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精選運(yùn)動(dòng)的作文600字匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1
“各部門請(qǐng)注意，五年級(jí)女生800米跑步比賽現(xiàn)在開始，預(yù)備，跑!”你聽，體育老師正在廣播里發(fā)號(hào)施令呢!你瞧，操場上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，還不時(shí)傳來陣陣加油聲和歡呼聲。12月11日下午，儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場上正在舉行冬季三項(xiàng)之跑步比賽。
我們班共有8位運(yùn)動(dòng)員參加比賽，男生4名，參加1200米長跑，女生4名，參加800米長跑。很榮幸，我也被選上當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了。當(dāng)天下午，我們8位運(yùn)動(dòng)員在全班同學(xué)的簇?fù)硐�，雄赳赳、氣昂昂地來到比賽場地，蓄勢待發(fā)。
很快，五年級(jí)女子800米長跑開始了，我站在起跑線上，凝神注視著前方，屏住呼吸，隨時(shí)準(zhǔn)備開跑。“預(yù)備，開始!”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們都如離線的箭似射了出去，我也一下沖到了前面。我們這一跑，像是徹底激活了啦啦隊(duì)，只見他們立馬沸騰了起來，一陣陣吶喊聲從遠(yuǎn)處傳來：“澍昕澍昕，賽場雄鷹!”、“楊閩楊閩，比賽必贏!”聽到他們那富有激情又拼了命的`叫喊聲，我頓時(shí)激情四射，那本已經(jīng)虛脫的身體又充滿了力量。啊!小宇宙爆發(fā)啦!我感覺自己腳下有風(fēng)火輪，“嗖嗖”的風(fēng)聲從我耳邊不斷掠過，我一下子超過了幾名選手。最終獲得了第三名。更令我感動(dòng)的是，當(dāng)我一到達(dá)終點(diǎn)，好閨蜜鄭若瑜就第一時(shí)間迎了上來，又是幫我穿上衣服，又是遞上一杯熱水，又是扶我坐下休息，我真的好感動(dòng)，忍不住想哭。
再來看看咱班男運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。槍聲一響，他們就如一匹匹脫韁的野馬奔了出去。小獵豹李昊一馬當(dāng)先，沖在了第一位，姚智也不甘示弱，緊跟其后。好景不長，漸漸地，有幾位外班的同學(xué)超了上來，場面混亂。這時(shí)，咱班的啦啦隊(duì)更是使出吃奶的勁來放聲加油，一波又一波的吶喊聲響徹全場。一場比賽下來，咱班80%的同學(xué)喉嚨都啞掉了。
有付出就有回報(bào)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場上有頑強(qiáng)拼搏，有激動(dòng)吶喊，充滿了速度與激情，也帶來了我們班總體第二的輝煌成績!
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2
秋高氣爽的十月，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的喜悅，迎來了我校第四屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式開始了，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐向主席臺(tái)走去。同學(xué)們個(gè)個(gè)衣著整潔，昂首闊步，喊著整齊響亮的'口號(hào)，展示出我們特有的朝氣與活力。
開幕式結(jié)束后，就開始比賽了。先是60米短跑，在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊“加油！加油！”，運(yùn)動(dòng)員們爭先恐后，你追我趕，只見我們班的李皓冉猶如兔子一樣向前飛奔�！袄铕┤郊佑�！李皓冉加油！”我喊的嗓子都啞了，還好，李皓冉?jīng)]有讓我們失望，得第二名，還能進(jìn)入決賽。
接下來，輪到我參加100米跑了，我不禁緊張起來，為自己捏了一把汗。只聽裁判說：“各就各位，預(yù)備，跑！”我就像脫韁的野馬，似離弦的飛箭，快速向前沖去。在一陣陣的加油聲中，我奮力地向前沖去。由于我體力不支，快到終點(diǎn)時(shí)放慢了速度，旁邊一個(gè)穿白衣服的女孩沖了過去，她得了第一名，我得了第二名。
沒想到，回到班級(jí)迎接我的是熱烈的掌聲、燦爛的笑臉，我暗下決心：下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定要拿第一，為班級(jí)爭光。
最終，我們班獲得總分第二名的成績，雖然有些遺憾，但我覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性與活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二的精神。
期待下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3
