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    說話的作文300字

    時間:2024-11-06 17:26:53 作文300字 投訴 投稿
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    說話的作文300字

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的說話的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    說話的作文300字

    說話的作文300字 篇1

      我們讀三年級了,換了一個新的語文老師,我們叫她——洪老師。她圓圓的臉上有雙明亮的`眼睛,眼睛不大卻會說話。她經(jīng)常喜歡把頭發(fā)扎成馬尾辮,可漂亮啦!

      記得有一天,洪老師在上語文課時,李燦悄悄地和他的同桌講話,影響了旁邊同學(xué)的聽課。洪老師眼睛一亮,看了李燦一眼,李燦沒有看到老師的目光,老師又看了看他,好像在跟李燦說:“李燦,上課不能講話!”李燦看到老師的眼睛,連忙閉上了嘴巴。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫生字了。李燦看見老師轉(zhuǎn)身了,忍不住和同桌說:“今天我來學(xué)?匆姟彼脑掃沒說完,只見洪老師一轉(zhuǎn)身,瞪著他,老師的目光像利劍一樣射向了他,好像在說:“李燦,再講話就站到后面去!”李燦連忙捂住嘴巴,他羞紅了臉,趕緊拿起書本認(rèn)真聽洪老師講課了。

      這時,洪老師開始提問了,同學(xué)們都高高舉起了小手,我也不例外。洪老師看了我一眼,她竟然請我回答問題,我覺得自己回答得真好。不過,我回答得太小聲了,我又回答了一遍,洪老師笑了,她笑瞇瞇的雙眼,似乎在說:“孩子,回答得很好!”我心里比吃了蜜還甜。

      這就是我們的洪老師,她的眼睛會說話,我們既喜歡她又怕她!

    說話的作文300字 篇2

      媽媽長著濃眉大眼,睫毛長長的,眼珠黑黑亮亮,特別有神。媽媽的眼睛會說話。

      三年級暑假的一次鋼琴演奏會,由于我第一次登臺演出,所以感覺特別緊張。輪到我登臺演奏了,我的心“撲通、撲通”加速跳動。媽媽用鼓勵的目光看著我,仿佛在說:“寶貝,你一定行的,成功屬于你!”看了看媽媽的眼睛,我鎮(zhèn)定了許多,鼓起了勇氣,姿態(tài)優(yōu)美地走上舞臺向大家鞠躬,輕盈地坐在琴凳上,感情投入地彈奏起來。隨著美妙動聽的演奏聲,臺下響起了陣陣熱烈、持久的掌聲。

      考試得了滿分,媽媽高興地笑了。媽媽的眼睛充滿了贊許的目光,雖然她沒說一句話,但是我能看得出媽媽的心里話:“親愛的,你真棒!繼續(xù)努力!”望著媽媽的眼神,我自覺地乖乖地走到書房,繼續(xù)學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

      早晨起床,我的頭有點疼,發(fā)燒了。媽媽早飯也沒顧得上吃,帶著我去醫(yī)院。吊上鹽水,媽媽心疼地看著我,摸著我燙燙的`額頭,焦急萬分。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅了,我仿佛聽到了媽媽的關(guān)愛聲:“好孩子,打針疼嗎,還難受嗎,很快就會好起來……”

      我愛媽媽,更愛媽媽一雙會說話的眼睛。

    說話的作文300字 篇3

      我有一個心愛的魔方,五彩繽紛,美麗極了!

      有一天,小魔方說話了,它說:“我是魔方國王,你以前把我掰來轉(zhuǎn)去,背都弄痛了,你還不說對不起,那我要你好看!”我想:你這小小的魔方,想反抗我,哼,沒門!”

      突然,魔方自動急速旋轉(zhuǎn),變成了橙色、藍(lán)色、黃色、白色、綠色、紅色完整的六面顏色。我很吃驚,沒想到它有那么快的'速度。

      魔方又說話了:“我的白色這一面很臟,快給我洗一下!不然……”我看它白色那面那么臟都想吐了,“我不幫你洗!”但魔方一直在快速自動轉(zhuǎn)動,弄得我頭昏眼花。這回,我怕了,連說:“對不起啦!對不起……”

      我說:“你是我心愛的玩具,我會對你溫柔一點,給你洗澡的!”魔方聽了我的話,停下轉(zhuǎn)動,和我和好了,魔方每天睡在我的枕頭邊,和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

    說話的作文300字 篇4

      我的老師有一雙神奇的眼睛——一雙會說話的眼睛……

      那是一個陽光溫暖的一天,陽光潑灑著大地,整個世界都懶洋洋的。

      第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,有許多老師來聽課,數(shù)學(xué)老師出了一道難題,一下子把大家難住了,就在這時,我看見數(shù)學(xué)老師把信任的目光投向了我,我也不大肯定答案,手顫顫微微地舉了起來?僧(dāng)我要放下時,數(shù)學(xué)老師又給我投來了鼓勵的目光:“魏萊,不要害怕,勇敢地說出來吧!”我頓時充滿了信心,大聲報出答案:“9秒!”“恭喜你,答對了!”數(shù)學(xué)老師的回應(yīng)讓松了一口氣,鴉雀無聲的班級,掌聲一下子響了起來,讓人有一種暖洋洋的感覺。

      我們數(shù)學(xué)老師的.目光不僅充滿溫柔,還包含著嚴(yán)厲呢!又一節(jié)數(shù)學(xué)課,我做完作業(yè),總覺得無聊,就跟著同桌討論起游戲來了,就在聊到最起勁時,同桌突然不說話了,拿起筆來做作業(yè),感到了背后一道冷光向我襲來,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來老師正在盯著我看呢!那嚴(yán)厲的目光仿佛對著我說:“魏萊,上課不許說話!蔽疫B忙坐好,專心致志地管好自己看起書來。這不,老師的目光才收了回去。

      老師的眼睛真是讓人忘不了。這雙眼睛,一定是世界上最美,最亮,最神奇的眼睛!

