我很感動作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我很感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我很感動作文1
縷縷陽光，樹縫散落，斑斑駁駁；陣陣花香，彌漫空中，沁人心脾；……這是我的校園，熟悉的校園，卻為何如此渺茫。伸手，觸不到，思索一片朦朧，忽然，一束光穿透心靈，身旁所有，清晰可見，我的老師，我的同學，我的記憶！
學校的合并，曾令我不知所措，想到知心好友，親切老師，熟悉的校園會離我而去。心中的不舍、傷心伴隨著淚水釋放，這是怎樣的雜亂情緒！只知道淚諸多、情諸多、愛諸多、痛諸多。但這次變動，我感到了從未有過的感動。
感動于班級的團結力、向心力、凝聚力。每個人都在努力的奮斗，上課時的雜亂聲不見了，老師的'批評沒有了，同學間的矛盾消融了，換來的是見面時知心的微笑。是啊，每個人都想為自己的學校再創(chuàng)一份輝煌，留一份美麗在心底。一位，只有在心底，它才是永恒的！
感動于同學間的融洽。不遠的離別使?jié)鉂獾那楦卸逊e在每個人的內心，使分別的不舍時刻洋溢在心頭。連見面時普通的問候都是那樣暖意融融，我們不能把時間延長，只能在有限的時間表達無限的真情，叫我如何不感動？
感動于老師的貼心。課上，依舊激情昂揚的講授，把內心的焦慮壓抑在心底，努力為我們爭取一個更好的成績；課下，奔波于宿舍教師之間，噓寒問暖，殊不知最累的，壓力最大的是您啊，我的老師！
時間沖淡記憶，卻不是真情，兩年的真情怎會忘記？那一絲離別的辛酸，那一點快樂的不舍，那一刻內心的感動，我要把它收藏在內心的最深處，因為，在那里有我最珍貴的記憶。
我很感動作文2
我有一個朋友，有一天我們倆因吵架散伙了，后來他的舉動令我很感動……
那時我經(jīng)常和鄰居家的哥哥玩，他比我大兩歲，但他不像別人那樣欺負小朋友，而卻總是照顧我、陪伴我。
有一次，我去他家玩捉迷藏，輪到我捉他。他藏好后我開始找了，找了半天沒找到，正納悶他躲哪了呢，我就站在他的臥室衣柜旁，猛地打開衣柜，看見了他的衣角。我剛要抓他，他突然冒出來，嚇我一大跳，“哈哈，你輸了！”他說。我瞪大眼睛說：“我看到你了呀，剛要抓你。”“沒有！”“有！”我倆爭執(zhí)了半天，最后，我被氣走回家了……我們倆，就這樣“掰”了。
過了幾天，我都沒有看見過他，也沒有去他家玩，我感覺自己無趣就下樓走走。不知不覺就走到了中心廣場，我看到一群小哥哥在踢球，我也想去玩玩，這時不知道誰把球踢到了我的臉上，我重心不穩(wěn)摔倒了。那些人圍過來，嘲笑，還有人用腳尖踩我，我心里很委屈，又不敢反抗，因為他們比我大很多。這時跑過來一個人，用力把他們推開，把我扶了起來，我一看是我的鄰居哥哥。那群哥哥見他過來幫我，還想動手，哥哥又挺過身去擋住了，把我摟住。正在我們無助的'時候，哥哥的爸爸正好來喊他回家吃飯，那群大哥哥見勢不妙就跑開了。哥哥輕輕地幫我拍去身上的灰塵，我也問哥哥有沒有打疼他，他說不疼，我們對視而笑，搭著肩膀回家了。
我被哥哥的行為感動了，他不但不跟我計較，還保護我，我慶幸我有這么好的一個朋友，今后我也要關心他，保護他，我相信我們的友誼會地久天長。
我很感動作文3
