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實(shí)用的信任的作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的信任的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
老師，你是一顆照亮前方的慧星，教導(dǎo)我們，我們班同學(xué)都信任你，喜歡你，你對(duì)我們不僅好，也為我們操心，可我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，松開你的雙手，讓我們像你信任張?jiān)娔抟粯樱诿篮玫奈磥肀寂�。張�(jiān)娔抻兄活^松軟的長(zhǎng)發(fā)，鐮刀一般的眉毛，細(xì)膩的雙手，紅潤(rùn)的臉上，有著小酒窩，胖胖的。唉，看她老老實(shí)實(shí)，戴個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，要不是老師信任她，她早就“下崗”了！
說她被老師信任，其實(shí)也不是浪得虛名的，就是因?yàn)樗敢鈳兔�，才被信任。一個(gè)清香裊裊的早晨，鳥兒們吟誦著詩，花兒們聊著天，小草們享受這美好時(shí)光�！皬�?jiān)娔蓿烊臀夷脦讖埧荚囋嚲�，記得拿答案！”周老師（班主任）滿臉堆笑，嘴巴如同一艘小船，在大海中乘風(fēng)破浪，搖來搖去，時(shí)兒有，時(shí)兒無。張?jiān)娔抟蚤W電般的速度站了起來，又像有獵豹一般的欲望沖向目標(biāo)。我心想：哼，我也會(huì)呀，憑什么請(qǐng)她去拿試卷，我還怕她偷看試卷哩！我心中憤憤平，腦海里出現(xiàn)她偷看試卷的樣子，邊跑邊看邊氣喘吁吁，同學(xué)們也十分反對(duì)，可敢怒不敢言吶！一些同學(xué)在背后罵她陰險(xiǎn)，一些同學(xué)氣得直跺腳，還有一些同學(xué)敲著桌子，表示他們的憤怒……時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固，我如同一匹餓狼看著張?jiān)娔拮哌M(jìn)，對(duì)她虎視眈眈，懷恨在心，而老師面部微笑豎起大拇指，連連稱贊道：“你真！”你果然是老師最信任的人！”張?jiān)娔薜靡庋笱�，而我們垂頭喪氣，如同關(guān)在牢籠中的鳥兒，沒有了逃生的'希望。
她不僅愿意為老師幫忙，有時(shí)，也幫助同學(xué)呢！“哎喲，疼死我了，誰來幫幫我！一名陌生人同學(xué)躺在地上，雙手捂住左膝蓋上，血不斷流出，如同一個(gè)沒關(guān)緊的水籠頭。我們從他身邊悄然經(jīng)過，卻都視而不見。天氣炎然，他無助落淚，眼淚如同一顆顆珍珠一般晶瑩剔透，這時(shí)，張?jiān)娔廾鎸?duì)這種場(chǎng)景，大步流星地走上前，扶起陌生同學(xué)，問道：“你沒事吧？”陌生同學(xué)一邊一瘸一拐地站起身，小聲回答道：“還好，有點(diǎn)痛！”看他說出這句話時(shí)，是多么吃力而又痛苦，就在這剎那間，老師走了過來，連連夸贊張?jiān)娔薜溃骸澳闾袅�，樂于助人，我選你當(dāng)大隊(duì)委，是因?yàn)槟愕钠焚|(zhì)好！”張?jiān)娔薜拖骂^，不好意思抬起頭，我默默地看著他們走遠(yuǎn)……
張?jiān)娔薏坏珟椭嗽S多人，還幫助我們班獲過獎(jiǎng)呢！一個(gè)個(gè)學(xué)期如流水一般過去，她的一舉一動(dòng)，都記在大家的腦海里。一次跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員葉展旭腿扭了，所以必須找一位替補(bǔ)隊(duì)員，“誰原意代替葉展旭去跳繩？”教室中鴉雀無聲，突然，一雙堅(jiān)定的雙手舉了起來，那不是張?jiān)娔弈�！老師臉上終于擠出了陽光般燦爛的笑容。教室里一下子像炸開了鍋一樣騷動(dòng)著。張?jiān)娔奘嵌嗝醋愿鎶^勇，我心想：全班的希望只好寄托于她了。比賽即將開始，張?jiān)娔夼e起繩子，鉤在腳后跟，“各就各位，預(yù)備”張?jiān)娔扌赜谐芍�，我們滿懷希望地看著她，“三、二、一！”比賽開始了，這振奮人心的時(shí)刻到了，“加油，加——油——！”我們吶喊為張?jiān)娔拗�，她如同兔子一般活蹦亂跳，跟隨著我們的心跳怦怦直跳，她連蹦帶跑，“一、二、三、四……”她越跳越起勁，臉上面目輕松，我心想：這么吃力也不表現(xiàn)出來，我為你點(diǎn)贊！我們你推我擠，就在這生死攸關(guān)的倒計(jì)時(shí)“三、二、一，停！”我嚇了一大跳，這么大的數(shù)兩百二十九個(gè)，老師興奮得眼珠子都快蹦出來了，第一名！老師鼓勵(lì)道：“我為你驕傲——張?jiān)娔�！”同學(xué)們更是三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一群抱在了一起。
