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【精華】別樣的收獲作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的別樣的收獲作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
別樣的收獲作文 篇1
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有那么多真摯的友情,因?yàn)楦卸,我們才領(lǐng)悟到了生命的真諦……
在生活中,不如意的事情總會(huì)發(fā)生。曾幾何時(shí),那段陰霾還藏在心里,糾結(jié)成一道無法逾越的障礙。人只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會(huì)逐漸的走向成熟理智。那時(shí)候再驀然回首,曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花,如梭歲月里的一縷馨香。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造、滋養(yǎng)。只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)收獲別樣的人生。
我感恩父母。
父母是我們的第一位老師,當(dāng)我們第一次睜開雙眼,去感受這世間無限美好的那一刻起,我們的生命中就傾注了父母無限的愛與祝福,他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄瑦鄣奶炜,為我們搭起一座愛的橋梁。他們?huì)為我們掃去成長道路上的一切坎坷,讓我們在愛的包圍下茁壯成長。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記是他們給予了我們寶貴的生命,給我們一次享受生活的機(jī)會(huì)。
我感恩老師。
感謝她給我前進(jìn)的動(dòng)力;感謝她給我飛翔的翅膀;感謝她給我指明人生的方向;感謝她給我放眼世界的慧眼……老師就像是一根紅燭,一點(diǎn)一滴的融化了我們心靈的冰川。她給予我們的愛,輕輕的,柔柔的,如同茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗藏著一份偉大。它像一股暖流,滲入了我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找尋回家的路;像一陣微風(fēng),帶給我們溫暖和感動(dòng)。我們的老師,她沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是她們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是她們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。她們的幸福,是能夠桃李滿天下,是同學(xué)們口中喚的'一聲聲“老師”。我愿傾盡自己全部的努力,以最優(yōu)異的成績回報(bào)她的辛苦付出;用可驕的成功換取她的莞爾一笑;用自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來證明,“老師,我能行”。
其實(shí)生活中往往有許許多多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜撕褪挛铮卸髟诶Ь持袔椭^我們的人,是他們讓我們堅(jiān)定了信念;感恩在順境中以忠言提醒過我們的人,是他們幫助我們校正了航向。
小草心存對陽光雨露的感恩,一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;雄鷹心存對藍(lán)天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心系對巍峨高山的感恩,從山澗低吟下瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩,在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里,感恩生命的偉大,感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教,感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩人生,你將笑對狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,收獲別樣的人生!
別樣的收獲作文 篇2
我的童年,經(jīng)歷過許許多多的事,。那次洗胃的痛苦,我依然記憶猶新。
我的奶奶曾經(jīng)是一名人民教師,自從退休之后,便在小屋前面的空地上種了不少的花花草草,凈化空氣,愉悅心情,供人觀賞。
那些花草中,我認(rèn)為最美的便是滴水觀音,不說它的葉是多么的嫩綠,它的'花是多么的鮮艷,它的莖是多么的裊娜,單單是葉片上或花瓣上滴下的那一滴一滴的水,就像是《西游記》中觀音菩薩玉凈瓶中的仙水,清亮透明,在陽光下閃著七彩的光。
那是暑假一個(gè)月的初一,奶奶出去買東西了。我便和爺爺一起看《西游記》,看到觀音菩薩用玉凈瓶里面的水救活了一個(gè)人,我的心中便閃過了這樣一個(gè)念頭:玉凈瓶里面的水可以讓人起死回生,那活人喝了豈不就可以長生不老?我說干就干,我一個(gè)人不聲不響走出屋子,來到滴水觀音旁,蹲在地上,側(cè)著頭,伸出舌頭,讓滴水觀音滴下來的水落在我的舌頭尖子上,然后將水吞下。我心中竊喜,這下可好了,我可以長生不老了!
