我們班的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的作文1
我們學習了第四課《早》，看見了魯迅被壽鏡吾老先生批評了一句“以后要早到!”從那以后魯迅嚴格地要求自己，”必須早!”魯迅時時早，事事早，奮斗了一生。被后人喻為“東方第一枝”“梅花”。
我們班也有一支“梅花”她時時早，事事早，先賣個關子，不告訴你她是誰。
她個子不高，可小小的身體里蘊藏著不少的知識，額前披著劉海，扎著一個小辮子。
她每天來得都很早，一早，同學們剛進教室，就看見她捧著一本故事書或語文書津津有味地看著，有時她會拿紅筆在書上畫波浪線 ，把好詞、好句、好段畫出來。她總是先把作業(yè)寫完，在捧起自己心愛的故事書讀起來。
每當她值日的時候，她負責的區(qū)域干凈得一塵不染。
她喜歡讀書，這也許是和她常常看書有很大關系吧!她讀起書來抑揚頓挫，情感豐富，熟讀苦練才可以達到這樣的.境界，著可以說明她在讀書上下了多大的功夫。
她臺上三分鐘，臺下十年功，她參加過朗誦比賽和競選主持人，都榮獲二等獎。
想知道她是誰嗎?哈哈哈，我們班的“梅花”就是——王媛鷺。
“王媛鷺你怎么來這么早?”
“我來看書~”
我們班的作文2
認真負責，他會在每天的排隊系統(tǒng)里看到自己努力的背影。
他是我們班的一員，總是默默無聞的為班級做貢獻。他是劉悅十年級五班的指揮官。
我曾經(jīng)問他：“在未知的奉獻中，你怎么看？”他似乎漫不經(jīng)心地說：“簡單地做你能做的，為班級做出更多的貢獻�！边@么簡單的一句話就負責了全班。不過他也表示，在做指揮的過程中，也遇到了一些困難。比如剛開始很多同學跟自己過不去，故意不站好隊，經(jīng)常有同學在路隊鬧事。困難是無法避免的'。那他是怎么做到的呢？我在路隊觀察過，他總是帶著認真的興趣對學生講真話，這是我們班的榮譽。不能因為自己的煩惱拖累全班。每次，他都耐心的把這個告訴同學。我從沒見過他無聊或者厭煩。最后他又補充了一句：“還是那句話，努力做好事，為班級做貢獻。作為班委，我覺得沒有什么好的班委，只有配合班委的好學生。簡單來說，一個小小的肩膀，承載著全班的榮譽。每一天，在路隊體系里，他都無怨無悔的看到了自己的努力。
鄒平縣實驗中學初一：楊
我們班的作文3
智多星乃何人物？他上知天文，下曉地理，博覽群書，是巧舌如簧的諸葛亮嗎？不不不，那是《水滸傳》中率領千軍萬馬的吳用嗎？不不不，告訴你吧，那就是我們班的學霸——葉峻言。
上課時，老師出了一道大難題，頓時間教室里鴉雀無聲，就算一根針掉地上都聽得見，大家一口大氣都不敢出。這時，有的同學干脆不做了，偷偷拿了本漫畫書在底下看；有的'同學一頭霧水，眼神里充滿了迷茫；有的用乞求的目光投向金老師，希望能得到點兒提示；還有的同學連看都不敢看金老師，只要每次抬起頭，被老師那犀利的目光一瞅，便迅速把頭低了下去，生怕被老師抽到。這時，只有葉峻言高高地舉起了手，老師一抽他，他出口成章，答案開門見山直奔主題，句句都戳中了重點，一回答完，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。老師又出了一道更難的題目，這時，大家把乞求的目光投向了葉峻言，他不慌不忙，回答出的答案準確無誤，教室里響起的掌聲幾乎可以震倒整棟教學樓。