隨著時間飛逝，許多事情已經(jīng)伴著記憶的長河漸漸遠去，模糊。但那件事情，就像一塊“礁石”，一塊以往令請我感動，此刻使我記憶猶新的“礁石”，它屹立在記憶的長河中，使我常常能看見它，想起它。
一輛轎車在道路上越駛越慢，最終迫使司機停了下來�！昂孟褴囂コ鰡栴}了，我下去看看�！边^了會兒，爸爸打開車門說道：“車胎漏氣了，你從這走去學校吧。”爸爸的話語中帶著些無奈。
我極不情愿地下了車，往學校走去。
赤日的毒舌舔著大地，知了也熱得發(fā)出煩人的叫聲。廈門就像一個蒸籠，周圍的空氣都是熱乎乎的，叫人喘可是氣。
走著走著，遠處一位推著自行車的奶奶走來，仔細一看，原先是朋友的奶奶。她也看見了我：“今日怎樣走路�。恳t到了，我送你吧�！彼认榈哪樕下冻鰷嘏男θ荩裉�，但不是此刻這般毒辣的'太陽，而是冬天的暖和的太陽。
我?guī)┎缓靡馑寂c滿滿的感動坐上了車。自行車行駛起來了，太陽還是那么耀眼，但微風卻像母親的手一樣，一遍遍地撫摸著我的臉，有種說不出的愜意。嘴角不由自主地微微抬起。也許是因為風吹進眼睛了吧，眼眶有些濕潤。
轉過頭，突然看到奶奶的汗珠，從頭發(fā)，順著臉頰，落到地上。再看看她的花衣裳，多出了一大塊不規(guī)則的“花紋”。我的眼眶更濕了。
“最終到啦，還好沒遲到，快進去吧！”她停下車，和藹地看著我，又綻放出那溫暖的笑容。我感動得說說不出話，濕著眼眶，呆呆地站在原地，望著她蒼老而又不失活力的背影，感覺世界瞬時完美起來。
那一次，我記憶猶新。
那一次，我的記憶長河中立起了一塊礁石。
那一次，我真感動！
我很感動作文4
一次，那一次的感動讓所有的人都哭泣，那是幸福的淚，是感動的淚。那一次的感動讓我久久也不能忘懷。
開學的第一天，我們班的高尚人物終于回來了，差不多半年沒見到她了，她瘦小了很多。她去了北京，為了考上舞蹈學院，無論受到怎樣的疼痛，無論受到怎樣的批評，她總是能忍受下來，才回來不久，又要回北京了，她之所以回北京，是因為她的努力讓她考上了北京舞蹈學院。我為她感到驕傲，感到自豪，感到高興，感到不舍……
我只是一個轉學不久的同學，雖然不是很熟悉，但是，我也感到不舍。走的那一天，正是我值日的時候。不過，她臨走前我們幫她辦了歡送會，當時也有同學因為不舍而哭了，那時，也只有幾個同學哭了，其他同學都不敢哭出聲。
走的時候，班里的一位同學躲到角落里哭，為了不讓臨走前的小芳和同學們擔心，而自己呆在角落里哭，不過，當我們要去拿掃把打掃時，發(fā)現(xiàn)了她，她哭的很激動，從她的眼神里，看出了不舍。這時，小芳跑過來抱住了她，安慰著她，小芳也哭了，把周圍的人都感染哭了，連學校大隊部的`一位老師也哭了，不過，我覺得應該要為她而感到高興，不能因為這次的分離就哭泣，以后還有見面的機會呢！
不過，從這次小芳離開的場面上，我才覺得友情是這么的重要，讓我很感動，平時我都不怎么重視友情，但是，從這次感動的場面，讓我更重視友情，班上的同學都為將要離開朋友的友情而感動得哭，那天，我也感動得哭了，因為朋友的所做所為讓我很感動！
我很感動作文5
那是今年夏天的事情，已經(jīng)過去快半年了。有一個周末，我和爸爸打算第二天去紅山動物園玩，我們提前一天做準備工作，去金潤發(fā)超市買了一些家里的日用品，還買了一些第二天帶到動物園的食物和飲料�；丶业臅r候，爸爸左手右手大包小包地拿著在超市買的東西，還夾著幾瓶汽水和飲料。我想，正好我也可以幫幫忙，幫爸爸分擔著拿一些東西，就把爸爸夾著的汽水接了過來，我們一起朝樓道走去。我正想，我們倆滿滿地拿著東西，怎么開樓道門呢？
