng)都沒(méi)得過(guò)，我才蠢。
我看到如此景象，不僅字出，寫(xiě)到，你們不要互相撫慰彼此愚鈍，其實(shí)你們都蠢，不像我這么優(yōu)質(zhì)，一個(gè)人氣獎(jiǎng)，一個(gè)小學(xué)獎(jiǎng)。倒不如我一個(gè)什么獎(jiǎng)都沒(méi)有。
她們惱羞成怒詆毀我話(huà)，你能不能安靜一下，不要總吹牛，我平生最討厭的就是像你一樣的人，太浮夸了！
幽默的作文300字 篇3
楊老師的語(yǔ)言很幽默，經(jīng)常逗得我們興奮不已。有一次上作文課，老師教我們?cè)趺疵鑼?xiě)神態(tài)。開(kāi)始他給我們表演了兩個(gè)神態(tài)。
只見(jiàn)他拎起一個(gè)小包，甩到身后，大搖大擺地走過(guò)來(lái)，嘴里還哼著小曲�！靶∨笥褌儯銈冋f(shuō)我這個(gè)神態(tài)是高興還是傷心��？”他瞅著我們每個(gè)人問(wèn)道�！案吲d，高興！”我們異口同聲地說(shuō)。
然后他又拎起包，耷拉著腦袋，慢悠悠地往前走，邊走邊揉著眼睛問(wèn)道：“我現(xiàn)在的表情，大家猜猜我是開(kāi)心還是悲傷？”“悲傷的，悲傷的！”我們?cè)俅萎惪谕暤睾捌饋?lái)。
老師告訴我們這就是我們觀(guān)察到的`人物的表情，從人物的表情我們可以判斷出他們是高興的，還是悲傷的。
就這樣，當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候，下課鈴聲響起來(lái)了，我們很是依依不舍地離開(kāi)了教室。
楊老師的教學(xué)方法可是讓我開(kāi)了眼界，在他的指導(dǎo)下，我相信我的作文會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好的，我太喜歡楊老師啦!
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