老師，你對(duì)她如此信任，而對(duì)我們呢？我希望你也能信任我們，鼓勵(lì)我們，你要知道大家都信任你，可在你眼里，張?jiān)娔薏攀悄阕钚湃蔚娜耍阋�，我們長(zhǎng)大了！
信任的作文 篇2
信任是什么？信任是人與人之間相處的基礎(chǔ)，然而信任在我們生活中也是必不可少的，而我們互相不信任，換來的結(jié)果只能是后悔莫及。信任也能讓朋友之間的關(guān)系更加親密無間。
我看到過這樣一幕，姐姐和妹妹在一起吃好吃的，姐姐就提出了交換吃的，而妹妹毫不猶豫的就答應(yīng)了，還把最好的食物拿出來和姐姐交換，而姐姐卻把最好的藏了起來，妹妹得到了食物很開心，而姐姐卻在想：妹妹會(huì)不會(huì)也把最好的也藏了起來。姐姐想了一晚上，那一晚上姐姐徹夜難眠。
這也許就是，你拿真心去和別人交換，卻得不到別人的真心，但你的心里是舒服的，最起碼不會(huì)因?yàn)樾奶摱鴱匾闺y眠。世間的親情、友情都經(jīng)不起一絲猜疑，如果你去猜疑，而不是去信任，后果將不堪入目。信任很重要，多一份信任，少一份猜疑，世間將更加美好，我們也更加開心、快樂。
我還經(jīng)歷過這樣一件事，那天，我和朋友去吃早點(diǎn)，遇到了一個(gè)姐姐，她吃完早點(diǎn)付賬得時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己錢沒帶夠，她就和老板說：“老板，我家就在附近，我回去拿錢，一定回來付賬�！钡习鍝u搖頭，說道：“你要是不來給我錢呢？那我不是虧了，不行不行�！边@位姐姐與老板說了好久，老板就是不同意，這位姐姐便轉(zhuǎn)過身來問我：“小朋友，你能借我錢先付賬嗎？付完賬我就回家拿錢來給你�！蔽揖拖耄何覒�(yīng)該信任這位姐姐，我就說：“可以呀�！边@位姐姐付完賬就回家拿錢了。這時(shí)，我的朋友拐了拐我，問道：“你不怕這位姐姐不回來給你錢嗎？”我說：“怕呀，但是我們不應(yīng)該信任她嗎？”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧�！边^了好一會(huì)，這位姐姐都沒有來，我朋友就說：“看吧，我就讓你要小心，不是什么人都能信任的�！蔽椅⑿χf：“再等等�！敝灰娺@位姐姐從遠(yuǎn)處跑來，那一秒，我覺得信任是那么簡(jiǎn)單。
信任是相互的，信任別人是一種幸福，被別人信任更是一種幸福。你信任你的朋友，那你們的友情將會(huì)地久天長(zhǎng)，如果你不相信你的朋友，那你們的.友情就會(huì)很快的走到盡頭。
信任他人不只是嘴上說說而已，而是從心底去真正的相信他人，我們應(yīng)該去努力尋找值得信任的人，比如家人、朋友甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任他人是一種美德。我們要敞開心扉，去信任我們身邊的每一個(gè)人！
信任的作文 篇3
小牛和小馬是一對(duì)好朋友。他們倆整天在一起玩鬧從不分開。草原上的其他動(dòng)物都很羨慕他們。
有一只老虎聽說了，十分妒忌他們。常自言自語：“哼哼，草原上誰不羨慕我老虎的威風(fēng)呀！怎么現(xiàn)在他們倆都搶了我的風(fēng)頭了。我得想個(gè)辦法，讓大家羨慕我虎大王的本領(lǐng)�！崩匣⒆詮纳洗伪缓傭_了以后，事事都提醒自己要多動(dòng)腦，不能再重蹈覆轍了。于是，他想呀想呀，終于偷偷地露出了一絲壞笑。
一天，小馬去小牛家的路上發(fā)現(xiàn)了一處特別茂盛的鮮草叢，小馬忍不住地吃了起來。誰知這鮮草叢是被老虎偷偷下了老鼠藥的，小馬吃完后，感覺不舒服，就急匆匆的回家找媽媽了。馬媽媽就打電話給小牛：“小牛，你好，我們家小馬病了，不能去你們家找你玩了。”小牛聽了馬阿姨急切的語氣，就安慰馬阿姨說：“馬阿姨，您別著急，我這就去看小馬去�！毙∨＜贝掖业赝●R家趕。然而，在經(jīng)過那一處鮮草叢時(shí)，小牛也惹不住嘗了幾口，沒走幾步，小牛就覺得肚子痛得厲害，然后就掉頭回家了。