突然，遠遠地一道身影飛快地沖到樓道前，打開了樓道門。原來是住在六樓的小哥哥，我和這個小哥哥沒有一起玩過，但是經(jīng)常能在樓道里遇到他。他正在讀5年級，胖乎乎的.，好像非常喜歡運動。有時候，他會和同學拿著足球，穿著球靴風風火火地下樓；有時候，我也看到過他和他爸爸一起背著羽毛球拍去鍛煉。小哥哥進門后，好像看到了我和爸爸，正準備進去的時候，他好像猶豫了一下，然后退了出來，用手推開樓道的門撐著，站在那里等著我和爸爸。
我和爸爸趕緊加快了腳步走進樓道。爸爸忙對小哥哥說：“謝謝你了！”小哥哥笑著看了我和爸爸一下，說：“沒事�！钡任覀兺耆M來后，他就跑著沖到前面先上樓了。
我和爸爸一邊走，爸爸一邊問我認識這個小朋友嗎？我說，“我就知道他住在六樓，平時遇到會打個招呼�！卑职终f，“每個人都會有不方便的時候，幫助也不僅僅限于好朋友，你說對不對呀？”我說，“我以后也會這樣幫助別人。”爸爸說，“是這樣的，人和人就算不認識，也可以通過自己的小小努力或者付出表達自己的善意。這樣的世界是不是更美好呀？”我沒有回答，但是我真的覺得這個世界很美好。
我很感動作文6
盧梭說過，上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。你看，在這個世界上，你是唯一的。
學校的校運會來了，全校的學生都十分激動，熱血沸騰，比賽是以班級為單位，我們班的人都十分開心。
比賽開始了，幾個班級一同進行比賽，首先進行的項目是拔河。我們班上的男生都參加了，但我沒有，因為我最討厭拔河，所以只能躲在一旁看著他們，“加油、加油…”全班同學在班長的帶領下有秩序的吼著�？墒牵退闼麄兒鸬穆曇粼僭趺创�，氣勢再怎么宏偉，繩子中央的紅旗也只能向對方的'方向飄過去。第一場比賽結束了，下一場要半小時以后。這時，班主任走過來說：“咱們班比賽比對方少一個人，就因為這一個人，咱們班才會輸，這個人是誰？”我一聽，便慌了，心里想著：“因為我，所以全班才會輸，可這也不能全怪我呀�！睍r間一分一秒過，還有兩分鐘就要開始第二回合了，我看著全班同學焦急的樣子，趕緊走到班主任的面前，告訴他那個人就是我，隨后，他便讓我參加了第二回合的比賽。
“一、二三啦，加油、加油…”，我和大家一起怒吼，在怒吼中，我們贏了。我看著大家，大家也看著我，都笑了。
那一刻，我仿佛重新找到了自己，我才明白原來班集體中也需要我。就算再渺小，也能在班級中有一個位置，一個屬于自己的位置。
在那一刻，我很感動。
我很感動作文7
有一種歌，叫感恩之歌；有一種心，叫感恩之心；有一種情，叫感恩之情。還有一種愛，叫父母之愛。在我成長的旅途中，每當想起那件事，感動的潮流就會朝我涌來。
“啊，終于做完作業(yè)了！”我心中歡呼雀躍著。這時的我，已被不斷襲來的疲憊感淹沒，只想快點兒去赴周公之約。早已忘記，我的鋼筆，沒水了。
第二天，我匆匆趕到學校，坐在座位上。同桌拍了拍我的手臂，問：“你鋼筆打水了嗎？”我想都不想，脫口而出：“什么——”我臉色突地變白，神情恐慌。想起昨夜，我并沒有打水。同桌見我神情，不需要我回答就知道了答案。同樣用沮喪的表情對我說，他也沒打。我惶恐地打開筆蓋，想驗證似的發(fā)瘋般不停地劃線，怎么會？只見紙上那一道道黑色筆跡告訴我，鋼筆有水！同桌驚訝地尖叫，我邊道：“騙你的�！边呍谛闹邢破饾炀蘩恕�
