寫的大自然的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫的大自然的作文 篇1

　　今天陳老師和馮老師帶我們?nèi)ズＤ蠠釒б吧鷦又参飯@春游。

　　到了那里，我首先看見的是駝鳥，它是世界上最大的鳥，約重120~150公斤，高大約2。5公尺，雖然是鳥類，但無法飛翔。我還看見了長勁鹿樂樂，它今年9歲，從遙遠(yuǎn)的'非洲空運來的。它是世界上最高的動物。長勁鹿可以活30年。隨校車我們來到了猛獸區(qū)，看見了獅子、老虎和黑熊。其中最愛干凈的是黑熊，但它有一個壞毛病就是只洗屁股不洗臉，黑熊可真好笑。

　　接著，我們又要去步行區(qū)參觀了，我看見了許多動物如獅虎獸、蛇、魚、猴子等等……其中我最喜歡的動物是調(diào)皮、搗蛋的猴子了，我有點害怕猴子，可還是喜歡看猴子表演，非常有趣。

　　今天我很開心。

寫的大自然的作文 篇2

　　古人們在那兒生存，吃那兒得，用那兒得。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們得共同財產(chǎn)人與自然作文400字4篇。人與自然存在著莫大得關(guān)系，自古以來，人們對自然得贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對自然得破壞。

　　有一則這樣得故事：有一只鳥兒，想學(xué)回更多得東西，就告別了故鄉(xiāng)得森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)得地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒了……雖說科技得發(fā)展迅猛，人們得生活越來越好過，但是，自然得資源與生命也是迅猛得減少，縮短。人們就不能再大方得為大自然想想嗎?

　　自然，是生得起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護它。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣!再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們得生活越來越好，森林樹木得影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下得，就只有那把斧頭……

　　自然是人們得。我們應(yīng)該互助互愛，保護自然，創(chuàng)造美好得未來。

寫的大自然的作文 篇3

　　這個星期五，我們?nèi)ス枢l(xiāng)里秋游。一到那兒，我就被它的美景深深地吸引住了。那兒雖然不是像白云山那樣的自然風(fēng)景區(qū)，也不是像百萬葵園那樣的花海。但是它也有自己的特點。

　　我們分好組之后，立即向這里的游樂場跑去，在到游樂場的途中，我們看到了一個巨大的石磨——鬼推磨。忽然，我們組里響起了一個聲音：那么，鬼在哪里呢？我們頓時哈哈大笑，我邊笑邊想：如果有鬼的話，我們還能站在這里嗎？

　　我們終于到達(dá)了游樂場。我們組有一個人去玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，有一個人去玩飛天轉(zhuǎn)椅，還有個人去玩海盜船，我就在旁邊看著。

　　玩夠了，該吃午飯了。午飯有：餅干、可樂糖、薯片、棒棒糖，可豐盛了，我還買了一杯刨冰吃呢！

　　吃飽喝足，該去看景物了。我們來到了大夫祠。房子里面的左邊是一個分割豬肉的場面，而右邊則是以前的各式各樣的'電話和收音機，其中最引人注意的是一個留聲機。我又想：難道留聲機也是收音機？

　　這次真是太好玩了，難怪學(xué)校第二次讓我們來呢！

寫的大自然的作文 篇4

　　“啾！啾！啾！”開心、活潑的鳥兒，在樹梢高興的引吭高歌！鳥寶寶探出頭來張開大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃蟲啊！”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸！

　　花朵姑娘嬌羞的綻放，春風(fēng)溫柔的呼喚，大地一片欣欣向榮�！暗未鸬�！滴答滴！”春雨弟弟玩游戲，把彩虹當(dāng)做溜滑梯；把池塘當(dāng)做游泳池；把屋檐當(dāng)做云霄飛車，手舞足蹈、歡天喜地，歌聲中快樂洋溢！“淅瀝嘩啦！淅瀝嘩啦！”小河姐姐笑嘻嘻，最愛玩溜滑梯，只要一下雨就會玩得眉開眼笑，歌頌春天生氣盎然、蓬勃朝氣！

　　“哇——！哇——！哇——！”一個可愛的小生命，誕生在這個世界上，爸媽迫不及待想要看看！開始牙牙學(xué)語，父母就像一臺臺的錄音機，直叫BABY叫他們“爸爸”和“媽媽”，這就是生命的喜悅和傳奇！

　　用心聆聽，大自然美妙的`聲音，充滿繽紛的生命，一聲聲永不止息！

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