可是,沒過一會(huì)兒,我的肚子疼,翻山倒海一樣的疼,我“嗷嗷”大叫。爺爺聽見了,立即從屋子里出來,見我雙手捂著肚子在地上打滾,瞥了一眼旁邊的滴水觀音,自言自語了一句:“呀,一定是這滴水觀音惹了禍!庇谑,馬上撥打了“120”……
來到醫(yī)院,白衣天使拿著兩根塑料管,一根插到我的嘴里,一根插進(jìn)我的肛門,接著往我嘴里的管子里注水。注的是清水,還是藥水,我一概不知。我只感覺到很難受,比喝了滴水觀音滴下來的水還要難受:胃里的食物好像在滾動(dòng),涌上了喉嚨,想嘔,想吐,卻嘔不出來,吐不出來;肚子里像插了密密麻麻的繡花針,上面放了一塊板,有人在慢慢地按壓。我想一個(gè)翻身,拔了這些管子,可是我動(dòng)彈不得,因?yàn)槲冶会t(yī)生、爺爺、奶奶們按住了手腳。就這樣過了許久許久,我筋疲力盡了,攤軟在病床上,然后白衣天使才把那兩根塑料管給拿了出來。
后來,我聽醫(yī)生說,我是因?yàn)楹攘说嗡^音滴下來的水而中毒,幸虧搶救及時(shí),要不能我小命就不保了。
這事之后,媽媽為了防止我再次做出這類似的蠢事,便給我買了一本《植物百科全書》,而我呢?如獲至寶。不久,就沉靜在這本書中,但是后來它還不解我癮,因?yàn)槲以娇催@本書,頭腦中稀奇古怪的問題就越多。于是,我就只好向其它的書尋求答案,就這樣一本本書裝進(jìn)了我的大腦。有時(shí)沒事的時(shí)候,我一個(gè)人可以呆在書店半天、一天,卻不知疲倦。
別樣的收獲作文 篇3
秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),落葉飄零?赡酋r艷奪目的芍病,迷人的菊花、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風(fēng)采。
多姿多彩的秋天,不僅景色迷人,而且碩果累累。該讓二年級(jí)小學(xué)生開展一項(xiàng)什么有趣的活動(dòng)呢?對,因時(shí)制宜,讓他們走進(jìn)大自然,發(fā)揮自已的奇思妙想,帶著好奇心去感受,去發(fā)現(xiàn),去體驗(yàn),然后用手中的筆記錄下活動(dòng)的過程。這樣既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力,又鍛煉了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力,可謂是一舉兩得。
一個(gè)星期天,我給學(xué)生布置了這項(xiàng)開放性的作業(yè),孩子們聽后歡呼雀躍。我仿佛感覺到他們已置身于大自然之中,擁抱大自然、親吻大自然的喜悅神情。周一如期而至,學(xué)生作業(yè)按時(shí)交回。讓我始料不及的是,件件精致的作品給了我一個(gè)個(gè)意外的驚喜:有美輪美奐的落葉標(biāo)本、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動(dòng)的豆子貼面。最引人注目的'是一個(gè)用蘋果雕刻成的娃娃頭,既富有童趣又有欣賞價(jià)值。
落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物,孩子們不會(huì)輕易放過。他們利用落葉特有的形狀,大膽地想象,巧妙地裝飾,拼成了一幅幅富有創(chuàng)意的圖畫。有《美麗的海底世界》、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等,我真的驚訝于那一雙雙小手的神奇。這份驚喜,何不讓大家共同分享。你瞧,個(gè)個(gè)學(xué)生躍躍欲試,都爭先恐后地在同學(xué)面前展示自已的作品?粗_(tái)上一件件精致的作品,聽著他們繪聲繪色的介紹,有的同學(xué)眼中流露出羨慕不已的神情,有的同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖嘖的稱贊。那一張張可愛而又自信的小臉,那一份份透亮而又睿智的發(fā)現(xiàn),誰說那不是秋天別樣的收獲。
是的,給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái),才會(huì)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力;給學(xué)生一個(gè)馳騁的廣闊空間,學(xué)生的思維才會(huì)展翅飛翔。尊重和呵護(hù)學(xué)生的發(fā)展,才能使他們在積極的探索中體驗(yàn)成功,感受快樂!
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