他不僅上課積極，還是個作文“小靈通”，他的作文讓人讀起來回味無窮，一閉上眼睛，仿佛身臨其境，一拿到他的作文就愛不釋手，讀了一遍還想讀第二遍，他的作文每次都能成為班級里的焦點，被老師當做范文來朗讀。
這就是我們班的“智多星”，老師說這都是源于他愛看書，提前往腦子里裝入了知識。
我們班的作文4
眼睛是不會說謊的。眼睛若是清澈，心靈必也是；眼睛若是混沌，那么心靈也好不到哪去。所以，當我看到她第一眼時，就鐵了心要當她朋友。
最初的接觸，是因為方老師。
“你好。”我禮貌地問候了一下。她稚嫩的皮膚漲紅了，嘴角彎了起來，澄澈的眼睛里似有星辰在閃爍。真好看。
“嗯。你說老師找我們有什么事呢？”她的聲音優(yōu)美清脆，令人愉悅�！安恢�。”我搖了搖頭，接著路口就出現(xiàn)了匆忙可愛的方老師。
“你們先回班吧�！狈嚼蠋熣f著，腳步便漸行漸遠了。
這就好比天賜良機，結果一個睛天雷就沒了。我和她呆了一會，又面面相覷。也許這就大家叫她“小湯圓”的原因吧，太可愛了。
其實“小湯圓”最牛的地方是作文。
她語文好，成績優(yōu)異，至少在我看來，她身上的優(yōu)點是甚多的。
她的作文令人看得生趣兒，或許是因為她可愛的性子，或許是因為她剛勁有力的`行楷字，但真正讓人喜歡的，應是她寫作文的樣子。
開始寫的時候，她總會蹙著眉，嘟著嘴，冥思苦想一翻，這才動筆。
曾記得有一位名人說：“寫作是一種樂趣�！倍挥小靶珗A”才真正做到到了這點。
瞧，寫到一半，她忽的就笑了，眼睛似有光在閃爍，似乎只有她才真正做到了這點。真讓人佩服！
牛人，不是說有多厲害，不是說有多吊兒郎當，更是一位很厲害的學生，她可愛樸實，品學兼優(yōu)，牛人者也！
我們班的作文5
八（1）班在全校已是小有名氣，不僅因為學習成績拔尖，且班中可是藏龍臥虎，龍虎且不說，先讓我來曬曬我們班的牛人吧！
“滑稽牛人”
班上要說幽默滑稽，那就要數(shù)周子健了。他雖然長得高，但并不是傳說中的“高大帥”，皮膚黝黑，牙齒卻很白。尤其是笑起來，眼前就剩下白花花的.了，不知道的還以為在做“黑人牙膏”的廣告呢！ 每當我們被上課的嚴肅氣氛包圍著時，他總是冷不丁從角落里冒出句“老師，你呢？”，弄得課堂上的氣氛又活躍起來了，老師也忍俊不禁起來，課堂立馬變得生機盎然了。
有了這款“開胃菜”，上課時我們感到輕松了許多。
“口才牛人”
他有個綽號叫“一遍過”。如果你向他請教問題，還沒等你聽明白第一個字說的是啥，他便已經(jīng)一氣呵成，一蹴而就說完了。正當你百般狐疑時，他卻甩一甩衣袖，飄然而去，“不帶走一片云彩”，只剩下一只“木雞”。
他便是周亞洲同學。除此之外，他還會“易容術”。哪一天，他“裊娜”著從你身邊翩翩飄過，你還真會以為是夢遇李玉剛了呢！
我們班上不僅有他們，還有“體育牛人”劉小芹、“記憶牛人”吳建林、“老黃�！焙鷿凉�、“大牯�！崩钗慕�、“淘氣牛”陳俊有了這些牛人的班級，學習生活也變得豐富精彩了！
我們班的作文6
我們班上有個同學的頭很堅硬，我們都稱他“鐵頭娃”。
我們是怎么知道他頭那么堅硬呢？