今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長對(duì)慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌。”）但同樣是這一招，對(duì)于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗侵v解員，根本就沒有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量�！皺�(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績。再比如說：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的`做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來長大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱模菃挝换蚪M織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4
XX年05月13日 星期五 天氣：晴
我們盼望已久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了！同學(xué)們甭提有多高興！
“請(qǐng)參加女子８００米決賽的同學(xué)馬上到檢錄處檢錄。”聽到廣播后我連忙向檢錄處跑去，只見我們班的長跑女將劉曉正要上常我走到劉曉身邊說：“劉曉不要怕�！眲杂昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。槍聲一響，比賽開始了！運(yùn)動(dòng)員們象離弦的箭沖了出去，跑道兩側(cè)擠滿了各班的拉拉隊(duì)，我使勁的喊：“劉曉加油，你永遠(yuǎn)是最棒的！”第二圈已經(jīng)跑完了，劉曉仍然遙遙領(lǐng)先，功夫不負(fù)有心人，劉曉得了800米的第一名！全班人高興的大叫：“耶！”又蹦又跳，到處跟別人說：“我們班又得了第一名！”
當(dāng)我們還沉浸在喜悅中時(shí)，聽說更激烈的另一場比賽又開始了——男子4*100米接力賽。只見我班的一棒胡良彪拼命的往前跑，把棒子順利交到了二棒易喬的手中，易喬的臉上露出了豆大的汗珠，終于把接力棒傳給了吳夢，吳夢已沖到了隊(duì)伍的最前面，而最后一棒是年級(jí)跑步冠軍——李靖，不出意外，勝利就在眼前，正當(dāng)我們覺得冠軍垂手可得，激動(dòng)不已時(shí)，意外卻發(fā)生了：當(dāng)吳夢把接力棒交給四棒李靖時(shí)，棒子掉到了地上！當(dāng)李靖撿起接力棒再向前沖時(shí)，已經(jīng)遲了。同學(xué)們臉上露出失望的神情，無精打采地走了。
接力賽中，男子沒拿到名次，女子卻讓我們揚(yáng)眉吐氣。
“加油，加油！”隨著同學(xué)們的呼喊，女子4*100米的接力賽正在激烈的進(jìn)行中。我班的陳霞和丁雙隨著同學(xué)們的吶喊聲奮力向前沖，尤其是盧亞蘭帶著自己做的小旗子大喊：“五(6)班加油！”我正在人群中尋找最佳的`觀看點(diǎn)，卻聽到同學(xué)們欣喜若狂的大叫：“耶！”就知我們班贏了，聽說還破了校的記錄！
經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了年級(jí)第二名的好成績，當(dāng)班長代表班級(jí)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，同學(xué)們的小手都拍紅了！一次小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們收獲的決不只有這些，我們知道了：勝利來自堅(jiān)持、拼搏，我們還知道集體榮譽(yù)原來比個(gè)人得失更重要……
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5
這是一個(gè)特別的日子，我們廟山長城學(xué)校舉行了第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興高采烈地等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。我們班是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的鮮花隊(duì)，一大清早，大家便都穿著白色T恤，盡管很冷，但這絕不會(huì)磨滅我們興奮的心情。我們從入口開始繞操場走了一圈，一路上，我們心情十分激動(dòng)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘的是我的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。那天上午我觀看了一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的比賽。我們班小芬同學(xué)參加長跑項(xiàng)目連連得名次，并且可以參加決賽。大家在為她加油時(shí)，她奮力地奔跑在跑道上，真不容易！等小芬勝利歸來時(shí)，一個(gè)個(gè)贊揚(yáng)的目光向她投去，一句句鼓勵(lì)的話語傳去，我在心中默默幻想：下午我就要跳遠(yuǎn)了，真希望到時(shí)候也能像小芬同學(xué)一樣？？可是？？到了下午，因?yàn)槟承┨厥饩壒�，我向老師推掉了比賽�?xiàng)目。
其實(shí)，我真的好想為班級(jí)爭光的，我也想在賽場上賽出自己啊，可是，唉！老師找了小琴同學(xué)頂替我。她跳遠(yuǎn)的時(shí)候，我在旁邊觀看。小琴同學(xué)一展自己的風(fēng)采，跳了很遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我心中既高興又慚愧。高興的是她為我們班奪得了一份榮譽(yù)；慚愧的是我連比賽都無法參加，更別談為班級(jí)加分了，況且，就算是參加了，我也賽不出像小琴同學(xué)那樣的好成績。