    說話的作文300字 篇5

      有一天,我剛剛寫完作業(yè),閑著無事,便到走廊走走。

      忽然,看到了墻上有個小黑點,走近一看,哦,原來是兩只螞蟻。出于好奇心,我挑逗起螞蟻來。我拿來一小塊面包,放在螞蟻面前。本來,以為螞蟻會立刻撲過來,撲到面包上,對著面包一頓狼吞虎咽。但是,螞蟻并沒有這樣做,而是湊到了一塊兒,兩只觸角對著兩只觸角,好像在一同商量著什么。突然,其中一只螞蟻像一陣閃電般,飛也似地鉆向了一個極小的,不太容易察覺的洞口。不一會兒,螞蟻出來了,身后還跟著一大群螞蟻,接著,螞蟻又湊到了一塊兒,觸角對著觸角。忽然,螞蟻又轉(zhuǎn)過身,一齊鉆到了面包底下,接著,只見面包在螞蟻的抬動下緩緩移動,移向了那個洞口……

      看著眼前的`一切,我不禁對螞蟻的舉動打了一個問號:螞蟻觸角對著觸角是什么意思呢?

      這就是我的問題,如果那個同學(xué)能夠幫我找到答案,我一定會感激不盡的。

    說話的作文300字 篇6

      如果世界上的人都不會說話了,該怎么辦?

      一天,我把研究好的不會說話的`神奇藥水,讓所有的人都喝了,5、4、3、2、1…… 他們變成了一個個啞人。他們互相看看對方,眨了眨眼睛,這時,我才發(fā)現(xiàn),只有我會說話。

      以前總說臟話的人,此時都變成了啞人。只會用手和對方說話,而且變得溫柔起來。以前總是嘰嘰喳喳的人,現(xiàn)在也都變得文靜了,剛開始的時候我很喜歡這樣的靜,但我漸漸地就有些后悔了,感到十分沒有意思,因為沒有人和我說話了。

      我只好又研究出了一種藥水,是治好人們能說話的神奇小藥水,我又給人們喝了。他們會說話了,會說話了!

      人們紛紛的大叫起來,會說話的感覺可真好!

      如果人們不會說話了,世界上一片安靜,太可怕了。所以我感覺人們不能缺少發(fā)現(xiàn),更不能缺少語言。

      教師評語:沒有異想天開的童年,就沒有五彩斑斕的人生。結(jié)尾段是全文的點睛之筆,較好凸顯了主題。

    說話的作文300字 篇7

      苗老師是我們的班主任,短短的頭發(fā),每天穿著普普通通的衣服。但她最特別的地方就是那雙會說話的眼睛。

      一年級的時候,我的`成績不好,生字總是讀不過。一天,老師對我說:今天下午你晚點回家,我在學(xué)校里教你認(rèn)字。在老師教我的時候,她的眼睛總是不時的地在看著我,好像是在對我說:要認(rèn)真。

      一年級放寒假時,我評上了三好學(xué)生,那時候,老師的眼睛里充滿了高興,充滿了激動,這時,老師又好像在說:很好,要再努力,不要驕傲,驕傲?xí)鼓愫笸说摹?/p>

      還有一次,我的語文考試考不好,老師的眼睛又在說:不要灰心,下次要考好。

      在小學(xué)的這三年的學(xué)習(xí)中,老師的眼睛一直在表揚(yáng)著我,鼓勵著我,啟發(fā)著我,讓我在進(jìn)步,讓我在老師眼睛里的愛里中長大、成長。

      我愛老師的眼睛。

    說話的作文300字 篇8

      我有一個不會說話的老師。你們是不是覺得很奇怪呢?為什么我有這么一個奇怪的老師,不會說話還可以當(dāng)老師呢?其實,你們呆會就知道了。

      這個老師是我們幼兒園畢業(yè)典禮學(xué)校送給我們的禮物。當(dāng)時我們園長老師鼓勵我們要跟它交上好朋友,它會是我們的“百事通”老師。后來,每當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字,它會不厭其煩、耐心地告訴我這個字的讀音、組詞、意思、來源、結(jié)構(gòu)、筆畫順序等等。

      有一天,我在寫作文的時候碰到一個不懂的字——“例”,以前我看書時都讀“l(fā)ie”,可是爸爸說“是讀“l(fā)i”!蔽腋职譅幍媚樇t耳赤,互不相讓。媽媽下班回來后,她微笑地說:“你們別爭了,還是去請教一下立誠那位不會說話的“老師”吧!”于是,我們就去問了我的老師。果真是讀“l(fā)i”,我慚愧地低下頭,暗暗地說“以后要都請教我的“老師””。

      我真的.好喜歡它,雖然它不會說話,但是我不懂的字它依然會耐心地輔導(dǎo)我。它教會我很多字,使我能遨游在書海當(dāng)中,學(xué)會了很多知識。慢慢地我跟它已成了形影不離的好朋友。

      你們知道它是什么嗎?我想不說你們也知道——它就是“新華字典”。

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