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    寫運(yùn)動的作文

    時(shí)間:2023-02-16 11:40:51 作文 投訴 投稿

    【熱門】寫運(yùn)動的作文匯總九篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的寫運(yùn)動的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】寫運(yùn)動的作文匯總九篇

    寫運(yùn)動的作文 篇1

      在我讀小學(xué)的時(shí)候,我就不喜歡運(yùn)動,每次上體育課或鍛煉的時(shí)候,我就想辦法偷懶,體育老師叫我們做比較累的運(yùn)動,我們班的人看見老師盯著那邊,沒看見我們時(shí),我們就慢下來或不做,當(dāng)老師看見我們的時(shí)候,我們就裝模作樣的做的很認(rèn)真的模樣,讓老師不要關(guān)注我們這邊,我們就好偷懶。

      在我們讀五年級的`時(shí)候,我們的體育老師換了一個(gè)很嚴(yán)的女老師來管我們這個(gè)班,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班比較難管,不聽老師話,每次上體育我們都希望老天下雨,可是老天偏不如我們意,每次上體育課大多數(shù)都是特變特變的熱,我們真是叫天天不靈

      叫地地不靈,而且那太陽就像一把火一樣,把我們烤的就像火里的炭,我們一下來,老師就在那里早早地等著我們了,在她那嚴(yán)肅的眼神下,我們集體趕快的站好,在老師的威嚴(yán)下,我們都顯得精神抖擻,老師叫我們做了預(yù)備運(yùn)動后,要試試我們的耐力,叫我們先跑兩圈來看看,像我們這些體質(zhì)比較弱,又長久沒有鍛煉,做多跑一圈就堅(jiān)持不了的人,就走啊走啊走,我們這幾個(gè)在后面的人,被李老師留下來繼續(xù)鍛煉,我們有千萬個(gè)不愿意,但也沒辦法,我們害怕這個(gè)老師,她比較兇,我對她特別的怨恨,因?yàn)樗憻挼倪\(yùn)動量太大了,完全要超過你的底線,所以我完全受不了她。

      每次我們上完體育課后,我們都汗如雨下,把衣服都侵洗了,我最受不了的是跑步,真很累,我每跑一不就像踩在刀刃上,要死了一樣。

      在這個(gè)老師魔鬼訓(xùn)練下,我們的體育和體質(zhì)都好了很多,對這個(gè)老師的態(tài)度也好了很多,體質(zhì)越來越好,所以我就越來越喜歡運(yùn)動,覺得運(yùn)動讓我很快樂!

    寫運(yùn)動的作文 篇2

      今天,陽光明媚,我們又迎來了一年一度的玉泉小學(xué)運(yùn)動會。天空萬里無云,操場上彩旗飄揚(yáng)。

      各班運(yùn)動員繞會場一周,各自喊著自班的口號,為自己鼓勁加油。校長為運(yùn)動會致詞,宣布運(yùn)動會開幕。

      我先比賽的項(xiàng)目是400米跑。槍聲一響,運(yùn)動員們像離弦的箭,拼命往前跑,會場外一片沸騰,都在喊“加油”,我們班的簡冰輪取得了本項(xiàng)目的第一名,我得了第六名。 接著就是跳高比賽。參加跳高比賽的選手可謂強(qiáng)手如云,有幾個(gè)同學(xué)甚至比我高出一頭還多。但我并沒膽怯,心想,別看我個(gè)子小,我的彈跳力可是不錯(cuò)的喲!