有一天，老師在黑板上給我們畫了一幅組畫。第一幅畫著一只老鼠在找吃的。第二幅畫著這只老鼠找到了一個瓶子，瓶子里裝著大米。第三幅畫著這只老鼠鉆進了瓶子，正在大口大口地吃著大米。第四幅畫著這只老鼠只顧貪吃，時間長了，老鼠長大了、變胖了。第五幅畫著老鼠把里面的'大米吃光了，想鉆出瓶口，可是怎么也鉆不出來，只能在里面等死。
老師布置我們根據(jù)這幅畫寫一篇作文。老師說，可以發(fā)揮想象，寫清楚畫面故事；也可以根據(jù)畫面意思寫出自己的感想；還可以續(xù)寫畫面故事，想象一下接下來會發(fā)生什么故事。
三十分鐘過去了，我們班的“鐵頭娃”只是隨便寫了一點點。當老師檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)“鐵頭娃”沒寫幾個字，就要求處罰他。
老師說：“把手伸出來，讓我打手�！�
“鐵頭娃”說：“老師，不能打手，等下我還要用手來補寫作文呢！”
老師想了想，覺得他說的也有道理，就問他：“那怎么處罰你？你自己說吧。”
“鐵頭娃”毫不猶豫地說：“你用手指敲我的頭吧，我喜歡吃毛栗子兒�！�
老師無奈，只好伸手敲了一下他的頭。“鐵頭娃”一點都不覺得痛，倒是老師的手指疼痛難忍。第二天一看，老師的手都腫了。
從此，他的外號“鐵頭娃”就出名了。
我們班的作文7
我們班的同學就是孫猴子的臉——說變就變。
就說一下我們班同學在早讀時的“偉績”吧！每天早上，班長還沒來之前，同學們亂的很﹕有下位的、有說話的、有打鬧的、還有亂著玩的······全班開放的很，就算班長來也管不了多少人。一旦老師來班里，同學就不敢這樣放肆了。見了老師，一個個裝的比誰都像，有一個人甚至被老師發(fā)現(xiàn)了，他看到老師進班就慌得不知所措把書拿反了，把我們逗得各個開懷大笑。這個情景使我想起了一句歌詞——老虎，老鼠，傻傻分不清楚。其實早讀只有二十分鐘，在這二十分鐘內(nèi)也說不了多少話，就把這些話放到下課再說不行嗎？如果同學每天多讀二十分鐘的書，一個星期就能多讀一百多分鐘的書。這樣，一個學期下來你的知識一定會比原來懂得多了。就算有的同學不想讀書也不要去打擾旁邊的同學讀書啊，自己在一邊玩，省的'連累更多的人。俗話說的好：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！睂W校既然安排了早讀，就一定對同學們有好處了，那么希望同學們啊在早讀或者早晨起來的時候讀一會書，這樣啊你的知識一定會有長進的。
同學們讀書真的對我們有好處，不信了你們試試看啊！哎，我們班的同學就這樣······
我們班的作文8
我們班有一女子，擁有五（1）班獨一無二的四大特點。
特點NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數(shù)學課，老師請她回答問題，可她聲音小得很，似乎在考驗大家的聽力。半晌，才聽到一點聲音，老師無奈，只得請她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來一陣叫聲：包子！你干啥啦！這聲音響徹云霄，只見可憐巴巴的彭曉浩同學用無辜的眼神向她認錯。（不然會被罵得更慘）這時，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時十分高興吧！