五天了，每天都上演著這幅畫面。終于，我忍不住了，打算在今晚一探究竟。
我照常與父母道了晚安，上床睡覺。就在我昏昏欲睡之時，臥室門開了，只聽見媽媽輕喚：“睡了嗎？”紋絲不動。母親安心般舒了口氣，躡手躡腳地步入我的臥室，在書桌前停留了一會兒。這時我心中有了一個猜想。在母親離開后，我同樣小心地挪到書桌前，查看鋼筆。果然灌滿了墨水。我心情沉重，打算去和母親說會兒話。剛走到門前，手碰到門把，就聽見母親在同父親竊竊私語。
“孩子這幾天太累了，臨近考試，作業(yè)多如山。我們能做的也就是這些小事吧，為孩子做好后勤服務�！闭驹陂T口的`我，頓時眼中蓄滿了淚水。仿佛已然看到父母臉上掛著的心疼。最后，我選擇了轉身，仿若無事般上床睡覺。
爸！媽！你們的恩情，叫我如何還得起？但愿這感動的潮流催我永遠奮進！
我很感動作文8
秋風習習，我不喜歡秋的憂郁，卻喜歡它的靜謐，因為它的靜雖然夾雜著寂寥，卻可以讓我奮不顧身地跳進回憶的長河。一簾幽夢，讓我想起很多，感觸更多。望著遠處被秋風吹得搖晃的小樹，我仿佛被催眠一樣，一不小心墜入了細水長流的回憶里。
初秋仍有夏感，上下眼皮正打架，正在上課的我終于抵擋不了睡眠的誘惑，一頭
栽在硬邦邦的課桌上，嚴厲的老師好象很識趣，只是叫醒我，我滿懷感激地熬過下半節(jié)課。時間在眼皮下緩慢地流過，仿佛在嘲笑，又仿佛在嘆息。終于，放學了，我收拾起和腦袋一樣沉重的書包，邁著沉重的步子向家走去�；氐娇諢o一人的家里，我倒在了冰冷的椅子上，只剩沉重的'呼吸。我用盡最后一絲力氣撥通了媽媽的電話，卻被告知正在喝喜酒，未能抽身。我的雙眼散發(fā)出悲傷，蜷縮著身體，惟有這種狀態(tài)能減輕我的痛楚。一陣腳步近了，我緊閉的雙眼仿佛看到了希望，只聽到一句話：“別怕，伯父這就送你去醫(yī)院�！陛p輕的，像在對我說，又像在喃喃自語。身體像無靈魂的軀殼般，被伯父放到寬厚的背上。
在路上，我微微睜開了眼，原來夜色已深，星星正發(fā)出耀眼的光芒。我看著伯父大汗淋漓地快速行走，頭上稀疏的銀絲在空中調皮地舞動，心中油然而生出一種感動。晨曦喚醒樹木，喚醒小鳥，也喚醒了我，肚子的疼痛感早已被藥物驅趕出去，無神的目光仿佛在空蕩蕩的房間里搜索什么，終于，我發(fā)現(xiàn)一張紙條：“廚房里的粥已煮好，冷了要熱一熱才能吃，吃完了要趕快去上學！”我仿佛看到了伯父純樸的笑臉。迎著晨光，我伴著秋風上學。
那一次，我真的很感動。感動于伯父對我的愛。
我很感動作文9
凌晨 ，陽光照進我的房間 。映在我的臉上 ，我從未感受到如此的溫暖 ，暖得讓我想起 了母親 。母親就像陽光一樣照進我的心里 ，照亮了我每一寸的皮膚。我放下手中的.書籍。向外面走去。母親正在洗衣服 ，我們的家庭條件不算差。有一臺洗衣機 ，可是母親還是執(zhí)意的說：洗衣機洗不干凈 ，穿著不舒服 ，我知道母親是為了我們 ，才會有一雙千瘡百孔的手 ，陽光照著母親 ，汗水順著母親的臉頰流下來。淚水濕潤了我的眼睛。我試圖制止住眼淚 ，跑回房間去 ，拿了一張手紙 ，擦拭淚水。
