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感動(dòng)的作文300字【必備4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文300字 篇1
盛夏時(shí)節(jié)，酷暑難熬，太陽火辣辣的炙烤著大地，地面散發(fā)的熱氣使遠(yuǎn)處的房屋看起來?yè)u搖晃晃，扭曲變形。路上的行人有的撐傘，有的`戴著帽子、太陽鏡，希望減輕太陽對(duì)人的折磨。
我走在樹蔭下，身上汗水淋漓，不由加快了步伐，想早點(diǎn)到家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)頭發(fā)蓬亂，骨瘦如柴的老人，他身上穿著一件破衣服，腳上穿著一雙破步鞋，手上提著一個(gè)滿是補(bǔ)丁的大布包，正蹣跚著走到一個(gè)垃圾箱的前面，只見他熟練的拿著一個(gè)大鉤子，在垃圾箱里翻著各種垃圾，看到廢紙塑料瓶就揀起來放到大布包里，這時(shí)他看見一件舊衣服，我看見他眼里閃過一絲高興的神情，還把它穿到身上，唉，臟死了，我捂著鼻子從他身邊走過。
正在這時(shí)路邊有一位殘疾的老奶奶，只見她跪在路旁，地上放著一個(gè)破罐子，每過一個(gè)人她就向路人做揖，希望大家給給她投點(diǎn)錢，我摸摸兜里面就剩一元錢了，我還要買雪糕解渴呢，我快速的走了過去，忽然我聽見老奶奶不停的說謝謝，回頭一看只見那個(gè)揀垃圾的老爺爺從兜里掏出皺巴巴的幾十元錢，不假思索的放到老奶奶的破罐里，然后頭也不回地又走向不遠(yuǎn)處的這件事一直深深感動(dòng)著我，它告訴我只要有愛，人間處處有溫暖。
感動(dòng)的作文300字 篇2
一個(gè)陽光明媚的早晨，星期一正是我們學(xué)校緊張的期末考試時(shí)間，我已經(jīng)做好了充分的考試準(zhǔn)備，養(yǎng)好了精神，老爸把我送到學(xué)校門口，不停地叮囑我考試做卷要認(rèn)真，我不耐煩地說：“知道了！”然后就進(jìn)班早讀了。
早讀結(jié)束啦，10分鐘后開始考試。試卷發(fā)下來了，我一看心里想：太easy了，我細(xì)致地圈了條件、信息和問題，我還驗(yàn)算了口算、豎式等計(jì)算類題目，我檢查地速度很慢，但是非常仔細(xì)。
考試終于結(jié)束啦。我們?nèi)缤I了三天的小螞蟻一樣涌出教室，在樓梯上，我看到了一件驚心動(dòng)魄的事情！因?yàn)榱昙?jí)的.考完要對(duì)下答案。就不看路了，這時(shí)，一個(gè)一年級(jí)的小妹妹出來喝水，不料絆倒了，一個(gè)大哥哥差點(diǎn)踩上去，但是那大哥哥被小妹妹的腿絆倒了，他瞪了小妹妹一眼，回家了，那大哥哥后面的姐姐卻不是那么干的，她小心翼翼地把小妹妹抱起來，她的老師已經(jīng)再找她了，大姐姐問老師小妹妹叫什么名字，老師說“白安贊！”大姐姐謝謝老師，出門大聲叫道：“誰是白安贊的家長(zhǎng)？”有一位家長(zhǎng)沖上去，把小妹妹抱起來，說：對(duì)不起，給你添麻煩了。大姐姐搖頭說不用謝，那家長(zhǎng)也點(diǎn)點(diǎn)頭。
怎么樣，我相信你也被這故事感動(dòng)了，如果感動(dòng)了，就去幫助他人吧，那么世界就會(huì)更美好哦！
感動(dòng)的作文300字 篇3
生活多姿多彩，也有許多美好又讓人感動(dòng)的事.有些我已漸漸忘掉，可有一件事一直在我心中。
有一次，我獨(dú)自乘工交車去媽媽單位。在車上，我遇到了一件令人感動(dòng)的事。
車子上，擠得我都快透不過氣了！一個(gè)拄著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了。老爺爺好不容易找到了一個(gè)可以讓自己立下腳跟的又有扶手的地方。車搖搖晃晃地開著。忽然，老爺爺身邊的一個(gè)六七歲的小姑娘站了起來，說：“老爺爺，您坐吧！”只見小女孩著裝整潔，穿著一條白色的鑲花連衣裙，扎著羊角辮，一張櫻桃小嘴微微地向上翹。老爺爺聽后，對(duì)小女孩笑了笑，撫摸著她的`頭慈祥地說：“不了，孩子，你自己坐吧！”“爺爺，您就坐吧！”說著，小女孩兒幫爺爺拿住拐杖，把老爺爺扶到了座位上�！盃敔�，我給您講個(gè)《丑小鴨》的故事吧！”老爺爺樂開了花，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！皬那啊毙∨⒗L聲繪色地講了起來。車上頓時(shí)安靜了下來，大家都豎起耳朵聽小女孩講故事。
我被小女孩的所作所為而感動(dòng)，聽著，聽著，我的臉上火辣辣的.心里非常慚愧！
感動(dòng)的作文300字 篇4
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了。”那個(gè)女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對(duì)她說：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體。”那個(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說：“老師我不餓�！弊詈罄蠋煙o可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的'捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽同學(xué)說才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好�。�
就是我的語文老師，讓我深受感動(dòng)。
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