【優(yōu)選】后悔的作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的后悔的作文300字4篇，歡迎大家分享。

后悔的作文300字 篇1

　　我后悔的事很少，而且就像風(fēng)一樣，一吹而過，但有一件卻讓我刻骨銘心。

　　今年學(xué)校校慶，老師要選作品參加展覽。老師公布消息后，我決心做一個牧場參展。我準(zhǔn)備好硬卡紙、刀片、雙面膠，就動手做了。我用刀片把硬卡紙裁成不同的'形狀，房頂做成了三角形，然后用雙面膠貼起來，成了牧場主人的房子。

　　可是，不一會兒，剛做的房子就倒下了。我傷心極了，想：一個牧人房子就這么難做嗎？我要不要放棄？不，不能！我又開始做了，這次我用了2次的雙面膠，外面又加了一層透明膠。我以為不會再倒下，結(jié)果吹來一陣風(fēng)，房子又倒了，我灰心了。心想：“算了，這個太難了，已其在這白費力，還不如多看書。”于是，我放棄了，再也不做了，還把它扔了。

　　一個月后，我去參觀展覽，看著一件件別出心裁的精美作品，我真后悔�。∧樕匣鹄崩钡摹Ｎ颐靼琢�，只有堅持到最后的人，才會獲得成功。

后悔的作文300字 篇2

　　現(xiàn)在的我時常懷戀我原來上學(xué)時候的樣子，逃學(xué)，罵人，還有和朋友下課買東西吃的點點滴滴�，F(xiàn)在的我已經(jīng)步入社會，再也沒有原來那樣的.日子了。

　　不要誤會，我沒有二十幾歲，我只有十八歲，這樣的花樣年華的我已經(jīng)沒有上學(xué)了，別人問我，我總是說的很隨便；沒有任何人知道我的后悔。

　　記得才沒有上學(xué)的時候，爸媽對我軟硬兼施，可依舊說不動我，到了學(xué)校上了倆天又回來了。最后沒有辦法，爸媽讓我哄弟弟，過了一段時間我不想宏他了。

　　直到現(xiàn)在我出來打工了，別人都問我后不后悔，我只咬緊牙關(guān)說絕不后悔。其實想想就算我現(xiàn)在上學(xué)了，也不一定學(xué)的進去，還浪費了爸媽的錢

　　說這些話的目的我到現(xiàn)在還沒有想明白，我到現(xiàn)在還不知道我的夢想是什么，也許真像別人所說的人生總有幾次錯誤的選擇，我想這就是我的錯誤吧。不過既然已選擇，就挺直了腰桿繼續(xù)走，不要后悔，不要怨恨自己

　　再說青春沒有挫折，沒有傷心，沒有悲哀，沒有苦悶，那還叫青春嗎？

　　就像小四說的那樣，我們并不知道生活在什么時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。

　　所以現(xiàn)在的我們必須要學(xué)會堅持，加油吧，少女

后悔的作文300字 篇3

　　星期天，我和小伙伴約了一塊去玩，到了該去的時間，我拿起桌面上的20元，一把丟進自行車筐了。

　　我興致勃勃地踩著自行車去見朋友，到了目的地，我毫不猶豫的停車，跑去見朋友，卻忘了自行車?yán)镞�有20元。我和朋友越走越遠(yuǎn)，直到看不見自行車。這時，有一個小偷悄悄地走近我的自行車，將手伸進筐里，“喂！這是我妹妹的車，你干什么？”一聲清脆的聲音，是一個男生，小偷撓了撓腦袋，說：“認(rèn)錯了。”那個男生便踩著單車圍著廣場繞圈圈。我和朋友玩回來了，朋友用手指了指我的自行車，說：“那不是你的自行車嗎？”我順著她的`指點看，可不就是嘛？我怒氣沖沖地沖過去，不分青紅皂白地說：“這是我的自行車！”那個男生立刻跳下車，走了。

　　第二天，廣場上有一個大叔叫住了我，仔仔細(xì)細(xì)的看著我的自行車，辨認(rèn)了一下，說：“昨天是不是有一個男生踩你的自行車？”我點了點頭，大叔連忙說：“昨天你誤會華杰了，華杰看到有人要偷你的自行車，所以才踩你的自行車的�！蔽疫B忙問大叔，那個男生在哪里。

　　大叔擺了擺手，說：“他昨天就搬走了，你找不到他的了�！�

　　如果能回到那個時候，我一定要向他道歉，我多么后悔呀！

后悔的作文300字 篇4

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，可老師絲毫沒有要下課的意思，而我這時卻急著要去衛(wèi)生間。終于，老師寫下了一個詞語后說：“這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們休息會兒吧�！边�沒等老師說完，就以百米賽跑的速度向衛(wèi)生間方向沖去。

　　我一邊想著來不及了，不會方便到褲子里吧？一邊快速地沖向衛(wèi)生間。這時，我與二年級的`一個小學(xué)生猛地撞了一下，他一下子倒在地上哭了，我來不及多想，一頭沖進了衛(wèi)生間。過了會兒，我從衛(wèi)生間跑了出來，那個小同學(xué)還在那哇哇大哭。我想過去扶他，可他如果告訴老師怎么辦？我的心里糾結(jié)極了。最終，我還是選擇了逃跑�；亟淌业耐局�，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的。好不容易進了教室，老師上課時我一句都沒聽進去，生怕那個小同學(xué)來告狀。為此，我還提心吊膽了好幾天。

　　我很后悔：為什么當(dāng)時不扶起他呢？如果扶起了他，我的心里說不定就不會有這種“負(fù)罪感”了，被老師批評一頓就算什么唄，那樣也好鞭笞自己呀。”想到這，我向那個小同學(xué)的班級跑去，準(zhǔn)備對他說聲“對不起……”

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