      比賽開始了,第一次跳的高度是80厘米,這對于我們來說是一個(gè)比較簡單的高度,不出我所料,大家都輕松地跳過了這個(gè)高度;接下來是85厘米,大部分選手也都跳過去了,桿子的高度被升到了90厘米,有一部分選手被淘汰了;第四次,桿子被升到了95厘米,第一次試跳我沒有跳過,心里頓時(shí)緊張起來。但我忽然想起了媽媽的'話,遇事一定要鎮(zhèn)靜,你能行!第二次試跳,我深吸一口氣,起跑、加速、起跳,桿子被我的褲腳輕輕地碰了一下,抖了抖,但是并沒有掉下來,我成功了。我緊張的心頓時(shí)放松下來。

      只見體育老師又把桿子往高提了提,這是一個(gè)新的高度。我看了看周圍,只剩下我和同班的張宇霏以及另外一個(gè)班的同學(xué),那個(gè)同學(xué)試跳三次都沒有成功,被淘汰了。只剩下我和張宇霏了。老師又把桿子抬高了一點(diǎn),這回桿子所在的位置看上去好像比我還高。我的心怦怦亂跳,心想:這回完了,肯定跳不過去了。但我還是沒有放棄,繼續(xù)試跳,起跑、加速、起跳,桿子被我一次次碰了下來。最后,這個(gè)項(xiàng)目我取得了第二名。 班主任任老師說:“你真棒!為我們班爭光了。別看你個(gè)兒長得小,體育倒不錯(cuò)!”

      這次運(yùn)動會,我一共得了兩個(gè)獎(jiǎng)狀。 運(yùn)動會是個(gè)競技場所,我想比的不僅僅是運(yùn)動技能,還有一方面就是心理素質(zhì)。

    寫運(yùn)動的作文 篇3

      “加油!加油!張雅欣、沈丹萍加油!”體育館中響起了一片又一片的加油聲,我與沈丹萍正在參加合作踢毽比賽。

      那一聲刺耳的口哨聲已經(jīng)將我拉到了緊張的時(shí)刻,我的心跳在不斷加速,“咚咚”的心跳聲我自己都聽得一清二楚。我感到自己渾身的`血液和細(xì)胞都在跳躍、滾動。同學(xué)們在一旁投入地為我們吶喊加油。

      口哨聲后,我愣了幾秒鐘后,將原本托在指尖上的毽子向上一拋,它扇動著彩色的長羽毛迅速落下。我右腿一彎,毽子不偏不倚,掉在了我的鞋面上!斑恕彼謴椓似饋恚诳罩衼砹藗(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn),晃著蓬松的羽毛劃著弧線朝沈丹萍飛去?赡苁且?yàn)榫o張的原因,她第一毽就沒能接住。她趕緊彎腰撿起地上的毽子,又向我踢來。我們倆兒漸漸心里不再那么緊張,有了平日訓(xùn)練的默契度。

      毽子不再總是落在了地上,我和沈丹萍保持踢毽子的一定距離,控制好了力度,讓毽子在空中來來回回地劃過。我們兩個(gè)人你先彎一下腿,我再盤一下腳。你向前跨兩步,我再向后退幾步。聽著毽子底拍在鞋面上的聲響,我們踢得越來越順利了。又是一聲口哨,我的手一把抓住了毽子,停止了它的跳躍。

      比賽過后,我長長地舒了一口氣,我覺得這次的比賽可真是令人激動,雖然我們可能沒有發(fā)揮出全部的能力,但我對自己的表現(xiàn)還算滿意。希望在下一次的比賽中,還算我們兩個(gè)人搭檔,能拿一個(gè)好名次。

    寫運(yùn)動的作文 篇4

      本周,我校舉行了為期三天的秋季田徑運(yùn)動會。但是,最令我難以忘懷的還是運(yùn)動會隆重的開幕式了。

      環(huán)顧著整個(gè)校園,發(fā)現(xiàn)校園變了很多:舞臺鋪著紅色的地毯,舞臺中間還有一個(gè)檢閱臺,那是用來檢閱的,五彩繽紛的氣球更是將舞臺點(diǎn)綴成一朵五顏六色的花;體育室旁還立著塊牌子,上面記著我校各個(gè)班級的得分情況,還時(shí)不時(shí)有幾只鳥兒落在地上覓食……

      來到運(yùn)動場,只見這里人山人海。同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的校服,精神抖擻地站在指定的候場地點(diǎn),仿佛就像一位位站崗的哨兵一樣。開幕式終于開始了,彩旗隊(duì)伍跑進(jìn)了會場,揮舞著彩旗,表示檢閱開始,首先接受檢閱的是教師,老師們邁著整齊的腳步走進(jìn)了會場……