特點NO.2：一張鈔票很舍得，買來Q幣大把花。某日，放學，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車玩到100級！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對我說，她用100Q幣買了一套裝扮（QQ飛車里）。而且據(jù)可靠消息稱，她現(xiàn)幫助多人玩QQ飛車，真是我們班的飛車王。
特點NO.3：在學校里記住他（她），在家里面狠狠罵。她只要看誰不順眼，就記住他（她）的名字，在家里約幾個討厭他的同學一起來罵他（她），因此，討厭她的人不計其數(shù)。
特點NO.4：有誰說了不良話，可怕眼神把人待。只要有人說了不爽或不和她意的話，那她就會用兩只可怕的眼睛死死的.盯著你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠離她。
這就是我們班的母老虎周璐瑤
我們班的作文9
我們班這學期流行的風波很多，不說說心里難受。
首先開學沒幾天，就出現(xiàn)了問題，我班一位男同學，手持一把“扇子”，說扇子，有點兒過分，不過那“扇子”是用神奇寶貝的卡片理開組成的'，并且自稱“賭王”。第二天，我們班就出現(xiàn)了玩神奇寶貝卡片的，并且越來越多，一般用出拳的方式，結果，過了幾天，全校都流行了，走廊上，老師如果拖了一會兒堂，那么，他就要在回辦公室時，被學生擠來擠去。在那段時間老師們都不敢拖了。呵呵。
再看看我們班，天，連女生都被卷進去了，口袋里是，書包里有，甚至上課都在玩，沒收不行，那規(guī)定禁令總行了吧，行倒是行，但好不了幾天，就出現(xiàn)了偷偷玩的，大家見老師管不住，就在一夜之間，把以前的一起搜出來，又進行。
越來越多……
終于，老師下狠心了，不把卡片禁掉，學是學不下去了！一起行動，全校老師像是約定好了似的，第二天，拿出來的，沒收，下午再帶，做為范例，暴打一頓，果然，這招非常有用，大家?guī)Р怀煽ㄆ�，這場風波才算結束。
我們班的作文10
今天，我去亢龍?zhí)泳频陞⒓影嗉売峦頃?/p>
我穿著帥氣的班服，氣宇軒昂地跨進酒店，來到大廳，忽然從角落里竄出幾個小朋友，林家屹撲過來抱住我說：“朋友，我終于見到你了。”我很開心，跟他們一起跑來跑去，打打鬧鬧。爸爸媽媽們在一旁笑吟吟地看著我們。
過了一會兒，晚會開始了，第一個節(jié)目是全班一起跳“小蘋果”。我們一聽，興高采烈地沖上舞臺，開心地跳了起來，踩得舞臺“砰砰”直響。爸爸媽媽們在臺下大聲喝采，我們跳得更賣力了。
我們的節(jié)目五花八門，有說相聲、有唱歌、有跳舞、有講故事、玩游戲……王老師講話以后，表演就始了。輪到我了，我表演的節(jié)日是二胡曲《賽馬》，我有點緊張，心怦怦直跳，也不敢看臺下，一口氣拉完，就下臺了。
小朋友們表演的節(jié)目都很精彩。朱一航講的笑話《打針》十分好笑，逗得我們笑得前仰后合，樂不可支。
給我印象最深的要數(shù)梁博文爸爸給我們猜的燈謎，這些謎還是梁爸自己出的.，真是太牛了!我很佩服他!
第一個謎語是“伢伢學語”。我一看，一下子跳起來說：“我會!”