總之，我越想越自責(zé)。坐在喧鬧的觀眾席中，羨慕著她們優(yōu)秀的體育成績。為什么我的體育那么差呢？為什么我就不能像她們一樣在運(yùn)動(dòng)場上超越他人呢？可是，我又忽的想到自己在學(xué)習(xí)方面的.優(yōu)勢。
語文的作文和閱讀理解能力很強(qiáng)，上次的語文競賽我還是全班第一呢！英語，我的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)考試也不錯(cuò)？？或許是給自己一個(gè)借口安慰一下吧！但是，我知道了，人各有所長嘛！有句話說得好：“尺有所長，寸有所短�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)上的一件小事，又讓我明白了一個(gè)道理。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，收獲真不少啊！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6
秋高氣爽的日子里，濱江小學(xué)第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我激動(dòng)萬分，歡天喜地。因?yàn)槲铱梢栽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為班級(jí)爭光，而且還可以多放兩天假呢。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，向主席臺(tái)走去，我們手拿“鈴鐺”，喊著口號(hào)：鍛煉身體，報(bào)效祖國，奮力拼搏，超越自己，我能行！雄赳赳的隊(duì)伍就像走在奧林匹克賽場上。
開幕式結(jié)束了，大家都回到自己班的場地休息。這時(shí)，我聽到廣播里說三年級(jí)男子跳高的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到跳高場地準(zhǔn)備試跳。我跑到跳高場地，準(zhǔn)備試跳，看看周圍的人群中有來看自己班同學(xué)跳高的'；有跳高裁判；有運(yùn)動(dòng)員的班主任。再看看其他運(yùn)動(dòng)員，我的心怦怦直跳，他們?nèi)烁唏R大，個(gè)個(gè)都比我高，每個(gè)都胸有成竹。但看見侯老師鼓勵(lì)的眼神，我便振作起來，她安慰我說：“馬翀，不要怕，只要不緊張，就可以跳過去了。”
開始比賽了，我鼓起勇氣，拼命向前跑去，腿用力一蹬，身體似乎飛了起來，跨過了欄桿，我簡直不敢相信。第二次，欄桿加高了，我更加緊張，但我不會(huì)放棄，我蹲下身子，加快了步伐，向欄桿跑去，我猛然一躍，跨向沙地，又一次成功地跨過了欄桿。
隨著欄桿越來越高，難度也越來越大，我終于還是失敗了，跳過去時(shí)，腳雖然跨過了欄桿，但手臂碰到了欄桿，重重地掉到了沙坑上，我心里非常難過，多么想跳過欄桿�。『罾蠋熡职参课艺f：“馬翀，雖然你失敗了，但這也是一種成功。繼續(xù)加油！”
我終于跳過了這道欄桿，但后面還有更多的困難在等著我。這讓我明白了一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣面對(duì)失敗。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇7
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：30隨著于校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)方隊(duì)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩。
9：30當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來。你看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。女子800米和男子800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)捏w育精神。
再看那田徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的'步伐，跳了一次又一次。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇8
隆老師是四年級(jí)開始教我們的，雖然她已經(jīng)調(diào)到一區(qū)去了，但她給我留下了深刻的印象，她對(duì)我們很關(guān)心，我們遇到困難或者挫折她總會(huì)來幫助或者安慰我們。
就拿四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，會(huì)前選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，隆老師拍拍我的肩膀說：“曹逸，這次400米長跑就交給你了！”我一個(gè)勁的搖頭，因?yàn)槲覐膩矶紱]有參加過長跑，我怕會(huì)輸，。隆老師卻對(duì)我說：“沒關(guān)系的，第一次參加不試試看，怎么知道不行呢？”隆老師那一雙明亮的大眼睛似乎告訴我“你一定行的”。隆老師對(duì)我給了我無限的信心，為了不辜負(fù)隆老師對(duì)我期望，我每天都很用心地練習(xí)。
臨近400米比賽，那一刻，我緊張得心都快跳到喉嚨口了。隆老師走過來，輕輕地摸了摸我的頭說：“別緊張！”然后朝我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，我感到輕松了很多。