      很快就到同學(xué)們接受檢閱了,走過來的是二(2)班,他們邁著步伐,朝檢閱臺走去,當(dāng)路過檢閱臺時(shí),他們大聲呼喊著本班的口號,并揮舞著鮮艷的彩旗;四(2)班也走過來了,他們最有特色,喊的口號和我們一樣都是與眾不同,都是用英文喊,走的時(shí)候還揮舞鮮艷的氣球和旗子,他們仿佛給整個(gè)會場注入了一道新的活力。該到我們班了,我們班頓時(shí)鴉雀無聲,每位同學(xué)邁著矯健的步伐,不緊不慢地跟著五(1)班的后面走進(jìn)了會場,有力的.呼喊著我們班的英語口號,并揮舞手中的彩旗和氣球……

      閱眨眼間就結(jié)束了,也就代表著開幕式結(jié)束了,接下來要進(jìn)行的是既精彩又緊張的比賽了。

      雖然開幕式結(jié)束了,但是在同學(xué)們眼里,仿佛是剛剛發(fā)生一樣。是因?yàn)槲覀儫釔圻\(yùn)動!今年的學(xué)校田徑運(yùn)動會開幕式真精彩呀!

    寫運(yùn)動的作文 篇5

      今年的運(yùn)動會非常有趣。項(xiàng)目很多,有跳高、 扔壘球、 跳遠(yuǎn)、 八百米跑步……我一樣項(xiàng)目都沒有參加,只參加了拉拉隊(duì),非常傷心。

      運(yùn)動會開始了,我們排著整齊的隊(duì)伍走到操場上。第一項(xiàng)是五十米賽跑,我們班有許多人去參加五十米賽跑。槍聲一響,運(yùn)動健兒們像箭一樣沖向終點(diǎn),我估計(jì),他們心里只有一個(gè)字‘贏’……一轉(zhuǎn)眼,就到八百米的決賽了。只聽槍聲一響,我們班的朱津晨和宇杰像一匹飛快的'駿馬一樣沖向終點(diǎn)。陳宇杰跑在第一,陳宇杰跑在第四。過了一會兒,一位男生沖過陳宇杰,陳宇杰看見啦,就拼命地向前沖,這時(shí)我們就拼命喊“加油! 加油!加油!”我們班的陳宇杰第一個(gè)沖到終點(diǎn),朱津晨第四個(gè)沖向終點(diǎn)。第一名陳宇杰,第四名朱津晨。

      這場運(yùn)動會真的好激烈啊!

    寫運(yùn)動的作文 篇6

      滑水

      水橇滑水,其前身是滑板滑水,滑水板是本世紀(jì)初由一位叫拉爾森.薩繆爾森的美國人在滑雪板的基礎(chǔ)上試制出來的,并成功地進(jìn)行了水上滑行表演,此后,美國一公司設(shè)計(jì)了一種新型滑水板,使滑水板更趨合理。

      第二代滑板誕生于1962年,由橡木多層板壓制而成的板面、輪滑轉(zhuǎn)向橋和塑料輪子組成。

      1973年,一個(gè)叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的滑板上并取得了意想不到的效果。

      蹦極

      人類在與自然的融合的過程中,借助于現(xiàn)代高科技手段、最大限度地發(fā)揮自我身心潛能, 向自身挑戰(zhàn)的娛樂體育項(xiàng)目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強(qiáng)”外,她更強(qiáng)調(diào)參與與勇敢精神、在跨越 。

      人類在與自然的融合的過程中,借助于現(xiàn)代高科技手段、最大限度地發(fā)揮自我身心潛能,向自身挑戰(zhàn)的娛樂體育項(xiàng)目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強(qiáng)”外,她更強(qiáng)調(diào)參與與勇敢精神。

