關(guān)于寫的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于寫的作文 篇1
秋天來(lái)了！銀杏樹變黃，楓樹變紅，柏樹變綠。
秋天來(lái)了！果園里有紅蘋果、黃澄澄梨、紅棗和紅柿子。他們?cè)趽u頭，急于展現(xiàn)自己成熟的一面！田野里，有微笑的大米，火紅的高粱和金黃的玉米他們都在等著農(nóng)夫叔叔來(lái)收割呢！
秋天來(lái)了！深遠(yuǎn)的`高空上，成群的大雁正爭(zhēng)先恐后地往南飛，時(shí)而呈直線，時(shí)而呈之字形。那一幕太壯觀了！小燕子毫不示弱。雖然它們沒有鵝一樣的翅膀，但它們?nèi)匀粷M懷信心地奔向南方過(guò)冬
秋天來(lái)了！秋雨帶給人新鮮感，秋風(fēng)帶給人蒼涼。秋霜過(guò)后，滿山遍野，只有菊花盛開，有紅的，有白的，有紫的，有金的五顏六色，格外茂盛。秋菊傲霜給了我們勇敢面對(duì)困難的正能量。
秋天來(lái)了！肉桂樹上開滿了星星一樣的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到。摘一個(gè)放在手心，手都香；挑幾杯茶，滿滿一杯水，清香撲鼻；砍幾根樹枝，插在花瓶里，滿屋香。難怪人們常說(shuō):肉桂開花，十里香！
秋天來(lái)了！快看快看。小松鼠在找松果，儲(chǔ)備糧食過(guò)冬！快看快看。我的小烏龜也縮著頭，懶洋洋的，我怕他也在準(zhǔn)備冬眠。
秋天來(lái)了！它帶給人們豐收的歌聲，帶給孩子們金色的回憶。
關(guān)于寫的作文 篇2
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)快樂的季節(jié)，一個(gè)樹木脫掉綠色衣服，穿上彩色新衣服的季節(jié)。
看，那邊山上的火焰是秋女送給楓樹的禮物。
清晰的紋理，帶有鮮紅色絲綢。，漂亮！嗯？學(xué)校里的大榕樹是什么聲音？哦，原來(lái)是一群孩子在追著打。秋姑娘送了一份禮物給那棵像巨人一樣移動(dòng)守護(hù)學(xué)校的`大榕樹。秋姑娘送給大榕樹的禮物多漂亮��！看，榕樹的葉子綠中帶褐，棕中帶黑，很爽！秋女送的禮物有植物熊貓。銀杏樹被稱為。銀杏樹存在于恐龍時(shí)代，恐龍滅絕后數(shù)量也減少，被列入國(guó)家珍貴植物名錄。因此，我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)動(dòng)植物，防止它們走向滅絕的危險(xiǎn)。
銀杏樹的葉子和榕樹一樣，但形狀卻大不相同。像銀杏園的小風(fēng)扇，條紋沿著邊緣自然生長(zhǎng)。很適合做植物標(biāo)本，我就做了兩個(gè)壓在字典里，顏色變成了棕色。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)快樂的季節(jié)，一個(gè)樹木脫掉綠色衣服，穿上華麗新衣服的季節(jié)！
關(guān)于寫的作文 篇3
聽說(shuō)明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備。可是我還不會(huì)包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問(wèn)母親粽子是怎樣包的，母親就把包粽子的材料與怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在開始包粽子，不會(huì)的可以與我學(xué)。”說(shuō)完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的`筒，老師說(shuō)；“這里的頂端一定要尖�！焙髞�(lái)，老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去，在穿過(guò)粽針前面的孔，大約留一半下來(lái)，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！
關(guān)于寫的作文 篇4