還記得有一次 ，母親為了我不和弟弟鬧矛盾 ，手給燙傷了 ，那時候母親還是堅持為我們做飯 ，那一幕我永遠也忘不了。那時候我七歲 ，弟弟也只不過5歲 ，母親和父親才來重慶打拼 ，工錢并不多 ，在重慶買了一套破爛不堪的房子 ，家里常常鬧鼠患 ，我和弟弟害得不敢上床睡覺 ，害怕早上一醒來就會有老鼠在我旁邊 ，一天早晨 ，母親跟父親講到再這樣子下去可不行 ，你拿根棒子 ，我倆一起把老鼠打死 ，讓我家閨女和孩子睡個好覺 ，老鼠是打死啦 ，母親卻為我們傷了腳 ，弟弟是一個執(zhí)坳的男孩子 ，居然掉下眼淚 ，這是我上重慶以來第一次看到弟弟落淚 。幾年過去了 ，弟弟常想起那時候的媽媽 ，想著 ，又落下了眼淚 。
陽光 ，再次照進我的房間 ，但這次我覺得是母親愛的光芒。
我很感動作文10
在人生道路上，每個人會經(jīng)歷許多事，這些事有開心的，有悲傷的，有難過的，下面我就來說說一件讓我很感動的事情。
天陰沉沉的，頭頂上是一片片的烏云。那是一個夏天的下午，快要下大雨的時候，天空不時的響起震耳欲聾的雷聲。隨著放學的隊伍，我走出校園，豆大雨珠瞬間就落了下來，密密麻麻的砸在臉上、身上，我連忙躲進校門口的小賣部。暴雨夾雜著閃電，肆無忌憚的.在空中發(fā)出怒吼，似乎在對著我咆哮，我十分害怕�？墒俏胰绻怀鋈�，怎么回家呢，所以我鼓起勇氣，拿著書包頂在頭上向前沖，可是沒走幾步，似乎又被狂風吹回來了，外面的雨實在太大了。這時，一個熟悉的身影進入我的眼簾，哦，是爸爸！太棒了！爸爸這時不是在上班嗎？怎么出現(xiàn)在這里了？我奮力撲向爸爸，頓時感到一股暖流涌遍全身。
爸爸用右手把我摟在懷里，我們緊緊的相依在一起，盯著狂風，艱難但又很堅定的一步步向前走著，我發(fā)現(xiàn)爸爸根據(jù)雨的方向不停變換雨傘的位置，就是為了讓我淋不到雨。
回到家，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯖]有濕，但是爸爸卻變成了落湯雞，他顧不得自己的濕衣服，讓我立刻去洗澡，還說：“夏天呀，淋雨最容易感冒了”。于是我趕緊沖進浴室洗了把熱水澡。
爸爸平時對我雖然沒有做過什么驚天動地的大事，但是對我卻有著無微不至的關心和照顧，比如，在夜里他會不知不覺的為我蓋上被子，幫我細心的調節(jié)洗澡水的溫度，在我鞋帶松的時候俯下身子幫我系鞋帶，我發(fā)燒時，輕輕用臉貼在我的額頭感受我的溫度……其實爸爸做的何止這些，他為了我羽翼豐滿，皺紋卻已經(jīng)悄悄地爬上的他的額頭。
感動其實都是在不經(jīng)意間，一件小事，足以回憶一輩子，我只想對爸爸說：“您辛苦了，我永遠愛您”。
我很感動作文11
從我記事一直到現(xiàn)在，發(fā)生了許多事，但有的事我都已經(jīng)忘了，但有一件事讓我一直記在心上，因為它讓我感動。
記得那一天，老師給我們留的數(shù)學作業(yè)中有一道題我有些不明白，在座位上一會兒用手支著下巴想，一會兒又撓撓頭；一會兒拿起筆開始寫，一會兒又放下筆，用橡皮擦，左思右想，可就是不會。
正在這時候，有人拍了拍我的肩膀。我一看，原來是胡藝瀟呀！他對我說：“怎么了，遇到難題了吧！我剛才看你一會兒寫一會兒擦的，猜你一定是遇到不會的題了，是嗎？”
“嗯�！蔽掖饝f：“我是有一道題不會，都想了半天了，可還是沒有頭緒，你幫我講講吧！”說著，我把那道題指給他看。
他看著那道題，沉思了片刻，說：“是這道題嗎，我教給你吧！”他邊說，邊指著那道題，一字一句地念出來，讓我說自己對這道題的理解，他再把他的理解告訴我，教給我怎么做。我有不明白的地方他認真的給我講，我也認真地聽