      攀巖

      攀巖運(yùn)動是一項(xiàng)深受人們歡迎的運(yùn)動項(xiàng)目,它集健身、娛樂和競技于 一體。它要求運(yùn)動員身體素質(zhì)全面,具備勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不撥的精神,能夠在各種不同的高度及角度的巖壁上輕松舒展、準(zhǔn)確的完成騰挪、轉(zhuǎn)身;跳躍、引體等驚 險(xiǎn)動作。給人們以優(yōu)美、驚險(xiǎn)的享受,故又稱攀巖為"巖壁上的芭蕾"。

      攀巖運(yùn)動是從登山運(yùn)動中派生出來的競技運(yùn)動項(xiàng)目。50年代起源于蘇聯(lián),是軍隊(duì)中作為一項(xiàng)軍事訓(xùn)練項(xiàng)目而存在的。1974年列入世界比賽比賽項(xiàng)目。

      滑板

      滑板是沖浪運(yùn)動在陸地上的延伸。前者受地理和氣候的限制,而后者則有更大的自由度。

      50年代中后期,美國南加州海灘社區(qū)的居民們發(fā)明了世界上第一塊滑板,一塊50x10x50cm的木板固定在輪滑的輪子上。

      第二代滑板誕生于1962年,由橡木多層板壓制而成的板面、輪滑轉(zhuǎn)向橋和塑料輪子組成。

      1973年,一個(gè)叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的.滑板上并取得了意想不到的效果。這種柔韌的輪子不僅耐磨,而且可以使滑板安全穩(wěn)當(dāng)?shù)丶鞭D(zhuǎn)彎,這就是第三代滑板。

      沖浪

      沖浪的玩法區(qū)分正如同裝備一樣,其競速及曲道兩者講求的是速度及過彎的技巧,不同的是前者是直線競速,大都在極強(qiáng)的風(fēng)況下進(jìn)行,目前世界上的直線疾速為94km/h。

      另外,在花式及浪區(qū)的玩法則是完全不同,花式玩法一般都是在碎浪區(qū)或平水區(qū)做較大的動作,如空翻、跳躍、花式轉(zhuǎn)帆及空中轉(zhuǎn)向等等,此種玩法難度及危險(xiǎn)性都較高,須有一定的程度才可學(xué)習(xí),而且最好是有專人指導(dǎo)。

      定向運(yùn)動

      定向越野運(yùn)動對國人而言或許有點(diǎn)兒陌生,但在歐美各國已風(fēng)行多年,參與活動者需要利用地圖及指南針判讀地形、地勢、方向等,穿越那不可知的地區(qū),活動內(nèi)容相當(dāng)豐富及充滿趣味性。

      定向運(yùn)動在軍事上的用途也很廣泛,看看電影中的特種部隊(duì)在叢林中,憑借各種地形地物就能找到自己的求生之道,你會有興趣參與這一極限運(yùn)動的。

    寫運(yùn)動的作文 篇7

      學(xué)校一年一度的運(yùn)動會終于到來了。

      那一天,校園里彩旗飄揚(yáng),運(yùn)動員進(jìn)行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進(jìn)行的是開幕式,我們邁著整齊的步伐走過主席臺,我們大聲地喊著我們班的口號:“二班、二班,非同一般!頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)自我!”

      其他班的同學(xué)也排著整齊的隊(duì)伍,嘴里也喊著自班的口號。開幕式結(jié)束后,讓人緊張地比賽開始了。

      那天的運(yùn)動會項(xiàng)目可多了,有跳繩、接力賽、短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、擲鉛球……其中,我最感興趣的是跳繩和接力賽。跳繩比賽開始了,我們班的曹藝同學(xué)跳得非?欤灰娝牙K甩成一個(gè)圓圈,并且把自己緊緊地包圍著。比賽結(jié)束了,我們班的`曹藝同學(xué)獲得了第一名的好成績,大家為他高興得跳了起來。

      緊接著接力賽又開始了。發(fā)令老師的槍聲一響,只見我們班的一位女生緊握接力棒像離弦的箭一樣沖了出去,把接力棒遞給了下一位同學(xué),我們也在一旁不停地叫著加油!