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是做人的根本。那天下午，同桌叫我?guī)退I一份第二天的早餐，他因?yàn)樽⌒�，所以不方便買早餐，就托人幫他買早餐。他給了我買早餐的.錢，結(jié)果被我弄掉了，然后就沒有錢買早餐。
到晚上的時(shí)候，我叫媽給我錢，作為我第二天的早餐錢。
第二天早上，爸問(wèn)我有沒有早餐錢，我卻撒謊說(shuō)：”沒有早餐錢�！八徒形胰ニ诖锬缅X，并告訴我拿五塊錢，而我卻拿了十塊錢，并去幫同桌買了早餐。而下午回家，媽就責(zé)問(wèn)我，你是不是拿了你爸的錢，我頓時(shí)臉通紅。但我卻不承認(rèn)拿了錢，直到媽在我口袋搜到了錢，我才承認(rèn)拿了錢，并告訴了她事情的原委，媽并沒有責(zé)怪我。
后來(lái)媽就苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：”你要錢就給我和你爸說(shuō)，我和你爸不是不通情達(dá)理的人，你把別人的錢弄掉了，是要賠的，你能這樣做，我也感到欣慰，但是做人要誠(chéng)實(shí)，以后不能再?zèng)]有經(jīng)過(guò)我和你爸的同意拿錢了�！拔翌D時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天，我也時(shí)刻謹(jǐn)記著媽說(shuō)的話，做人要誠(chéng)實(shí)。
關(guān)于寫的作文 篇5
看了《超級(jí)市長(zhǎng)》第一頁(yè)，就被馬小跳豐富的想象力吸引住了。
馬小跳要競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，他爸讓他做民意調(diào)查，寫了大概30種幸福生活。他的三個(gè)好朋友去為他而戰(zhàn)。神童林子聰認(rèn)為這是鳳凰的游戲，但雞來(lái)了又冒頭；丁認(rèn)為，如果把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻。
我很佩服馬小跳豐富的想象力他當(dāng)之無(wú)愧的超級(jí)市長(zhǎng)。王天嬌和王天嬌是馬曉曉的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們的天賦都在馬小跳之上。王天嬌會(huì)跳芭蕾，她的'每一個(gè)動(dòng)作都無(wú)懈可擊。但是王天嬌是完美的，完美是虛幻的。丁會(huì)說(shuō)很多成語(yǔ)，而且每一個(gè)成語(yǔ)都運(yùn)用得恰到好處，不偏不倚。但是丁太成熟了，不會(huì)讓人懷疑他有沒有童年。
真不知道用什么詞來(lái)表達(dá)這本書的想象力。我深思了一下，最后總結(jié)出來(lái):一個(gè)字，好。兩個(gè)字，很好。三個(gè)字，很好！
關(guān)于寫的作文 篇6
我家養(yǎng)了三條金魚，一條是黑色的，一條是白色的，一條是黑白相間的。
我最喜歡那條白色的，它有一雙黑色大大的氣泡眼，游動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，兩顆黑眼睛就像兩顆會(huì)動(dòng)的黑寶石。它全身裹滿銀白色的魚鱗，好像披著一身銀白色的盔甲，在燈光的照射下閃閃發(fā)光，那閃閃發(fā)光的身體乍一看過(guò)去，讓人有頭暈?zāi)垦５母杏X。它還有一尾像傘一樣的大尾巴，可好看了。它可貪吃了，特別是那種帶點(diǎn)香味的金魚料，可是它的最愛，吃起來(lái)都停不住嘴，把肚子吃得鼓鼓的'、圓圓的，我真怕它的肚子炸開。它還是一個(gè)頑皮鬼，特愛打架，經(jīng)常和另外那倆條金魚打，把自己搞得遍體鱗傷。我看見后，心疼死了，只能站在一旁干著急，又拿它沒辦法。
記得有一次，它又和另外那倆條金魚打架，而這一次傷得可嚴(yán)重了，它渾身都沾滿了血漬，嚇得我趕緊把爸爸找來(lái)，把它撈起來(lái)放到另外一個(gè)玻璃缸里先養(yǎng)著，好不容易才把它的傷養(yǎng)好，可是才剛把它們放在一起不久，它們又打了起來(lái)，真拿它們沒辦法，我可愛又可恨的金魚。
