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【熱門】牛的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的牛的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牛的作文 篇1
一說(shuō)起“斗�！眱勺�，我們的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的一定會(huì)是那熱火朝天，競(jìng)爭(zhēng)激烈的斗牛競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所，和那健壯的黑色勇猛斗牛士，咱們今天的“斗�！眳s截然不同，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
今天在上課之前，明老師在黑板上寫著“斗牛”兩字，明老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，一說(shuō)到游戲教室里突然熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們也都知道說(shuō)到游戲畢竟是少不了游戲的規(guī)則。游戲的規(guī)則是這樣的，首先明老師把全班同學(xué)分成了兩個(gè)組，一組是勇士一組，另一組是勇士二組，接著分別從每個(gè)組中各選出一名隊(duì)長(zhǎng)，每一組的隊(duì)長(zhǎng)又從本組對(duì)員中各選出三名隊(duì)員兩兩編成相同的號(hào)碼進(jìn)行上臺(tái)表演，最后只要看見(jiàn)對(duì)方組成員背后的字并大聲地讀出來(lái)哪個(gè)組就可獲勝，臺(tái)下的同學(xué)可要保密哦。
游戲開始了，第一輪比賽，只見(jiàn)陳琪同學(xué)慢悠悠地走上臺(tái)生怕自己會(huì)輸，而對(duì)方組的成員陳璐瑤同學(xué)卻一副胸有成竹，大搖大擺地樣子走上了臺(tái)，比賽正式開始了，只見(jiàn)對(duì)方組的陳璐瑤同學(xué)像一只兇猛的獅子猛的一撲，陳琪同學(xué)也靈機(jī)一閃，陳璐瑤同學(xué)還是看見(jiàn)了陳琪背后的字并大聲地喊了出來(lái)，第一輪比賽我們組輸了第二輪比賽輪到余宗淇和胡程澤了，正在他們倆躍躍欲試，準(zhǔn)備較量的時(shí)候，只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)都成了熱鍋上的螞蟻了，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子觀看著這場(chǎng)即將進(jìn)行的.比賽，只見(jiàn)機(jī)靈的余宗祺一下往胡程澤同學(xué)身上一撲就看到了他背后的字并大聲地讀了出來(lái)，第二輪比賽我們組獲勝了，第三輪比賽輪到了鄭微微和陳錦昊同學(xué)了，當(dāng)老師說(shuō)比賽正式開始時(shí)只見(jiàn)鄭微微同學(xué)居然開局就秒殺了對(duì)方組的陳錦昊同學(xué)了，三局兩勝定輸贏，最后我們組成了本次“斗牛”比賽的最終獲勝者。這時(shí)明老師又分別采訪了兩組中獲勝者的原因，只見(jiàn)余宗祺同學(xué)自豪地說(shuō)：“那就是要快、準(zhǔn)、狠”明老師又采訪了失敗者的原因只見(jiàn)陳錦昊同學(xué)低著頭說(shuō)：“那就是要集中注意力，把握住每一次出擊的機(jī)會(huì)”才能取得勝利。
今天真是難忘的一次“斗牛”比賽，從這個(gè)比賽中也使我懂得了一些道理，做任何事情都要集中精力，做到快、準(zhǔn)、狠方能取得勝利！
牛的作文 篇2
自從有了耕作機(jī)械和汽車，人們都不大養(yǎng)牛了�？墒�，我家仍然養(yǎng)著一頭牛，因?yàn)闋敔敺浅?ài)牛。
爺爺精心地照料著這頭牛。他常常望著牛棚的窗子，似乎在對(duì)牛說(shuō)些什么。
最近，農(nóng)協(xié)的叔叔和獸醫(yī)來(lái)我家說(shuō)要舉辦一個(gè)飼養(yǎng)牛的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)，讓我家的`牛參加。
打這之后，爺爺每天都精神飽滿地牽著牛去散步，不時(shí)地用刷子梳理牛背和牛肚，疼愛(ài)地?fù)崦@頭牛。
評(píng)獎(jiǎng)會(huì)的前一天，爺爺把牛牽到河邊，把它洗得干干凈凈�；丶液笥钟酶刹及雅５纳碜硬粮桑缓笥盟⒆右槐橛忠槐榈厥崂砼Ｃ覡敔敹鄲�(ài)這頭牛��！