“各就各位——預(yù)備——啪！”隨著發(fā)令員的一聲槍響，比賽開始了。我不斷在心里對(duì)自己說：“加油！加油！”第一圈我跑得很順利，一直都在第一，但是到了第二圈時(shí)，我覺得很累，再也沒有力氣跑了，我使盡了全部力氣，但最后還是輸了。
我覺得很丟臉，再加上喉嚨干得好像要裂開似的.，于是，我一個(gè)人回教室，趴在桌子上哭了起來。這時(shí)，隆老師來了，她用溫和的語氣對(duì)我說：“曹逸，別哭了，重在參與嘛！輸了也沒什么大不了的，真的！”在隆老師的安慰下，我不哭了，我暗暗下決心，待到明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還要參加400米比賽，我還要把冠軍拿下！
老師啊，就是朝陽，映照著我們智慧的心靈；老師啊，就是清泉，流淌著甜甜的水滴讓人吸吮。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇9
日子如手中的輕紗，緩緩地從我的手中溜走。今天的我已不再是在草地上玩過家家的小朋友;今天的我也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別了童年。帶著對(duì)未來的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)新的大家庭。
日子一天天地過去了，在那秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校動(dòng)會(huì)。
當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場后，在他們的臉上，我看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來。
校運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我印象深刻，他們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我，朝氣蓬勃的我充滿了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場上感受一回運(yùn)動(dòng)精神。在學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
記得我們班的小劉同學(xué)，用那驚人的.毅力來戰(zhàn)勝1500米這個(gè)長跑。只見小劉同學(xué)一直都在奮力地向前拼搏，就像他在學(xué)習(xí)上努力地向前一樣。盡管他在最后的沖刺里，沒有獲獎(jiǎng)，但他卻以那頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了別人，戰(zhàn)勝了自己，更戰(zhàn)勝了靈魂。
汗水和笑容都流淌在運(yùn)動(dòng)員們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累，但大家都非常的高興。
生命的意義在于奮斗;青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇10
這個(gè)星期四，我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。然而對(duì)于并不擅長運(yùn)動(dòng)的我，實(shí)在是提不起多大的興趣。于是整個(gè)下午，我一直都坐在涼棚下看書。突然，班主任趙German說1500米比賽馬上就要開始了，讓我們大家去為運(yùn)動(dòng)員加油。
1500米長跑對(duì)我來說是“Mission Impossible”。我通常在跑到六百米時(shí)就會(huì)筋疲力盡，繼而放棄，停下來休息。沒事兒跟自己過不去，何苦來呢？但接下來看到的一切，卻改變了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法。而時(shí)我改變這種想法的，正是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒——李昊基。
李昊基從我的眼前跑過去時(shí)已是第四圈了。他的臉因?yàn)殚L跑所需的大量體力而漲得通紅，就像他旁邊那隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗一樣鮮艷明亮，球衣也早已被汗水打濕。整個(gè)人就像剛從水里面撈出來一樣狼狽不堪，但他的眼神卻還是那么的堅(jiān)定，仿佛他的眼里只有他面前的對(duì)手以及剩下的一圈半跑道。
進(jìn)入第五圈，他的體力看上去已經(jīng)快用盡了，那健壯的'四肢的動(dòng)作也慢了下來，臉上也變得痛苦不堪�？杉幢闳绱�，他也依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，沒有從跑變成走，更沒有從跑道上撤下去。
在那一瞬間，我認(rèn)為我看到了體育精神在一名運(yùn)動(dòng)員身上體現(xiàn)出來的巨大力量。原來，體育運(yùn)動(dòng)并不只是靠天賦，更為重要的還是支撐著每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的信念與榮耀。就像李昊基一樣，即使體力快透支，即使他的前方有著超越了他的對(duì)手，他也未曾放棄過。
漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水融于淚水，可腳步卻從不停歇，好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
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