關(guān)于寫的作文 篇7
一種花它似蒲公英，又似一位挺拔的士兵，站在陽(yáng)光下筆直無(wú)比。
夏天我家后院里長(zhǎng)了許多野生植物。我最愛的還是它。高大挺拔的身板，滿身長(zhǎng)有十分多的小手(葉子)，頂上有一個(gè)尖尖的'帽子上有許多花兒，就像一個(gè)個(gè)蓮蓬，有的露出幾片花瓣，像剛露出一個(gè)小腦袋好奇地看著一切，還有的完全展開了所有的花瓣，風(fēng)一吹，花瓣們就像一個(gè)旅行家一樣帶著自已的夢(mèng)飛向了遠(yuǎn)方。
它能給孩子們尋樂。每次我很無(wú)聊時(shí)我便找到了它，只見它晃了幾下腦袋似乎在說(shuō)“快來(lái)和我一起玩吧！”我隨手一摘，輕松一吹，那一個(gè)個(gè)花瓣像一只只勤勞的小蜜蜂，又像一朵千變?nèi)f化的云，一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短，一會(huì)兒圓，一會(huì)兒大，有趣極了。我開心得直拍手，真的好玩。說(shuō)著又摘了一些。
它像一位在升旗的士兵。在太陽(yáng)的照射下有的花垂下了頭，有的花彎下了腰，還有的花已枯黃了綠油油的葉子。而且它挺著身子，仰著頭。在風(fēng)娃娃面前有的花像螞蟻搬一顆那么簡(jiǎn)單，有的吹彎了腰，有的連根吹起，還有的已倒在了地上，可它只晃了幾下頭繼續(xù)站得筆直。
它只是不起眼的小花或小草。但它的那種“頑強(qiáng)、寬容”值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于寫的作文 篇8
在六年的時(shí)間里，在2190個(gè)日子里，我記住了同學(xué)們的特征。他們的一舉一動(dòng)都非常的深刻得印在我的腦海里。
先介紹一位，讓你們看看我們六（2）的一位"妞"人.他有一個(gè)綽號(hào)怎么也摘不掉就是——鼻涕王，好聽吧？告訴你們他的綽號(hào)的來(lái)歷。每當(dāng)上課`午睡時(shí)他就摁住自己的鼻子接著一聲巨響，一條青色的“大青蟲”從他的鼻子里爬了出來(lái)。他把袖子放到黏糊糊的'鼻子上擦了又擦，嘔，真讓我感到惡心。哦！對(duì)了還沒介紹他的樣子呢，他那雙眼皮的眼睛眨巴眨巴，冷，讓人渾身起雞皮疙瘩。身材體重超標(biāo)13歲就達(dá)到了90斤，還有他最大的特點(diǎn)就是鼻子有兩顆媒婆痣。這就是同學(xué)A你記住了嗎？ -
接下來(lái)就介紹同學(xué)B。她在我們班是出了名的八婆，別人拿了她的東西，她就用河?xùn)|獅吼功，震得全班山搖地動(dòng)，上課不認(rèn)真聽被老師罵時(shí)她就會(huì)把手抱住耳朵，非常目中無(wú)人。
也是一個(gè)胖子的他，真不知道他是怎么長(zhǎng)大的，也是13歲就有1百32斤的重量，真的可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了。上課時(shí)50%的時(shí)間腦袋都在抽屜里的，嘴巴沒了空的，考試最高50，十幾分是家常便飯。 -
這就是我的同學(xué)，你記住了嗎？
關(guān)于寫的作文 篇9
有的人崇拜電影明星，有的人崇拜革命烈士，有的人崇拜老師、同學(xué)，而我最崇拜的人是我最平凡的母親。
她沒有去電視，而不是一個(gè)家喻戶曉的名字;她不喜歡罷工為烈士，保家衛(wèi)國(guó);她沒有做過(guò)教師，教學(xué)生知識(shí)。但她是我最愛的人，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的母親是我的傘;！每個(gè)冷，買給媽媽的新衣服;每次我生病，母親無(wú)微不至的照顧我，時(shí)間喂我藥。
我記得有一次，我挑菜只吃一道菜，媽媽給我講了很多營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，然后每道菜都裝了一些給我吃，看著我把菜吃完。我不喜歡那些菜，但我知道我媽媽這樣做是為了我和我的營(yíng)養(yǎng)平衡。我假裝不服氣，難以下咽，但我的心是甜蜜的。