我一面學(xué)習(xí)，一面不住地打量著這頭牛。它真是漂亮極了，牛毛閃閃發(fā)光。我想，它一定會(huì)入選的。
第二天，爺爺很早就起床了。起床后的第一件事就是給牛喂飼料。我因?yàn)樾睦锢系肽钪@頭牛，也早早地起了床。做好了上學(xué)的準(zhǔn)備之后，我走到牛棚前對(duì)牛說(shuō)：“希望你能評(píng)上一等獎(jiǎng)！”這時(shí)汽車來(lái)了，爺爺在牛鼻子上拴了一根新繩子，把它牽了出來(lái)。牛高高興興地走出了牛棚，全家人都出來(lái)為它送行。
我上學(xué)之后還是想著牛，都無(wú)法安心學(xué)習(xí)了。一放學(xué)我就急急忙忙地跑回家，到牛棚一看，空空的，牛還沒(méi)有回來(lái)。
我想學(xué)習(xí)，可因牽掛著牛，書一點(diǎn)兒也看不進(jìn)去。好不容易樓下響起了汽車的聲音，我一溜煙地跑了下來(lái)。
啊，我們的�；貋�(lái)了！鄰居家的牛暈車了，嘴里直冒泡沫。但是，我家的牛精神抖擻，得意揚(yáng)揚(yáng)。它領(lǐng)到一等獎(jiǎng)的旗幟回來(lái)了！
我舉著獎(jiǎng)旗，興奮地在院子里跑著、跳著。爺爺喜上眉梢，高興地說(shuō)：“千昭，爺爺?shù)呐Ｔu(píng)上一等獎(jiǎng)了！”
“這頭牛真棒！”“評(píng)上一等獎(jiǎng)?wù)娼腥烁吲d��！”全家人都圍著牛贊不絕口。
為祝賀這頭牛獲得一等獎(jiǎng)，晚上媽媽特意煮了紅豆飯以示慶祝。
牛的作文 篇3
正所謂“大千世界，無(wú)奇不有”，每個(gè)班級(jí)幾乎都有幾位令全班人敬佩稱贊的“牛人”。他們總是才華橫溢，出類拔萃，在我們班更是體現(xiàn)得淋漓盡致。“牛人”們！快快現(xiàn)出原形！揭開廬山真面目，牛人到底是誰(shuí)？
“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”第一位牛人當(dāng)屬身為副班長(zhǎng)的“副副”啦！她身姿窈窕，皮膚白皙，亭亭玉立，看上去卻有一副“將風(fēng)”。而事實(shí)也是這樣，她時(shí)而霸氣令人時(shí)而溫婉可人，她常常談笑間稱自己為“漢子”，卻經(jīng)常在不經(jīng)意間流露出小家碧玉的柔美。我常驚嘆她的自制力，她嚴(yán)于律己，能在任何環(huán)境中安于學(xué)習(xí)，所以拿著優(yōu)異的成績(jī)單是家常便飯，為了保持越來(lái)越繁重的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，她總是花很多時(shí)間來(lái)研究難題�？墒撬纳顓s是多彩繽紛的，動(dòng)感的啦啦操，一天不落的運(yùn)動(dòng)健身，還有周末的網(wǎng)球課，去圖書館博覽群書，再有追星、看電影、看動(dòng)漫等等，她在乎的是腳步不停地做著每一件事情，強(qiáng)大的意志力讓她沒(méi)有沉溺在娛樂(lè)的誘惑之中。她的氣場(chǎng)也強(qiáng)大到鎮(zhèn)壓全場(chǎng)，洪亮的嗓音，筆挺的站姿，讓人耳目一新！更不用說(shuō)班級(jí)中的那些小調(diào)皮蛋了，只要她經(jīng)過(guò)之處，總是半點(diǎn)……“牛人”可不就是她嘛！
當(dāng)然除了學(xué)生，老我們的'老師也是不一般的“�！保〔徽撌悄惺桥驹谌v臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的那位都是全班焦點(diǎn)。不過(guò)，“老王”是哪個(gè)“�！睔獾綐O致的老師了。
一身小短裙，一雙“恨天高”，干練的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我們的語(yǔ)文老師，自稱老王。
她，用青春和活力把我們令人難過(guò)的語(yǔ)文成績(jī)一步步地牽起來(lái)，一點(diǎn)一滴永興，一絲一毫細(xì)心，徹夜不眠，她依然接著上課。課堂，就是她最牛氣的地方。她拿著語(yǔ)文書，踏著小碎步，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫地帶領(lǐng)我們開啟新的文學(xué)旅程，原本沉悶的語(yǔ)文課，像被她施了神奇的魔法，呈現(xiàn)出精彩的畫面，我們沉浸其中，她則一步步循序漸進(jìn)，在無(wú)限趣味和快樂(lè)中，度過(guò)美好的45分鐘。我們則會(huì)在課上，學(xué)會(huì)文學(xué)樂(lè)趣。你說(shuō)老王牛不牛？
曬曬我們班的牛人給你看！牛氣沖天你怕不怕？
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