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精神作文300字匯編【3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的精神作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精神作文300字 篇1
哈哈，大家好，我的名字叫粉筆。我身材苗條，個子高高的，身子細細的，身穿一件雪白雪白的衣服。我有許多兄弟姐妹，大家穿著五顏六色的衣服。
有一天，我們都被一位李老師領(lǐng)到了初二（1）班的教室。每天語文老師拿著我在黑板上寫字，數(shù)學老師拿著我在黑板上寫算式，英語老師拿著我在黑板寫單詞，美術(shù)老師拿著我在黑板上畫畫……
記得有一次上課，有一位老師走進教室，可能寫字太用力了，所以寫字的時候，一不小心把我的腰折斷了�！鞍パ�！”我痛苦地呻吟著。過了幾十分鐘，下課了，那位老師一不小心把我掉在了地上。這時，有一位可愛的女孩，用她溫暖的手把我撿起來，并且送回了我的家——粉筆盒，讓我和我的`兄弟姐妹團聚。
第二天，李老師拿起我那半截身子在黑板上寫了一些字，我很開心，雖然我很短，但還能寫字，繼續(xù)為同學們服務(wù)。可是我發(fā)現(xiàn)有一些同學不尊重我，老師在黑板上寫出重要的知識，可是有少數(shù)同學卻不動筆，甚至抄錯。我很傷心——我的勞動白費了。我真想喊出聲音來，提醒同學們努力學習。
我們用自己的身體在黑板上磨來磨去，我們變得越來越短，但是心里卻非常自豪。因為雖然犧牲了我們自己，但為了方便同學們學習知識，還是覺得非常值得。
精神作文300字 篇2
上嘴唇一碰下嘴唇，“我要學雷鋒”五個字脫口而出。需要我們牢記的是，“學雷鋒”不是形式，不是口頭說說，而是在一旁用行為表現(xiàn)告訴別人：“我是一顆默默無聞，作用卻極其大的螺絲釘�！�
雷鋒，一位普通的解放軍戰(zhàn)士。平凡的他卻做出了不平凡的事：他節(jié)約時間，刻苦學習，充實自己；他省吃儉用，捐出積蓄；他團結(jié)戰(zhàn)士，熱心助人；他終于人民忠于黨……他值得今天的我們?nèi)ャ懹洝?/p>
設(shè)置情境，操場上有一個色彩鮮艷的包裝袋。每個人在經(jīng)過它時，心里可能都會顫一下，但馬上就會若無其事的走開了。絕大多數(shù)人都會認為，撿起垃圾是很丟臉的事，為了面子還是不要學雷鋒撿垃圾了吧�？矗患∈�。我只能說，隨手撿垃圾，是一種習慣。能讓別人感到羞愧，對撿垃圾的'人油然而生敬佩之情。現(xiàn)在倒好，撿垃圾要經(jīng)過激烈的思想斗爭，對利弊進行取舍。唉……
我不希望今天，“學雷鋒”成為一種別人施加的任務(wù)。我們需要更多的自覺性，把學雷鋒當做一種信念，一種精神，甚至是一種習慣。
雷鋒精神去哪了？讓我們攜起手來，用行動證明，雷鋒精神正閃耀于我們的胸前。
精神作文300字 篇3
周一，我校舉行了“我是小小雷鋒”的活動，主要讓我們的校園充滿團結(jié)有愛互幫互助的氛圍。這些被選出的`“小雷鋒”個個都是樂于助人的活雷鋒。
周三的數(shù)學課下劉要，我?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)到辦公室，一位同學從我身邊飛快地跑過去，不小心碰到我的胳膊，我的手因疼痛而順時松開了，一大摞作業(yè)掉在地上，我呆了，那個同學看到他闖了禍，就比剛才還快的速度跑走了。片刻間，我回過神來發(fā)現(xiàn)一位身戴授帶的“小雷鋒”來了。他熱心的幫助我把散落的作業(yè)一本一本拾了起來，我連忙感謝，想問他的名字，可他幫我收拾好后，就走了，可真是一個活雷鋒呀！我從他身上看到了無私奉獻的精神正在傳播，慢慢感染到我們每一個人。
活動中，越來越多的人參加到“我是小小雷鋒”的行動中，我們的校園也變得和諧起來。通過這次活動我們的校園下在改變，讓雷鋒精社通過我們傳到社會中，傳承下去，全社會都 行動起來， 讓我們互相幫助，奉獻愛心從小事做起，從娃娃抓起，一代又一代地傳承下去，讓雷鋒精神永放光芒！
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