我母親經(jīng)常教導(dǎo)我，不僅要學(xué)好，而且要尊重老人，愛護(hù)年輕人，要對(duì)他人彬彬有禮，要誠(chéng)實(shí)、勇敢和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我的.媽媽是這樣的，讓我煩惱也讓我喜歡，所以，在這里，我想大聲對(duì)我的母親說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)愛你-我的好媽媽！
關(guān)于寫的作文 篇10
今天我們要去到美麗的九寨溝。說(shuō)道九寨溝，我就想起四年級(jí)的那篇課文“九寨溝”，在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)木叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉街艂�(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝……
早上我們都起來(lái)得很早，吃完飯就立馬狂奔九寨溝，可是那里早已人頭攢動(dòng)，已經(jīng)排到了幾米之外，大家都在等坐景區(qū)的大巴。大約等了半個(gè)小時(shí)終于快到我們了，突然冒出來(lái)位阿姨，我們辦了一個(gè)手續(xù)，就坐上了VIP包車。
我們?nèi)サ搅讼耒R子一樣的犀牛海和鏡海，水流湍急的諾日朗瀑布、珍珠灘瀑布（西游記的`片尾曲是在那里拍的）和熊貓海瀑布，金鈴海仿佛一對(duì)大金鈴，綿長(zhǎng)的蘆葦海的四周環(huán)繞著金黃的蘆葦，唯獨(dú)那湛藍(lán)湛藍(lán)的海水里沒有生長(zhǎng)，因此而得名……
參觀了那么多海子（比較大的湖泊）和瀑布，大家一定把眼睛都給看花了，下面我們來(lái)欣賞一下這些海子里我最喜歡的五彩池，它也是九寨溝里最有代表性的，最精華的。雖然它不大，但它比其他海子要漂亮得多。池里的小石頭五顏六色，把池里的水都給染得五彩繽紛的。
關(guān)于寫的作文 篇11
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。
天氣漸漸地變暖了，溫度也升高了許多，大地開始復(fù)蘇，周圍的一切都在發(fā)生著悄悄地變化。
春風(fēng)吹在人的臉上，雖然還帶有一絲絲涼意，但與冬天凜冽的寒風(fēng)比起來(lái)，柔與多了。
細(xì)河上的冰漸漸融化了，在陽(yáng)光的照耀下，大塊大塊的冰逐漸縮小。
此時(shí)，路邊的小草迫不及待地探出頭來(lái)，似乎在尋找什么。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳樹的枝條已綻出嫩綠的葉芽，它們舒展著嬌柔的身軀，在與煦的春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。春風(fēng)微拂，千萬(wàn)條柔美如線的柳枝輕輕搖曳，像亭亭玉立的少女長(zhǎng)發(fā)，美麗極了！
勤奮的小螞蟻已經(jīng)從洞里出來(lái)覓食了，各種各樣的昆蟲也在四處活動(dòng)。
細(xì)河岸上，人們有的在欣賞美麗的'風(fēng)光，的有的在健身器上鍛煉身體，有的在椅子上寫生……愛美的女孩子已經(jīng)穿上了風(fēng)衣，系著粉紅色的絲巾，可漂亮了。
看到這美麗的景色，我不由想起了王安石：“春風(fēng)又綠南岸”與白居易的：“日出花紅勝火，春來(lái)水綠如藍(lán)”的詩(shī)句。啊，春天你多美麗，春天你是多么富有生機(jī)與活力啊！你的到來(lái)為人們帶來(lái)了希望。
春天，我愛你，我贊美你！
關(guān)于寫的作文 篇12
我的家里養(yǎng)著兩只小烏龜，它們可愛極了。