梁爸讓我回答。我說：“童話�！边@是我的名字。梁爸說我答對了，獎給我一個陀螺，我太開心了!后來梁爸又出了許多謎語，大家都躍躍欲試，積極參加，答對的發(fā)出一陣歡呼，答錯的也不灰心，仍然舉著手，氣氛很熱烈。
我們唱啊跳啊，笑啊鬧啊，度以過了一個難忘的晚上。
我們班的作文11
在我的家鄉(xiāng)，幾乎沒有我們認識的名人，但要說班級中的“名人”，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了我們班的“最強大腦”——張子揚。
為什么張子揚同學會是我們班的“最強大腦”呢？因為張子揚頭腦聰明，理解能力又強，在關鍵時刻可以穩(wěn)住心。
那還是三年級時候的事，老師要在年級中選一位同學參加縣里的“數(shù)學報”比賽。經(jīng)過各種考核，層層篩選，最終確定了張子揚同學。張子揚同學一點也不緊張，而是胸有成竹，腳踏實地地準備比賽。從那一刻開始，他也更加勤奮。只要有時間，他就把《數(shù)學報》《計算能手》等等的數(shù)學練習拿出來做，遇到不會的題目，就會想方設法去解決。有時，因為準備參加考試，他晚上經(jīng)常做練習到深夜才休息。第二天早早就起床看數(shù)學報。白天在學校的時候，一有空，他就把數(shù)學報拿出來讀。
一個月的艱苦學習終于結束了。星期六那天，老師把張子揚同學送去參加比賽。一個小時的做卷時間，他輕輕松松地完成了比賽。三天過后，成績出來了，他榮獲了縣一等獎。他為我們學校贏得了很高的榮譽。我們?nèi)熒家运麨闃s。
張子揚同學除了在《數(shù)學報》比賽中獲得了優(yōu)異的'成績，在其他方面表現(xiàn)也很突出。例如，他參加學校舉辦的成句接龍大賽、英語口語大賽等等都獲得了優(yōu)異的成績。
“功夫不負有心人”。這句話說得一點沒錯。他不愧是我們班的“最強大腦”！今后，我也要向他學習，更加勤奮刻苦，爭取更上一層樓！
我們班的作文12
我們班的同學個個都是身懷絕技，可是在我們班中最受歡迎的就是鼎鼎大名的牛同學啦！他有兩只大大的耳朵，這兩只耳朵非常牛，可以聽見任何人在背后說他的壞話。他有一雙大大的眼睛，這雙眼也是非常牛，在很遠的地方也可以看到學校。他的嘴巴特別能說會道，無論誰跟他斗嘴，都會被他逼到無話可說的地步。他的那兩只手絕對不是浪得虛名的，每當同學們遇到不會做的題目，只要到了他的手中，不過一會兒，就會將答案查個水落石出。
他是我們班中的`答題王，所以我們?nèi)朔Q他“王齊焰”，只要他一釋放出那熊熊烈火，就會把我們班的同學全部擊垮。有一次期末，好多同學不知復習，就知道在家里躺在床上無憂無慮地看著電視，到了期末考試的那一天，語文、英語、數(shù)學還有科學都要考，每一位同學都暗自叫苦，只有王麒焱胸有成竹。開始考試了，一個個同學都被這些題目難住了，一個個都急得抓耳撓腮，只有王麒焱，仔細地看了一下這些題目，然后想了一會兒，就動筆開寫了。不過一會兒，王麒焱就完成了試卷，到了發(fā)試卷的那一天，王麒焱的分數(shù)使用我們?nèi)嗳硕汲泽@——四門功課都一百分。
王麒焱還有一個綽號“王即言”，這可全憑他的口才，有一次，是王麒焱當小老師。在那一天中，發(fā)生了一起小插曲，一個同學想從另一個同學的桌子間穿過，可另一個同學不肯，于時，他們兩個就打起架來了。王麒焱連忙上前阻止，經(jīng)過了他一次次地相勸，終于把他們勸開了。
這就是我們班的牛同學——王麒焱。
我們班的作文13
我們班的好多同學都非常的有特點、個性，他們個個都像“金子”一樣閃爍著耀眼的光芒，下面我?guī)Т蠹胰ネ诰蜻@些閃爍著光芒萬丈的“金子”吧。