時間流逝，到了吃飯的時候，我真正明白了那道題，看他的背影，我想：他真有耐心，算不算我的另一個“老師”呢？
吃過午飯，我回到教室。剛剛走進教室，我驚呆了。原來我看見胡藝瀟在座位上埋著頭，寫著作業(yè)。他給我講了很長時間的題，我還以為他把作業(yè)寫完了，原來他還沒寫完，我感到了同學之間的'情誼，他為了給我講題，竟犧牲了他自己寫作業(yè)的時間！
這件事，令我感動，使我銘記在心。同樣，我懂得了：生活中，友誼到處都是，但真誠的友誼卻是來之不易的，友誼需要真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。
我很感動作文12
每次想起那件事，我的淚水總是會情不自禁地跑出來。那是一個陽光明媚的早晨。我見天氣這么好，就和朋友一起到公園里騎自行車。
我對朋友說：“我們在跑道上比賽，看誰快，好嗎？”朋友回答說：“當然沒問題�！庇谑�，我們就開始比賽了，我當時騎得很快，一不小心就壓到了一塊石頭，我當時控制不住車頭的方向，就連人帶車一起摔了出去。我的腿受傷了，很痛，路也走不了。于是朋友把兩輛車藏在一個角落里，然后扶我一步一步地走回家�；氐郊液螅覍λf：“謝謝你啦�！彼f：“沒關系，哦，對了，你等我一下�！闭f完便跑了出去，我當時不知道他想干什么，還以為他不理我了。誰知，過了一會兒，他把我的自行車騎回來了。我問他：“你的手怎么受傷了？”他說：“這是剛剛騎自行車不小心擦傷的`�！蔽铱戳丝凑f：“你是不是把我的自行車騎回來的時候擦傷的？”他只是默默地對著我笑，并沒有回答我�？此@樣，不用想也知道是了。頓時，我的淚水情不自禁地流了出來。
接著，他又去公園把他自己的自行車騎回來，放好車后，就來我家照顧我。
雖然那天我們都受了傷，但是我們都無比快樂，這一天也頗有意義。
通過這一件事，我真正地意識到了什么是“深厚的友誼”，就是不管自己有多困難，也會盡力去幫助對方！
我很感動作文13
來到稼軒初中，我有了六位舍友，她們高矮胖瘦各不同，其中與我關系最好的是四號。
因為感冒的關系，我的嗓子變得很不好�？墒窃诓蛷d，我還是沒有抵擋住美食的誘惑，吃了一份辣的魚香肉絲。犯了“辛辣刺激”戒。就是因為這樣，我的嗓子情況直轉急下三千尺。
一天中午醒來，我的嗓子可謂啞到頭了。這時，四號孟子問我事情，我緊接著答了一句。孟子發(fā)現(xiàn)不對勁，立刻放下手中活計，竄到我面前。我被她嚇了一大跳，剛想吐槽她幾句，可她一臉嚴肅的.表情使我無話可說，。孟子雖然不怎么愛笑，但也不愛板著臉。孟子嚴肅地問：“這是怎么回事？”我弱弱地回了一句真實情況。這下她更不高興了，又問：“吃藥了嗎？”答：“沒吃�！被卦挘骸澳氵�敢說……你藥放在哪里？“見我沒吃藥，小孟子更生氣了。我把藥的所在地告訴她了，她馬上就去找了。還不忘又把我批評了一頓，但是我怎么那么想哭呢？有這樣一位舍友真好，她雖說板著臉，但也是因為我不愛護嗓子的呀！
雖說藥找到了，可是不還得泡嗎？我沒有水。她見了，二話不說，一把搶過我的水杯。就去了接水的地方，等我到了教室，孟子已經(jīng)把水接好并泡上藥了。還放在我位子旁邊的窗戶上，桌子上還有她的水杯。
拿起杯子，很燙。我同位說，她特地留下來的。估計是怕水燙吧，讓我喝點涼水。
雖然杯子很燙，但我卻覺得很暖和。不權手上暖和，心里也暖暖和和的。喝完了藥下了課，她又跑來問這問那。