小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，好像穿著一身盔甲。它們的背上還長(zhǎng)著許多圖案精巧的`斑紋，好像一副美麗的圖畫，還有一雙明亮的眼睛，經(jīng)常盯著外面，觀察它身邊的一切。小烏龜經(jīng)常把他的頭從外殼里伸出來(lái)，東張西望。他們還長(zhǎng)著四只小腳和一條細(xì)細(xì)的尾巴，經(jīng)常在魚缸里不停的往上爬，可是，魚缸玻璃太滑，他們?cè)趺磁乱才啦怀鰜?lái)。他們大概覺得一直呆在魚缸里太悶，想出去呼吸一下新鮮空氣，周游世界。
小烏龜非常有趣我用手把他從魚缸里捉出來(lái)，它的腳在空中不停的搖擺，樣子很兇，我輕輕的碰了一下它的頭，他害怕極了，把頭腳和尾巴都縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，它又把頭悄悄的伸了出來(lái)，四處張望，趁我不注意的時(shí)候把四只腳伸了出來(lái)，飛快地逃跑，我又把它抓了回來(lái)，并把它翻了個(gè)身，心想：嘿嘿，這下你肯跑不了了吧。他居然把頭一扭，手一撐，身體輕松的翻了過(guò)來(lái)，把我逗得哈哈大笑。
啊，小烏龜們還真有一套獨(dú)特的防身術(shù)啊！我非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈儾粌H很可愛，還是我的好朋友！
關(guān)于寫的作文 篇13
“啪！”一聲震天響，把我嚇一跳。不好！“野蠻”班長(zhǎng)又發(fā)威了。只見她使勁兒一拍桌子，大吼一聲：“干嘛呢。還不乖乖讀書！”這可是她的“看家本領(lǐng)”呀！可真靈！剛才那幾個(gè)不安分的同學(xué)灰溜溜地回到座位，拿起了書。
這位“野蠻”班長(zhǎng)呀，我對(duì)她可是佩服得五體投地。別看她個(gè)兒小，可“十八般武藝樣樣精通”，打敗班級(jí)同學(xué)無(wú)數(shù)，就連“搗蛋鬼”王偉杰也被她制服的妥妥貼貼。憑著她那股“蠻勁”，把班級(jí)這個(gè)“大江湖”管理得井井有條。當(dāng)然，“野蠻”班長(zhǎng)之所以能得到同學(xué)們的擁戴，可不是光靠“野蠻”的，主要是靠她的聰明才智。
“嗚嗚嗚……”誰(shuí)哭了呀？“江湖”又起風(fēng)波了，看看“野蠻”班長(zhǎng)這次如何平息。她走上前去，了解了主要情況后，把惹禍的“搗蛋鬼”魏?jiǎn)⒖『莺萦?xùn)斥了一番：“趕緊向鄭嵐云道歉，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有什么事不能好好說(shuō)？她只不過(guò)說(shuō)了你一句，你就打她一巴掌？”說(shuō)得魏?jiǎn)⒖±砬~窮�！耙靶U”班長(zhǎng)又替鄭嵐云擦干了眼淚：“你要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女生，以笑臉為武器，不要以淚水為盾牌！”班長(zhǎng)這一番話，如止痛藥膏一般，使鄭嵐云破涕為笑。
一場(chǎng)風(fēng)波，“野蠻”班長(zhǎng)略施小計(jì)便平息了。瞧！這就是我們班的“野蠻”班長(zhǎng)，“野蠻”得可愛吧？
關(guān)于寫的作文 篇14
粉筆，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了，但在粉筆這個(gè)不起眼的小東西身上，卻蘊(yùn)含著崇高的品格。
粉筆，靜靜的躺在黑板槽里，默默無(wú)聞地看著同學(xué)們嬉戲打鬧，不知疲倦的工作著。粉筆，比不上電燈那樣明亮；比不上電視那樣給人們的生活充滿樂趣；比不上小燕子那樣為春天添加一絲生氣，但粉筆能繪畫出一幅幅讓人色彩斑斕的圖畫，寫出一篇篇讓人賞心悅目的文章，粉筆，對(duì)自己很滿足。
粉筆，躺著的時(shí)候，沒有人會(huì)注意它，而當(dāng)老師拿起它時(shí)，它卻把知識(shí)送到我們腦子里。而它自己，直到被磨成粉筆末才停止貢獻(xiàn)。
粉筆，默默的.工作，又默默的逝去，它用短暫的生命，為我們傳播一生的知識(shí)、文明。
粉筆，我贊美它，但，更贊美拿著粉筆站在講臺(tái)上，辛勤耕耘把知識(shí)傳播在我們這些幼苗身上的老師們！
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