      加油!

      眼看我們班能得到第二名了,沒想到有一位同學(xué)掉棒了,最后我們連第二名也丟了。唉,真可惜呀!

      運(yùn)動會結(jié)束了,同學(xué)們雖然很累,但是為了能給班集體爭得榮譽(yù),大家都覺得很值,也很快樂!

    寫運(yùn)動的作文 篇8

      空中彌漫著一股緊張的氣氛,運(yùn)動會到了最后階段了,運(yùn)動員800米決賽的時(shí)刻到了。

      操場上,運(yùn)動員踩著起跑線,等待著裁判的發(fā)令,手心中已經(jīng)冒出了汗,能看出,跑800米的運(yùn)動員襯衫已經(jīng)濕了,這還沒跑呢!

      真是令人緊張、激動的時(shí)刻。

      “呯——”

      開始跑了!觀眾們紛紛站了起來。頓時(shí),加油助威的吶喊聲布滿了全校。比賽場上,運(yùn)動員們聽到了觀眾的加油聲,都奮力地向前跑著,如同一支支箭似的,“嗖”地從眼前飛過。

      賽場上競爭氣氛越來越濃,還差50米就跑完全程了!!連老師也激動地跳了起來。一滴滴汗水從額頭滲出,晶瑩無比,比那些鉆石更加透亮,比那些翡翠更加燦爛!就連別的運(yùn)動員也被這一幕驚呆了。操場上的運(yùn)動員,加油!

      10米、6米、3米……一陣陣跑步聲從遠(yuǎn)處傳來,操戰(zhàn)一片沸騰……一個(gè)、兩個(gè)腳印深深地印在操場上,永遠(yuǎn)也不會消失。那一刻仿佛全世界的時(shí)間都暫停了,只有緊張的.呼吸聲和運(yùn)動員的跑步聲在流動!班!”計(jì)時(shí)器被老師按了一下……王任飛躍過白線。

      “耶——”大家互相擊掌,興奮地手舞足蹈。這一刻,大家永遠(yuǎn)不會忘記。

      運(yùn)動會雖然結(jié)束了,可那清晰的畫面永遠(yuǎn)留在我們心中,永遠(yuǎn)也不會褪色……

    寫運(yùn)動的作文 篇9

      一年一度的運(yùn)動又開始了,我們班報(bào)了項(xiàng)目的同學(xué)積極備戰(zhàn),而沒報(bào)的同學(xué)也積極備戰(zhàn)。為什么呢?充當(dāng)拉拉隊(duì)的準(zhǔn)備,我也不例外。

      本次運(yùn)動會中年段比賽的項(xiàng)目有:男子60米、女子60米、男子100米、女子100米、男子200米、女子200米等項(xiàng)目。

      在這些參賽選手中,我最看好的是我們班的跑步精英“飛奔王”唐士奇與“壘球王”黃紫珊了。

      唐士奇可以說是速度與力量的結(jié)合,在年級中,他的速度也是赫赫有名的。在歷次比賽中,他所報(bào)的項(xiàng)目都是年級第一,因此他就成了我們班同學(xué)心目中當(dāng)之無愧的男子體育英雄了。在本次比賽中,唐士奇的再次以優(yōu)異的表現(xiàn)男子勇奪60米和跳遠(yuǎn)冠軍,也再次成為了年級里最受大家關(guān)注的`人物之一。尤其是他的速度無從能比,被稱為“速度王”。

      黃紫珊的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在力量上。在歷次比賽中,她也是所報(bào)項(xiàng)目均為年級第一名,深受大家的關(guān)注。在本次比賽中,她以一分鐘自投自搶冠軍和壘球比遠(yuǎn)雙料冠軍,成為了本年級的“力量王”。

      以后的日子里,我要以他們?yōu)榘駱,努力參加體育運(yùn)動,既起到了強(qiáng)身健體的效果,也可以為班級爭光。

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