我覺得嗓子好了很多，不僅是藥，也有她那一份關心。這關心不是歷盡艱難的雪中送炭，也不是隨口一聲地噓寒問暖，而是實實在在的關心。
我很感動作文14
哪一次的我不僅僅只是心存感激，而更多得到的則是同學之間那無價的情誼。
“叮叮�！彪S著起床鈴的敲響，同學們都飛一般都疊著被褥，穿著鞋子，而我疊被的同時思緒萬千；今天是星期四，這下可壞了，還要去打掃衛(wèi)生，還得先買飯還得去買鞋套，信息技術可不是那么好混過去的，沒鞋套的還要被罰站。
穿好了鞋子，沖出宿舍直奔食堂�！�！擠死我了，總算買到飯了。還得快去買鞋套。’我暗暗的想。于是，又要飛奔�！Γ⊥Ｏ�！你組長叫你快去教室打掃衛(wèi)生！’倒霉，居然碰到了可惡的'衛(wèi)生委員！看來不能自己去買了，不如……于是，我對可惡的衛(wèi)生委員說：‘唉！過來，過來！你給我去買鞋套怎么樣？正如你所說，我現(xiàn)在要去打掃衛(wèi)生了，今天第一節(jié)就是信息技術，你一定也知道沒穿鞋套的后果吧！沒穿就會被罰站。拜托了！我去打掃衛(wèi)生了！’他居然經(jīng)過一會躊躇后欣然同意了。說著我給了他2元錢，我有奔向教室打掃衛(wèi)生了。
唉！居然回去也沒干什么。萬惡的組長派衛(wèi)生委員千里迢迢的去找我竟然只為了撿幾塊紙。唉！這下可真是對不起衛(wèi)生委員了，他竟幫我千里迢迢奔赴小賣部買鞋套去了。
同學之間的友誼往往會體現(xiàn)在危機的時刻的互相幫忙，言談舉止之間的一個眼神，一次會意的微笑。
感動更多的往往來源于日常生活中的那些細微的小事。
我很感動作文15
當我看到同學們肆意亂仍饅頭片時，我就想起了那個在寒風中的老人。
下了晚自習，我一個人走在回家的路上，懔冽的寒風像刀割一樣在割著人的皮膚，路上的行人廖廖無幾。我的家幸好不遠，走的快，5分鐘就可以到家，到了我們家的巷子，看見賣小吃的攤主，一位40多歲的男人正在收攤。打開蒸籠，里面還有幾個沒有賣完的饅頭。這時，從我身邊路過一個衣衫不整的老人，飽經(jīng)風霜的臉上，露出一道道皺紋
他慢慢的走向了那個攤主，站在他前面，緩慢地伸出了他的那雙枯得瘦骨磷峋的手說
.好心人，給我一點吃的吧。那位攤主很生氣的說老頭子，給我滾遠點。你敢到我這來要飯，滾。老人不肯罷休說菩薩，上帝，我只要一個饅頭就可以了，我已經(jīng)一天沒有吃東西了。 好心人，給我一點吃的吧。攤主拿起一個饅頭，仍了過去。老人身子虛弱沒接住，反而被狗給叼走了。老人用無解的眼神望著攤主，攤主理也不理，反而說老人笨。我叫了一聲，他回過頭來，我說你生麼意思，你這麼大個人了，難道不知道尊老愛幼嗎？假如老人是你親人，你還會這樣做嗎，如果社會上的人都像你這樣，那社會該成生麼樣，你也不知道羞恥。那位攤主一時惱羞成怒還要打我。我無語了，他憑著身強力壯就可已欺負人了嗎。
時間僵持了很久，突然來了一個3歲的`兒童，用在地上拾的1元錢買了2個饅頭，當他要走的時候，看見了那個老人。老人躺在地上，餓的不堪忍堵，那個孩子生了憐憫之心，隨手給了老人一個饅頭。老人把孩子抱在懷里，形成了一幅感人的畫面。
我看到這里，不知增麼了，此時此刻我以潸然淚下。
那一刻，我真的被感動了。
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