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實(shí)用的聲音的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的聲音的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聲音的作文300字 篇1
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽(tīng)到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當(dāng)當(dāng)”的聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的直往外流。
我還喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我玩的聲音�！昂榫打�，咱們?nèi)ネ姘�！”“洪敬驊，咱們跳繩吧！”聽(tīng)到這樣的聲音，我哈哈大笑起來(lái)。
我當(dāng)然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的.耳朵里。我的耳朵就像發(fā)生了地震，我翻來(lái)覆去都睡不著，呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒(méi)精打采：不想寫(xiě)作業(yè)，不想看書(shū)，平時(shí)最?lèi)?ài)爬上爬下，今天我也不想動(dòng)，真希望這場(chǎng)雨快點(diǎn)停吧！
這就是我身邊的聲音。
聲音的作文300字 篇2
噓！“滴答--滴答--”，聽(tīng)聽(tīng)，小河的聲音。
春天到了，河岸邊，“沙沙”，柳樹(shù)伸出了嫩綠的葉子，試探著春天。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的向媽媽討食吃�！肮保魂嚉g笑聲打破了寧?kù)o，五六個(gè)小學(xué)生正在玩打水漂的游戲。突然，一陣“汪汪”聲，嚇到了兩三個(gè)小學(xué)生，原來(lái)，有一個(gè)小學(xué)生帶了只又瘦又可愛(ài)的小狗�！班弁ā�，一顆顆石子被小學(xué)生打進(jìn)了河里。
石子濺起了一朵又一朵的水花，像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的雪蓮花。河水清澈見(jiàn)底，清的連河底的沙石都可以看得清清楚楚，紅色的像火，黑色的`像烏云……美麗極了！沙石的縫隙中夾雜著許許多多的水草，水草里藏著許許多多五顏六色的小魚(yú)。它們有的在吐泡泡，有的在玩捉迷藏，突然，一條小魚(yú)躍出了水面，劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，又”噗通“一聲，回到了小河的懷抱。
小河慢慢的流淌，好像要去旅行似的。突然，”嘭“小河撞上了一塊石頭，濺起了一朵朵水花，小河為了流向遠(yuǎn)方，”叮叮咚咚“地從縫隙中流過(guò)�！眹W嘩——“小河順著懸崖流了下去，看見(jiàn)如此壯觀(guān)的瀑布，讓我不禁吟起了兩句古詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。河水歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，”嘩啦啦，嘩啦啦“，最終流入了大海。
河水的聲音是不是很好聽(tīng)呢？
聲音的作文300字 篇3
聽(tīng)是一種享受，聽(tīng)是一種感覺(jué)，聽(tīng)也是一種能力，可以?xún)艋覀兊男撵`。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了，大自然會(huì)帶給我們什么樂(lè)曲呢？
“刷刷刷刷”，這是誰(shuí)的聲音呢？原來(lái)是風(fēng)姑娘的聲音，她正在給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā)，一次又一次，柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)梳理。
“唧啾唧啾”，這是什么聲音？哦！原來(lái)是小燕子的聲音。小燕子在天空飛翔著掠過(guò)田野，融入藍(lán)色的天幕中。這時(shí)候我也想變成小燕和它們一起做游戲。
“呱呱呱呱”，這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是青蛙在呱呱地叫著，告訴我們春天到了，這時(shí)候我也想變成青蛙和它們一起捉害蟲(chóng)。
“嘩嘩”，這又是誰(shuí)的聲音呢？原來(lái)是小溪流泉流淌的'聲音，和著小燕子、風(fēng)兒、小溪、青蛙聲音，奏響了大自然交響樂(lè)。
這聲音讓我非常開(kāi)心，它們交織在一起，譜成了一曲和諧、優(yōu)美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞。
聲音的作文300字 篇4
你聽(tīng)過(guò)雪花飛舞的聲音嗎？已經(jīng)呆了三年的雪花小姐終于等到了冬天，它從天空中的'雪城飛了下來(lái)，跳起了舞，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音。
你聽(tīng)過(guò)小蜜蜂采蜜的聲音嗎？今天，花朵開(kāi)放了。小蜜蜂聞著香氣飛了過(guò)來(lái)。它拿著采蜜桶和吸蜜管來(lái)采蜜。它把吸蜜管插進(jìn)花朵里，把吸上來(lái)的花蜜吐進(jìn)采蜜桶里。小蜜蜂不停地發(fā)出“嘶嘶嘶，咕咕咕”的聲音。
你聽(tīng)過(guò)小草發(fā)芽的聲音嗎？小草弟弟已經(jīng)等了好久了。它實(shí)在忍不住了，不停地往上鉆，發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音。小草弟弟終于鉆出了地面，它覺(jué)得世界好美麗，笑嘻嘻地向我們打招呼。
你聽(tīng)過(guò)拍照的聲音嗎？今天的天氣非常好。爸爸媽媽帶我去公園玩。我們來(lái)到柳樹(shù)下，媽媽給我拍了一張很美很美的照片，發(fā)出了很好聽(tīng)的歌聲：“咔嚓，咔嚓�！�
只要你仔細(xì)聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到很多很多的歌曲。
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