躲在暗處的老虎暗自慶幸自己的計(jì)劃已經(jīng)成功了一半了，接下來就是他大顯智慧的時(shí)候了。老虎手拿花假惺惺地去看望小馬，裝作一副很著急的`模樣，對(duì)小馬說：“我在半路上遇到小牛，他說來看你，結(jié)果他聽說我也來看望你，而且我手里拿著鮮花，他兩手空空，就生氣地說，原來你最好的朋友不是他，這樣的朋友不看也沒什么。然后掉頭就回家了�！�
小馬聽著氣呼呼地叫嚷著：“哼，不拿我當(dāng)朋友就算了，我要不是去找他，也不會(huì)這么不舒服呀？算了，我就當(dāng)沒有這個(gè)朋友�！崩匣⒙犃�，心里偷著樂，還又甜言蜜語了一番后離開了。路上輕盈的步伐看得出他想著的壞主意快得逞了。瞧，他那眼睛快瞇成一條線了。
老虎又虛情假意地拿著鮮花去看望小牛，跟小牛說：“小牛呀，我真替你感到悲傷，小馬聽說你生病了之后說你活該這樣，說他根本沒你這個(gè)朋友……”“夠了！”小牛突然打斷老虎的話，“我打電話問問他為什么？”當(dāng)電話另一頭的小馬看到是小牛家的號(hào)碼時(shí)，生氣的拿起電話就掛了。小牛又打了兩次，都是這樣，老虎見勢(shì)乘機(jī)火上澆油說：“怎么樣？我沒騙你吧？”小牛捂著耳朵大叫：“我再也沒有這樣無情無義的朋友了！我要跟他絕交。”
老虎在草原上四處煽風(fēng)點(diǎn)火，故意讓小動(dòng)物各自傳話給小牛和小馬。病好了的小牛和小馬再也受不了別人的話了，在老虎設(shè)計(jì)的圈套里怒火沖天，終于在草原上廝打起來了，還都受了傷，氣喘吁吁的躺在草地上。此時(shí)的老虎，奸笑著出現(xiàn)在他們倆面前，得意忘形地說：“哈哈，你們倆終于中了我的計(jì)了�？磥恚依匣⒂挚梢悦啦鸵活D了。哈哈……”
上了當(dāng)?shù)男∨：托●R此時(shí)才明白，原來這一切都是狡猾的老虎在搞的陰謀。看來，一個(gè)不信任朋友的人也不值得被人信任。
信任的作文 篇4
第一次看到那擺放在街邊的簡(jiǎn)陋的“報(bào)亭”還是初秋時(shí)候，一張木質(zhì)的長(zhǎng)桌上擺滿了一本本雜志報(bào)紙，讀者、青年文選、成都日?qǐng)?bào)、成都商報(bào)……都有，一本一本整整齊齊地?cái)[成一摞摞的，并用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒壓住，一把大大的傘將整個(gè)木桌罩著，旁邊放只木椅，路人選購時(shí)，可以盡情的翻閱后，再掏錢買。這家“報(bào)亭”的主人是一對(duì)夫婦，中年人，在“報(bào)亭”的斜對(duì)面開了家“敏敏書屋”，各類新出的雜志、漫畫都被擺放在水泥刷過的臺(tái)階上，里面的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，三只大書架、一臺(tái)電腦、兩把椅子，僅此而已。
這對(duì)夫婦很少一起守店，要么丈夫守，要么妻子守，或者是他們的兒子——一個(gè)看上去像讀高中的男生，代替他們看會(huì)兒店。我很喜歡在這看上去簡(jiǎn)陋不堪的小店購買雜志或漫畫，而父親則更青睞那路邊的小小報(bào)亭。他總是小心翼翼的拿起自己看中的雜志，輕輕翻開，看上一兩個(gè)故事或?yàn)g覽一下目錄，如果時(shí)間緊迫，就大概翻閱一下。
敏敏書屋的兩位店主，不會(huì)怎么打理這小報(bào)亭，只是長(zhǎng)時(shí)間了，雜志報(bào)紙少些了，來添點(diǎn)罷了。來此購買的路人很少，因?yàn)檫@是一個(gè)非常安靜的街道，人很少，但每次路過，基本上都會(huì)遇到一些前來翻閱書籍的顧客。即使遇上這樣的情況，店主夫婦也好像沒事人一樣，也不去招呼客人，也不收錢，好像跟他們沒關(guān)系一樣。但要是看到了喜歡的書，讀者就會(huì)把書反過來，看看價(jià)格，掏出錢包，將相應(yīng)的'錢取出，壓著那長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍下面。
就這樣日復(fù)一日，每天清晨，當(dāng)我上學(xué)走過這里時(shí)，店主夫婦就早早的將木桌從店里抬出來，把傘撐起，在旁邊的椅子上坐一會(huì)兒，馬上又回到店里。