第一位是陳夏飛，是我的鐵哥們兒，我當然非常的了解他了，他最大最大的'特點就是薩克斯吹得不是一般的好，雖然沒有考級，但是卻早已達到五六級的水平了，我們是一起開始學的，但是由于個人的原因，我停了好長的時間，當我在拿起它的時候，陳夏飛早已把我落到千里之外了，我雖然在非常努力地追趕他，爭取超過他，但是他在更努力的練習著，所以我么只見還是差著一級，可見他是一顆耀眼的“金子”。
第二位是我的同位孫佳玥，她是我們班公認的“才女”，她最感興趣的是歷史，她要是和一個人談起歷史來那可是滔滔不絕、頭頭是道、手舞足蹈、眉飛色舞、繪聲繪色，誰要是和她打歷史的口水戰(zhàn)，不輸才怪呢！可是光擅長歷史算不上是多才多藝，更算不上是“才女”，所以她拉的小提琴也不是一般的好，聽她說已經(jīng)達到了六七級的水平，這樣的一顆金子，誰不撿，那就怪了。
第三顆“金子”是我們班的體育能將，龔柏巖，運動會上少了誰都不會少了他。而且還多次在運動會上打破各種項目的記錄，當然，他取得的這些成績也不是說來就來的，也是經(jīng)過他堅持不懈的鍛煉離不開的。這顆“金子”是我們?nèi)嗄酥寥２欢嘁姷摹?/p>
只要你多多的努力，想你擅長的方向發(fā)展，你也會成為一顆像他們一樣的“金子”。
我們班的作文14
里有四個人:韓老師,我(段鑫杰),袁磊和賀倉實.
韓老師長著一頭烏黑發(fā)亮還往上翹的頭發(fā)(我猜是抹了什么東西),一雙近視的眼睛,小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴.他非常幽默,正因為他的幽默我們的`課堂氣氛才非常活躍.但是,他生氣的時候可是天崩地裂.有一次,上作文課的時候,有個同學一直在笑,老師一開始警告了他一下,可是他不聽,老師舉起一把尺子"啪"一聲打在了桌子上,尺子頓時變成了八段.
我是一個活潑的女孩(但賀倉實說我內(nèi)向),經(jīng)常扎著一個或兩個辮子,一雙大眼睛,皮膚有點兒黑(因遺傳).我什么都好,就是自信心和膽小,有一次我因踩到一只青蛙嚇得不輕,淚水直流三千尺"哇"!!!!
袁磊是一位球迷先生,更是一個電腦狂,電腦技術一流.只要一提qq三國,他就來了興趣.可是,作業(yè)經(jīng)常拖欠,要不然就是寫的亂七八糟,一塌糊涂.這個人還有健忘癥,不是忘帶了這個,就是忘帶了那個.
賀倉實的頭發(fā)有的時候像鳥窩一樣,亂亂的但是他是一個小數(shù)學家,數(shù)學非非常常棒!可是英語就像他的頭發(fā)一樣亂.
這就是我們班,有趣吧!
我們班的作文15
拍合影照也有幾個星期了，我情不自禁的把合照翻出來瞧瞧。
先來瞧瞧第一排，看看他們一本正經(jīng)的對著鏡頭，我就想笑，尤其是最左邊的劉睿軒，他眼睛睜得大大的，眉毛抬的高高的，好像在說：“一定要拍到我呀�！�
我呢？原來我在第二排的最右邊，我的眼睛睜得大大的，駝著背，好像在說：“我不想拍照啊，那么麻煩�！�
我旁邊的“小黑人”是我們?nèi)嗟牧咙c，為什么說是亮點呢？因為啊，全班就他是閉著眼睛的，他眼睛閉得緊緊的，仿佛在說：“千萬不要拍到我呀！看不見我，看不見我。”
接下來看到第三排中間的鄒奕，看他一本正經(jīng)的樣子，和他那舉著手的'樣子，笑死我了，仿佛在說：“哈哈！我要成為超級飛俠�！边�有林佳燁，他這個小表情也是醉了，好騷��！他的手指著鄒老師，好像在說：看，這是我們班的美女老師哦。
看到第四排，最左邊的李天宇，他用舌頭舔著嘴巴，好像在說：“哎呀媽呀，張騰銳真香。
這，就是我們班級的合影照。完美……
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