（集合）文具作文300字4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的文具作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

文具作文300字 篇1

　　我有一只小巧玲瓏、新穎別致、結(jié)實耐用的文具盒。

　　文具盒是紅色的。長約20厘米，寬約9厘米，高約3厘米。盒蓋上有一個米妮圖案，米妮頭上戴著一朵粉色的蝴蝶帽。她瞪著大大的`眼睛，翹著高高的鼻子，咧著小小的嘴�？蓯蹣O了。

　　打開盒蓋，只見里面有一個“大房間”和一間“小房間”�！靶》块g”在外側(cè)，里面住著尺子姐姐、膠帶哥哥和橡皮弟弟，它的特點是方便，只要你打開盒蓋，就能順手把所需的東西拿走�！按蠓块g”在里側(cè)，里面是筆的家族，有水筆、鉛筆、鋼筆……“大房間”的特點是安全，一道拉鏈給房間裝上了防盜門。

　　你別以為文具盒只有這么大，其實他的背面還有一個口袋，這個口袋十分便捷實用，平時記作業(yè)的紙，一般都放在那里。我的文具盒中是個和諧的大家庭。每當我要鞋子的時候，鉛筆就自告奮勇跳出了為我服務(wù)。一不留神，寫錯字了，橡皮就挺身而出，輕輕一抹，干干凈凈，不留痕跡。要畫圖了，尺子就一個箭步?jīng)_出了。

　　我的文具盒，天天陪伴我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

文具作文300字 篇2

　　在我即將上學，要成為一名小學生時，叔叔很為我高興，于是他送給我一個鉛筆盒。我非常喜歡它。它是藍色的，形狀是長方形的，上面畫著大家都非常喜歡的“米老鼠”和“唐老鴨”。每當我拿起鉛筆盒時，就會看見上面的“米老鼠”仿佛在微笑著對我說：“你好！主人，我可以為你做些什么？”

　　我的鉛筆盒正反兩面都可以裝筆。它正面的`左邊有三個白色按鈕。按動第一個按鈕，鉛筆盒中間的夾層就會打開，里面可以裝一些小紙片；按動第二個按鈕，旁邊的一個溫度換算器就會翻開；按動最后一個按鈕，鉛筆盒側(cè)面的橡皮盒就會彈出來。在按鈕的上方有一個指南針；按鈕的右邊有一個削筆刀。

　　叔叔送給我鉛筆盒是希望我以后會好好學習，我決心不辜負叔叔的希望，好好學習，做一個有知識，懂禮貌的好孩子。

文具作文300字 篇3

　　一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。

　　橡皮大聲說：“我的.作用最大，如果主人寫錯了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時，圓規(guī)大叔來了，對文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場了，它不僅沒有把錯字擦掉，還把字弄得模糊不清。

　　最后，三個文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績。

文具作文300字 篇4

　　我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經(jīng)一年多了，我非常喜歡它。

　　文具盒是淡藍色的，塑料做的'，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：小主人，學習成績可不要落后哦。圖案上面有一些英文字母：TOYSTORY。

　　打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。

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