昨天，我想往常一樣，和外婆散步回來后，走到敏敏書屋，詢問老板是否有新的《意林》�！坝校瑒偟降�，”店主熱心的幫我拿出夾在大書架中的雜志，“你看，是這種嗎？”我點(diǎn)著頭，翻了翻，又接著要購買意林的另一本書，“一共多少錢��！”“一共十一塊。”我懱了，我只帶了準(zhǔn)備的十塊錢，于是趕快問站在店門口的外婆：“婆婆，你有一塊錢嗎？”沒想到，婆婆看到媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了買書的錢了，反正都是散步，就沒有帶錢出來。這可怎么辦？我拿著愛不釋手的雜志，十分焦急。沒想到女店主大大咧咧的說：“沒事的，下次路過在再不給我就行了。”
通過兩件事后，我心里一直有些激動(dòng)，想將這兩位中年店主淳樸的精神，通過文字的方式敘述出來。通過兩件事后，我心里一直萌發(fā)著感激，感激兩位店主對(duì)我的信任，感激兩位店主對(duì)大家的信任。
我相信，來過那街邊小報(bào)亭的人，無疑都會(huì)認(rèn)為那是嘈雜大地上的凈土！
信任的作文 篇5
信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對(duì)此感到了懷疑。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講臺(tái)旁講課，突然便停了下來，用手指向一個(gè)地方，說：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)�！贝蠹荫R上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰。這件事情被班長(zhǎng)告訴了班主任，也去問了數(shù)學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應(yīng)該在這兩個(gè)同愛受懲罰后就結(jié)束了，可沒想到竟發(fā)生了這件事。
第二天，那兩個(gè)被數(shù)學(xué)老師說抄作業(yè)的同學(xué)寫了一張紙條，上面寫了關(guān)于抄作業(yè)的解釋，老師告訴他們，只要班上90%以上的'人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排，當(dāng)時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見他們倆個(gè)人寫的東西不一樣，又怎么能夠抄對(duì)方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結(jié)束了，可沒有想到還有后面一連串的事。
中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說道：“昨天的抄作業(yè)的事本來都已經(jīng)結(jié)束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學(xué)小聲說：“明明是你說信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒有看見就信任了他們？現(xiàn)在全校老師都知道這件事了！”班主任話音剛落，數(shù)學(xué)課代表便走了進(jìn)來：“數(shù)學(xué)老師說了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫上你們到底有沒有看見那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)�！钡任覀兠總�(gè)人都寫完了交給數(shù)學(xué)課代表以后，班主任又說：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負(fù)責(zé)任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過，卻又一次被老師打斷了�！澳銈兠總�(gè)人都寫500字檢討，下周一交 ，然后親自畫掉你們自己簽的名字�！闭f完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門，教室里一片寂靜……
難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯(cuò)嗎？
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